计算机培训计划

计算机培训计划 篇一:计算机培训教学计划 计算机培训教学计划 一、培训概述 1(培训内容 计算机办公软件应用是从事办公室文员、文秘等办公室资料文档整理工作。通过培训，使培训对象熟练掌握应用键盘输入中英文，掌握Windows操作系统的基础知识和基本技能、全面掌握Office 2003软件的操作技能。 2(培训等级:初级 3(培训课时:35个小时(预计) 4(培训对象:初步掌握计算机简单操作的职工 二、培训目标 通过培训，使培训对象熟练掌握应用键盘输入中英文，掌握Windows操作系统的基础知识和基本技能、全面掌握Office 2003 软件的操作技能，及计算机维修知识和网络应用能力。并能从事办公室文员、仓库管理员等资料文档整理工作。 一、理论知识与技能操作培训目标具体如下: 1.理论知识培训目标 (l)掌握计算机常用外部设备的基本知识 (2)掌握键盘、鼠标基本操作键的功能 (3)掌握文件、文件夹的概念 (4) Word窗口下工具栏、主要菜单的功能和使用 (5)掌握搜索引 擎的作用 2.操作技能培训目标 (1)熟练掌握Windows操作系统资源管理器的基本使用;相关属性的基本设置、文件及文件夹管理和控制面板中的常规操作 (3)熟练掌握文挡编辑，排版，表格与公式的制作;掌握图文混排技巧 (4)熟练掌握工作表的编辑; (5)熟练掌握创建和保存演示文稿，幻灯片的文本格式设置和编辑排版，熟练插入图片、艺术字、声音及图表和表格，进行幻灯片的打包和放映。 (6)熟练掌握浏览Intemet的基本方法、网页的保存与收藏、Internet Explorer的设置、搜索引擎的使用 二、WORD应用 1(WORD排版、编辑。 2、WORD页面设置。 3、WORD打印设置。 三、 EXCEL应用 1. 工作表的基本使用 1)能够正确地分割窗口、冻结窗口，使用监视窗口。 2)深刻理解样式、模板概念，能新建、修改、应用样式，并从其他工作薄中合并样式，能创建并使用模板，并应用模板控制样式。 3)使用样式格式化工作表。 4)工作表打印设置。 2(数据 1)掌握数据列表的概念，能数据列表，利用自动筛选、高级筛选，以及数据库函数来筛选数据列表，能排序数据列表，创建分类汇总。 2)了解数据透视表的概念，能创建数据透视表，在数据透视表中 创建计算字段或计算项目，并能组合数据透视表中的项目。 四、PowerPoint应用 1(模板与配色的使用 1)掌握设计 模板、内容模板、传统应用模板的使用，能运用并禁用多重模板 2)掌握使用、创建、修改、删除、复制配色方案。 3)掌握母板的概念，能够编辑并使用母版。 三、资源配备 1、场地:可容纳30人以上; 2、设备:台式电脑2台或以上(培训中涉及上机实训)，投影仪根(电子邮件及IE培训使用); 3、黑板及粉笔; 四:课程设置及教学计划表(见附表) 1台，网线1 计算机入门教学进度计划表(7课时) Word 2003教学进度计划表 (14课时) Excel教学进度计划表(14课时) 篇二:计算机培训计划 计算机培训计划 一、培训目的 据目前形势，为更好地利用计算机进行办公与教学，为使全校的工作人员都能进行计算机基础操作，将对全校进行基本的计算机使用技能培训。要求教师达到基本操作人人过关。教师还要掌握Flash知识，能独立制作课件。把计算机技术引入教学之中，提高全体 教师的教学水平。 二、培训内容 本学期培训的主要内容是:Windows的基础操作;Word2003排版与文档的打印;文件的保存与另存;文件的查找与更名、删除;Internet基本知识;收发邮件、发附件; 三、培训重点 Windows的基础操作;Word2003排版;Word2003表格的制作Word文档的打印; 四、培训方法: 演示、讲解、操作;以自学为主，培训为辅。 五、培训时间: 每周星期三、星期四晚上8:20—9:20 六、培训对象: 除提高班以外的所有人员 七、培训要求: 重要内容参考纲要: 1.Windows基础操作部分: 1.怎样运行一个程序, 2.怎样打开一个文件, 3.认识Windows窗口，了解各窗口之间的相互切换。 4.浏览器的使用方法 5.