中班健康《蚂蚁过冬》

中班健康《蚂蚁过冬》 中班健康《蚂蚁过冬》 设计意图, 《纲要》指出,“要培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与”。在吸引幼儿的同时,也要关注到活动中的“美”,包括“道具”、“动作”、“形态”。随着主题活 动《在秋天里》向《寒冷的冬天》的过度,我班幼儿对周边的环境变化有了明显的感知。在一次户外散步的过程中,孩子们偶然发现很多蚂蚁正在搬运东西,幼儿对此产生了浓厚的兴趣,活动结束后幼儿积极主动地询问了很多有关蚂蚁的常识。于是针对幼儿这一生成点,我和孩子们一起搜集了大量关于蚂蚁的资料,蚂蚁在秋天储食过冬的自然现象。《蚂蚁过冬》的活动由此产生,旨在使幼儿通过互相配合练习多人齐步走,并锻炼幼儿的动作的形态美以及力量美。 活动目标, 1.通过互相配合练习多人齐步走,努力协作完成游戏。 2.在活动中感受互相合作的快乐,体验成功的喜悦。 活动重难点, Ø重点:感受互相合作的快乐，体验成功的喜悦 Ø难点:在互相配合中练习多人齐步走，要求步伐整齐一致，“蚂蚁”各身体部位不分离。 1 / 3 活动准备, Ø物质准备: 1.蚂蚁搬运食物的场景 2.蚂蚁过冬的食物, 3.平衡木各若干,大型活动器械, 4.小糖果若干, 5.毛巾若干。 Ø经验准备: 知道蚂蚁在秋天搬运粮食准备过冬的自然现象 活动过程, 一、情境导入,激发兴趣 1.创设情境,小蚂蚁们,天气越来越冷,今天要和妈妈 一起出去找粮食准备过冬,你们准备好了么,我们要出发了。 二、团结协作,一起运粮 1.关键提问,小蚂蚁是怎么走路的, ,一,初步探索蚂蚁走路 1.幼儿2-3人一组自由组合练习多人齐步走,“蚂蚁”各身 体部位不分离。 2.关键提问,刚才我们在学走路的过程中遇到了麻烦, 想一想这是为什么呢,,幼儿自由讨论, 3.追问,有没有什么好办法,谁来试一试,,幼儿示范, 4.小结,小蚂蚁走路的时候每个人都要方向一致,并保 2 / 3 持相同的速度才能成功。 ,二,再次尝试 1.关键提问,刚才的好方法你们学会了么,我们再来试试看。 2.绕过障碍物。幼儿自主选择路线练习障碍式多人齐步走,教师参与并鼓励幼儿积极尝试各条路线。 小结,在绕过障碍物的时候要保持相同的速度才能成功。 ,三,团结协作,一起运粮 1.搬运路线。 2.运粮,幼儿按照自身经验可自由选择搬运路线,到达目的地后按照图片标记将“粮食”归类。 3.游戏过程中教师注意幼儿出汗情况,并时刻提醒幼儿注意安全,鼓励幼儿不怕困难,勇往直前。 4.要求,一组组的“蚂蚁”排好队行走,注意互相的配合,不摔跤,不碰撞,不踩到别人。 三、运粮成功,体验快乐 1.我们运了满满一大推的粮食,这下可以安安心心过冬了,大家一起美美地睡个午觉休息一会儿吧。 2.收整衣物 3 / 3