青龙小学三(2)班班主任工作总结

三年级(2)班班主任 青龙小学缪星娅 班主任,是班级工作的领导者,组织者和实施者。作为班主任,每天面对的,是几十双渴求知识的眼睛,每天接触的,是几十颗等待滋润的心灵.如何让这一双双的眼睛充满智慧之光,怎样使这一颗颗心灵健康成长,这不仅需要班主任具有强烈的事业心,责任感,更需要班主任具备一定的组织管理能力。刚踏上教坛,我就从事班主任工作,使我体会到班主任工作的艰辛与劳苦,但使我更加难以忘怀的,是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。今天,我结合几年来自己的工作实践,谈一谈做班主任工作的一些体会: 一、班级管理。 在开学之初,我们就确立了“行为决定习惯,习惯决定性格,性格决定命运”的班级管理理念,我的班主任工作重点也就是培养学生良好的学习习惯、卫生习惯,行为习惯,礼仪习惯,让每一个孩子成为能主宰自己命运的人。所以在开学之初,我首先和学生一起制定班级的各项规章制度,比如预习过关制度、值日过关制度、早读制度。还公布了班级的纪律考评细则和卫生的评价和要求。比如:张青丹、彭朝伟、张友会及温全聪同学为带队的值日小组长负责监督每天的值日,如果值日不彻底、不到位,在学校的卫生检查小组检查不过关的,就重新值日。并提醒他们应该把值日做好。通过这种方法,全班同学在卫生的行为习惯上都有了一定的进步。早上到校后,都能很自觉的保持教室卫生,教室收拾得非常干净,明亮,并且很少需要班主任老师的督导。有几个同学早读课一到学校就喜欢往小卖部跑,而且早读课不认真的人也很多,在学习委员的监督下,记下了那些没有认真早读学生的名单及他们所浪费的时间,在下课的时候拿起书本补回早上的时间。通过这种措施,班上的同学一到学校都能很自觉的呆在教室里,听从学习委员的提醒好好早读。进行“比一比、赛一赛”的评比。分别从学习、纪律、卫生三个方面进行评比,用“笑脸和哭脸”来作奖励。一周下来,表现好、有进步的,奖一张笑脸。违纪的,不交作业的,上课不认真的,打扫卫生不认真的,每次一张哭脸。如果得到哭脸的可以用自己的笑脸来抵消,“三张笑脸抵一张哭脸”。期末进行统计,谁的笑脸多,谁就是本班的“闪亮之星”给予相应的鼓励。在评比中让学生形成一种你追我赶的学习气氛,好的要求更好,后进的要求进步。学生很看重自己得几个笑脸,此活动让我在抓学生各方面行为中作用挺大。在班上我还设了“秀秀自己”、“美文欣赏”的展示台,让学生有地方展示自己。进行“比一比,谁的字美”的评比。要求学生把字写好,每一次作业都能认真完成。在评比中让学生养成良好的写字习惯,本班学生在经过长期的书写习惯培养,写出的字基本做到干净、整洁。 二、学生的自觉性 虽然说孩子毕竟是孩子,很多时候需要老师再三的教育和提醒,但是我觉得培养学生的自觉性是很必要的。学生的自觉性包括学习上的自觉和行为上的自觉。但是不管你怎么说,对于他们,总只是如一阵风吹吹过:如:眼保健操还是有人偷懒;一段时间不提醒,手指甲又忘剪了;早上到了学校以后又在玩了,等等。所以这学期我把这一任务交给了班干部,效果还不错。不定时的抽查中总能见学生们在规规矩矩的各干各的事。不影响别人。 三、抓好后进生的转化工作。 后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受锻炼的基本权利,关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。我首先做到了以正确的态度 对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,及时对后进生加强心理疏导,同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,及时赞扬他们,及时使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生,一方面,是班主任对其进行耐心的教育。“冰冻三尺非一日之寒”,要想后进生的心解冻不是不可能的事,也不是一天两天就能办到的事。我坚信这一点,并努力实行,转化后进生才会有效果。另一方面,就是结合班上学生的力量,每一个后进生都坐在优等生旁边,以及两名中等生前面,并组成一小队。这样后进生就有很多人的关注,而且只要稍稍努力就不一定是队里最后的一名。而且自己的成败也事关小队的成败,使后进生更有了要转好的动力。我们班上有个同学经欺负别人,而且动不动就出口成脏。我多次和他谈话,了解他其实很想要跟同学们一起玩。教育完这个同学之后我也找来他们队的小队长,一起讨论了怎么帮助他的办法,小队长也非常愿意帮助这位同学。之后,同桌的小队长会提醒他应该怎么做了。到后来,就慢慢地很少听到有人告他的状了,而且他跟同学相处得也更加融洽了,成绩一下上去很多。还有位同学,我注意到上课经常打瞌睡,注意力不集中。最后也是最主要靠他们队的小队长,想出了好办法,就是给他列学习表,才使他晚上要早睡,白天不打磕睡。 四、加强与家长联系。 平时,我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学,更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心,抓住他们的闪光点鼓励他们。当他们有困难的时候,我总是耐心地帮助他们。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,我总是及时性、主动地和家长联系,向他们了解情况,耐心地做他们的工作,取得家长的理解和配合,使每一个孩子都能扬长避短,健康地成长。通过一系列的工作,使学校、家庭密切配合,更好地教育了学生。 以上就是自己在这一个学期班主任工作中的一些粗浅的思考,一个学期下来,我班的各个方面都有了明显的进步。其实我的感受还有一点,那就是:不管是班主任工作,还是教学工作,都是良心活,付出和收获都是成正比的。想要做得好,唯一的方法便是用心做、用力抓,不抓、不做,学生的成绩不可能上来,班级的各方面也只会退步。诗人泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,但让我们干叶的事业吧,因为叶总是谦逊的,垂着她的绿荫的。”教育事业就是叶的事业,每一名教师就是一片绿叶,孕育着祖国的花朵。我会把我的智慧,我的一生都献给我的孩子们! 2012年1月