进入与退出Windows系统 6.怎样创建一个新的文件夹, 7.怎样新建一个新的文档, 8.怎样复制一个文件。 计算机网络技术人员培训计划 一、 培训目标 了解网络与通讯的基本理论，掌握常见局域网的安装、配置、 管理和使用，能排除常见的网络故障。掌握INTERNET的连接，会使用搜索引擎查找网页，熟练使用EMAIL。对计算机病毒和网络安全有基本的了解。 二、 培训对象 本培训主要对象为局域网网络技术人员，网络设计与安装人员，网络维护人员，网络故障检测与修理人员，企业电脑技术支持人员，计算机专业教师,学校的机房管理员。要求文化程度为专科以上毕业。 三、模块设置与培训要求 四、课程与课时分配表 五、使用教材 1. 参考教材 《计算机网络初级培训教程》清华大学出版社 胡道元 ISBN 7-302-03415-12000年12月 《计算机网络中级培训教程》清华大学出版社 胡道元 ISBN 7-302-03446-X2000年12月 《实用Windows对等网连接教程》清华大学出版社 陈虹 ISBN 7-302-04167-9 2001年1月 《Internet应用培训教程》电子工业出版社 张晗立 ISBN 7-5053-6543-6 2001年3月 《NetWare 5 网络管理与应用》清华大学出版社 李辉、蒋晋等ISBN 7-00897-3 2000年3月 《ISDN/Internet原理与应用》电子工业出版社 何永明、何晓清ISBN 7-5053-4928-7 1998年10月 《Windows NT核心技术教程》清华大学出版社 北京博彦科技发展有限公司ISBN 7-900630-48-1 2000年9月 《ADSL宽带网技术》清华大学出版社 郭士秋ISBN 7-302-0444-9 2001年5月 《计算机应用教程:Windows 2000环境》清华大学出版社 卢湘鸿ISBN 7-302-04178-4 2001年3月 《黑客的攻击手段及用户对策》 人民邮电出版社 ISBN 7-115-07182-9/TP?715 余建斌 1998-7 《实用网络布线教程》清华大学出版社ISBN 7-302-04066-4/TP-2395 薛淑良、何建辉 等译 2000-10 2. 讲义 计算机病毒的特征与防范 内容: 传统计算机的产生、特点、与防范 网络病毒的新特点及网络病毒的防范 六、培训时间 2010年6月6日------2010年7月5日 七、培训地点 安陆工校多媒体教室 篇三:教师计算机培训计划 2011年思茅港镇中心小学教师计算机培训计划 为了全面提高教师的业务能力、应用信息技术的能力、利用计算机技术进行辅助教学的能力，学校决定继续对全校教师进行计算机培训。培训以集体培训和自学相结合，学校将提供各种有利 条件，为教师学习计算机创造一个良好的环境。为使本次培训有组织、有计划、有步骤地进行，现将培训计划归纳为以下几点: 一、指导思想 以全面提高全体教师的计算机应用水平为宗旨，以全面实施素质教育、适应新课改为指针，以《计算机基础知识与应用培训教程》为依据，开拓创新，与时俱进，力争使全体教师的计算机应用水平再上新台阶。 二、培训目标 ,、使全体教师能够初步了解计算机的发展方向、应用领域、运行机理。 ,、使全体教师进一步能够较熟练地操作计算机，进行打字、排版、制表等常见的文字编辑。 ,、使全体教师初步了解网络的意义，能够应用网络丰富自己的知识、开阔自己的视野，能够上网查寻资料应用教学。 ,、使全体教师能够利用幻灯片制作本学科的课件，并能使用课件教学。 ,、使全体教师能够利用因特网发送电子邮件，并通过网络 与外界交往。 三、培训内容 ,、幻灯片制作:幻灯片初步、演示文稿的建立、演示文稿的播放。 ,、网络知识 网上查寻、网上下载资料、在因特网上发送电子邮件。 3、课件制作:应用幻灯片制作课件。 四、培训方式 以集中培训为主，结合个别辅导自学。(集中培训主要在星期一业务学习中进行) 五、保证 保证时间，保证人数，有专人负责培训，有领导跟踪检查、记录。培训一段时间后要进行考核，培训期满后要进行总体评价，确保培训质量、培训效果。 思茅港镇中心小学 培训安排表