计算机兴趣小组活动
2010.9.8 活动时间
参加人员 兴趣小组全体成员
任务一:启动Word程序
活
一:从“开始”菜单启动
动 方法二:如果桌面上有Word的快捷图标,双击快捷图
内 标也可启动Word程序 容 这就是Word的快捷图标 活动全部掌握
效果
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2010.912 活动时间
参加人员 兴趣小组全体成员
, 任务二:关闭Word程序 活 方法一:按扭操作
动 方法二:菜单操作
内 注:“退出”命令是“文件”菜单的子菜单
容
活动已全部掌握所学
效果
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2010.9.15 活动时间
参加人员 兴趣小组全体成员
任务三:介绍WORD窗口的界面组成部分。 活 标题栏、菜单栏、工具栏、文本编辑区、状态栏。 动
内
容
活动本节只要求记住基本组成部分即可,不学习自定义工具栏及工效果 具栏的显示及隐藏。
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2010.9.19 活动时间
参加人员 兴趣小组全体成员
, 任务四:输入文本 1.启动Word
2. 选择输入法:用鼠标点击任务栏右端的输入法状态图标,在弹出菜单中用鼠标活 点击“智能ABC”或其它中文输入法或英文输入;
3. 用鼠标在白色输入区内任意地方点击一下,出现闪动的黑色竖杠光标“|”; 动 4. 开始输入文本;
5. 当本行打满后,光标将自动转到下一行的开头位置,可继续输入; 内 6. 本段输入完毕后,在键盘上敲击一下“Enter”键,即可开始新的段落的输入,
直至输入全部文本内容。 容
活动本节所学内容较多,输入法的选择、分段敲回车键掌握不太熟效果 练,需要加强练习。
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2010.9.22 活动时间
参加人员 兴趣小组全体成员
继续练习任务四所学内容。 活
动
内
容
活动
效果
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2010.9.26 活动时间
参加人员 兴趣小组全体成员 活 继续练习任务四所学内容。
, 任务五:保存文档 动 方法一:使用工具栏中“保存”按钮
方法二:使用菜单中的“另存为”命令 内
容
活动虽然对于“保存”和“另存为”命令已理解并掌握,但仍需进
效果 行巩固练习,加强记忆。
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2010.9.29 活动时间
参加人员 兴趣小组全体成员
继续练习任务四所学内容及任务五所学内容。 活
动
内
容
活动
效果
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2010.10.3 活动时间
参加人员 兴趣小组全体成员
, 任务六:选择文本 , 选择任意文本
, 选择一行文本 活 , 选择多行文本
, 选择一段文本 动 , 选择全部文本
鼠标方式:拖动、单击、双击、三击 内 鼠标和键盘结合的方式:按住Shift键的同时单击鼠标左键,可以选定从原来光标
处到单击处之间的所有字符。此操作对跨页的任意选择非常有效。 容
活动本节内容较多且难度也较大,尤其是shift结合鼠标选择文本
效果 难度更大,需要多多练习才能掌握。
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2010.10.6 活动时间
参加人员 兴趣小组全体成员
继续进行任务六的练习(一) 任务六:选择文本
, 选择任意文本 活 , 选择一行文本
, 选择多行文本 动 , 选择一段文本
, 选择全部文本 内
容
活动只有部分同学能够掌握,还需练习。 效果
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2010.10.10 活动时间
参加人员 兴趣小组全体成员
继续进行任务六的练习(二) 任务六:选择文本
, 选择任意文本 活 , 选择一行文本
, 选择多行文本 动 , 选择一段文本
, 选择全部文本 内
容
活动通过练习学习效果越来越好 效果
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2010.10.13 活动时间
参加人员 兴趣小组全体成员
继续进行任务六的练习(三) 任务六:选择文本
, 选择任意文本 活 , 选择一行文本
, 选择多行文本 动 , 选择一段文本
, 选择全部文本 内
容
活动
效果
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2010.10.17 活动时间
参加人员 兴趣小组全体成员
继续进行任务六的练习(四) 任务六:选择文本
, 选择任意文本 活 , 选择一行文本
, 选择多行文本 动 , 选择一段文本
, 选择全部文本 内
容
活动已基本掌握文本的选择,以后学习中穿插练习。
效果
