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幼儿园公开课教案

2017-09-26 4页 doc 15KB 150阅读

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幼儿园公开课教案幼儿园公开课教案 幼儿园公开课教案怎么写,以下是小编整理的相关范文,欢迎阅读。 幼儿园公开课教案一 一、活动目标 1、能用标准的普通话有节奏地朗读儿歌,并背诵。 2、能尝试用自己的方式创编儿歌。 3、萌发热爱伟大祖国的情感,学会尊敬国旗。 二、活动准备 有关儿歌的图片、国旗、小朋友手偶 三、活动过程 1、教师出示国旗,并通过平时的升旗仪式展开谈话,激发幼儿参与活动的兴趣。 师,我们每个星期一早上上幼儿园参加第一个活动是什么,在升旗的时候你发现大家是怎样的表情,现在我们这里也有一面国旗,我们一起来看看. ...
幼儿园公开课教案
幼儿园公开课教案 幼儿园公开课教案怎么写,以下是小编整理的相关范文,欢迎阅读。 幼儿园公开课教案一 一、活动目标 1、能用标准的普通话有节奏地朗读儿歌,并背诵。 2、能尝试用自己的方式创编儿歌。 3、萌发热爱伟大祖国的情感,学会尊敬国旗。 二、活动准备 有关儿歌的图片、国旗、小朋友手偶 三、活动过程 1、教师出示国旗,并通过平时的升旗仪式展开谈话,激发幼儿参与活动的兴趣。 师,我们每个星期一早上上幼儿园参加第一个活动是什么,在升旗的时候你发现大家是怎样的表情,现在我们这里也有一面国旗,我们一起来看看. 2、教师引导幼儿观察国旗,了解国旗的相关知识 师,你们说说国旗上面有什么,这些星星是怎样排列的,为什么这样排列,国旗为什么又是红色的,,教师总结幼儿的发言并引导幼儿深入了解国旗背后的意义, 3、教师出示儿歌的图片,引导幼儿观察并尝试用自己的话语 表达。 师,大家仔细观察图片上的小朋友他在干什么,你来模仿一下,站在国旗下面你想说什么, 4、教师小结幼儿的表演,并引出儿歌,范读儿歌。 师,你想知道画面上的小朋友在想些什么吗,请注意听他的想法。 5、教师引导幼儿跟读、分组朗读背诵,并理解儿歌。 师,老师读一句,大家跟读一句。你们都会读这首儿歌了,我们来比比哪组读得最好,你们会读了,那我们一起来说说小朋友为什么要变成小鸽子,他觉得国旗是怎样的,现在老师看看那个小朋友能把儿歌背诵下来。 6、教师小结活动内容。 师,通过今天学习的儿歌,我们一定要记住国旗的样子,也一定要记住我们的国旗代表着什么,我们升旗的时候一定要严肃,对国旗要尊敬。 7、活动结束。 幼儿园公开课教案二 教学目标, 1、通过尝味、说味、画味活动,启发幼儿发挥想象,大胆地运用语言及不同的线、形、色大胆构图表达自己的感受。 2、培养幼儿的想象力、创造力和审美能力。 教学准备, 1、各种味道的食品,如,奶塘、柠檬、苦瓜、辣味牛肉干、黄连、姜糖、穿心凉糖、话梅糖、酸梅糖、秀逗糖等等。 2、活动室布置成演播厅场景。 3、画纸、水彩笔、油画棒、水粉颜料、棉签等作画工具。 4、作画时用的轻松的音乐磁带和游戏结束时用的激昂的音乐磁带各一盒。 教学过程, 一、幼儿进入演播厅,自由结伴分别入座红、黄、蓝队 师,小朋友们好,欢迎你们来到“猜一猜,画一画”节目的演播现场。我是主持人小樊姐姐,首先让我来介绍一下我们的来宾,这是红队,欢迎你们!这是黄队,欢迎你们!这是蓝队,欢迎你们!下面,就让我们进入第一个环节“我猜,我猜,我猜猜猜”,幼儿,ye!, 二、尝尝味道,说说味道、猜猜味道 1、师,今天的“我猜,我猜,我猜猜猜”要请你们来猜味道,你们知道都有哪些味道吗,,幼儿回答, “我这儿有一个百宝箱,里面就装着各种味道,现在我要请几位小朋友上来到百宝箱丽尝味道,等你尝好了味道就告诉大家你的感受,但是你不能直接说出你吃的是什么东西,是什么味道的,而是要告诉大家你的感受是什么样的,你会想到什么事情,猜对的小朋友所在的队就可以加上100分! 2、教师启发性示范。 3、幼儿进行游戏。 4、教师小结各队得分情况。 下面我们就进行第二个环节“我画,我画,我画画画“,幼儿,ye, 三、尝尝味道,想想味道,画画味道 1、师“每个小朋友拿一个小纸包,打开细细品尝,然后合上眼睛慢慢体验是什么味道,再想想怎样用画来表达,用笔画出来。 2、幼儿结合自己的感受画味道,教师巡回启发指导。 3、启发幼儿抓住自己的感觉,大胆发挥想象,大胆落笔,创造性地表现自己所要表达的味道。 四、说味道 1、把画按红黄蓝队贴在记分牌上。 2、每位幼儿都上来介绍自己的画。 3、幼儿互相观摩、交流、评价谁画的味道最生动最有趣。 师“现在每个人手上都有两颗爱心,一颗代表100分,你可以把爱心送给你认为画得最有趣的最好的画。“ 4、请嘉宾加分并点评。 五、在音乐声中结束 师,现在分数出来了,红队---分,黄队---分,蓝队---分,今天的冠军队是―队,让我们一起来祝贺他们。 把味道画出来真有趣,我们回家后再尝尝别的味道,然后再把它画出来,好吗,今天的节目就到这,谢谢大家的参加,再见, 课后延伸, 1、在日常生活中发现更多的味道,并尝试用多种形式表现出来。 2、尝试着画其他感觉,如声音、冷、热等。 [幼儿园公开课教案]
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