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2010.10.20 活动时间
参加人员 兴趣小组全体成员
, 任务七:编辑文本
, 插入文本 活 , 删除文本
, 修改文本 动
要注意当前所处的编辑状态是插入还是改写 内
插入状态 改写状态 容
活动基本掌握
效果
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2010.10.24 活动时间
参加人员 兴趣小组全体成员
, 继续进行任务七的练习(一) , 任务七:编辑文本
活 , 插入文本
, 删除文本 动 , 修改文本
内 要注意当前所处的编辑状态是插入还是改写
容
活动
效果
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2010.10.27 活动时间
参加人员 兴趣小组全体成员
, 继续进行任务七的练习(二) , 任务七:编辑文本
活 , 插入文本
, 删除文本 动 , 修改文本
内 要注意当前所处的编辑状态是插入还是改写
容
活动
效果
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2010.10.31 活动时间
参加人员 兴趣小组全体成员
, 继续进行任务七的练习(三) , 任务七:编辑文本
活 , 插入文本
, 删除文本 动 , 修改文本
内 要注意当前所处的编辑状态是插入还是改写
容
活动
效果
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2010.11.3 活动时间
参加人员 兴趣小组全体成员
, 任务八:移动、复制文本
移动和复制文本主要是利用工具栏中的“剪贴”、“复制”、“粘贴”三种工具按扭 活
动
内
容
活动要注意三个工具的区别 效果
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2010.11.7 活动时间
参加人员 兴趣小组全体成员
练习任务八(一) 任务八:移动、复制文本
活 移动和复制文本主要是利用工具栏中的“剪贴”、“复制”、“粘贴”三种工具按扭
动
内
容
活动
效果
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2010.11.10 活动时间
参加人员 兴趣小组全体成员
练习任务八(二) 任务八:移动、复制文本
活 移动和复制文本主要是利用工具栏中的“剪贴”、“复制”、“粘贴”三种工具按扭
动
内
容
活动
效果
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2010.11.14 活动时间
参加人员 兴趣小组全体成员
, 任务九:设置文本
活 , 设置文本字体、字号
动 , 设置文本其它显示效果
内 从格式工具栏和菜单工具栏设置文本格式及其它显示效果
容
活动学习效果较好
效果
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2010.11.17 活动时间
参加人员 兴趣小组全体成员
, 练习任务九(一)
活 , 任务九:设置文本格式
动 , 设置文本字体、字号
内 , 设置文本其它显示效果
容 从格式工具栏和菜单工具栏设置文本格式及其它显示效果
活动
效果
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2010.11.21 活动时间
参加人员 兴趣小组全体成员
, 练习任务九(二)
活 , 任务九:设置文本格式
动 , 设置文本字体、字号
内 , 设置文本其它显示效果
容 从格式工具栏和菜单工具栏设置文本格式及其它显示效果
活动
效果
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2010.11.24 活动时间
参加人员 兴趣小组全体成员
, 练习任务九(三)
活 , 任务九:设置文本格式
动 , 设置文本字体、字号
内 , 设置文本其它显示效果
容 从格式工具栏和菜单工具栏设置文本格式及其它显示效果
活动
效果
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2010.11.28 活动时间
参加人员 兴趣小组全体成员
, 练习任务九(四)
活 , 任务九:设置文本格式
动 , 设置文本字体、字号
内 , 设置文本其它显示效果
容 从格式工具栏和菜单工具栏设置文本格式及其它显示效果
活动已能够较熟练掌握文本格式的设置 效果
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2010.12.1 活动时间
参加人员 兴趣小组全体成员
, 任务十:设置段落格式
, 设置首行缩进 活 , 设置行间距
动 从“格式”菜单中单击“段落”命令,可打开字体设置窗口,进行
内 更多的文本设置
容
活动
效果
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2010.12.5 活动时间
参加人员 兴趣小组全体成员
练习任务十:设置段落格式(一)
, 设置首行缩进 活 , 设置行间距
动 从“格式”菜单中单击“段落”命令,可打开字体设置窗口,进行
内 更多的文本设置
容
活动
效果
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2010.12.8 活动时间
参加人员 兴趣小组全体成员
练习任务十:设置段落格式(二)
, 设置首行缩进 活 , 设置行间距
动 从“格式”菜单中单击“段落”命令,可打开字体设置窗口,进行
内 更多的文本设置
容
活动
效果
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2010.12.12 活动时间
参加人员 兴趣小组全体成员
练习任务十:设置段落格式(三)
, 设置首行缩进 活 , 设置行间距
动 从“格式”菜单中单击“段落”命令,可打开字体设置窗口,进行
内 更多的文本设置
容
活动学习效果较好
效果
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2010.12.15 活动时间
参加人员 兴趣小组全体成员
, 任务十一:页边距的调整
活 , 第一步:选择页面设置
动 第二步:对页面进行编辑
内 实用小窍门:可以在一个文件里设置2种页面格式 容
活动
效果
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2010.12.19 活动时间
参加人员 兴趣小组全体成员
, 进行任务十一的练习(一) 活 , 任务十一:页边距的调整
动 , 第一步:选择页面设置
内 第二步:对页面进行编辑
容 实用小窍门:可以在一个文件里设置2种页面格式
活动
效果
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2010.12.22 活动时间
参加人员 兴趣小组全体成员
, 进行任务十一的练习(二) 活 , 任务十一:页边距的调整
动 , 第一步:选择页面设置
内 第二步:对页面进行编辑
容 实用小窍门:可以在一个文件里设置2种页面格式
活动
效果
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2010.12.26 活动时间
参加人员 兴趣小组全体成员
, 进行任务十一的练习(三) 活 , 任务十一:页边距的调整
动 , 第一步:选择页面设置
内 第二步:对页面进行编辑
容 实用小窍门:可以在一个文件里设置2种页面格式 活动基本掌握页面的设置
效果
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2010.12.29 活动时间
参加人员 兴趣小组全体成员
任务十二制作#
格#
活 第一步 插入表格
动 第二步 插入表格/绘制表格
内 小窍门: 表格制动套用格式
容
活动表格的学习内容较多且难度较大,尤其是对于已制成表格的调
效果 整,本节需要较长时间的练习才能熟练掌握。
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2011.1.2 活动时间
参加人员 兴趣小组全体成员
进行任务十二制作表格的练习(一) 活 第一步 插入表格
动 第二步 插入表格/绘制表格
内 小窍门: 表格制动套用格式
容
活动
效果
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2011.1.5 活动时间
参加人员 兴趣小组全体成员
进行任务十二制作表格的练习(二) 活 第一步 插入表格
动 第二步 插入表格/绘制表格
内 小窍门: 表格制动套用格式
容
活动
效果
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2011.1.9 活动时间
参加人员 兴趣小组全体成员
进行任务十二制作表格的练习(三) 活 第一步 插入表格
动 第二步 插入表格/绘制表格
内 小窍门: 表格制动套用格式
容
活动
效果
计算机兴趣小组活动记录
2011.1.12 活动时间
参加人员 兴趣小组全体成员
进行任务十二制作表格的练习(四) 活 第一步 插入表格
动 第二步 插入表格/绘制表格
内 小窍门: 表格制动套用格式
容
活动
效果
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2011.1.16 活动时间
参加人员 兴趣小组全体成员
进行任务十二制作表格的练习(五) 活 第一步 插入表格
动 第二步 插入表格/绘制表格
内 小窍门: 表格制动套用格式
容
活动
效果
计算机兴趣小组活动记录
2011.1.19 活动时间
参加人员 兴趣小组全体成员
进行任务十二制作表格的练习(六) 活 第一步 插入表格
动 第二步 插入表格/绘制表格
内 小窍门: 表格制动套用格式
容
活动
效果
计算机兴趣小组活动记录
2011.1.23 活动时间
参加人员
进行任务十二制作表格的练习(七) 活 第一步 插入表格
动 第二步 插入表格/绘制表格
内 小窍门: 表格制动套用格式
容
活动虽然进行了较长时间的练习,但也只是基本掌握表格的制作,
效果 对于较复杂的表格还是不能从容应对。