我读书，我快乐，我智慧主题班会教案.doc

我读书，我快乐，我智慧教案.doc 我读书，我快乐，我智慧主题班会教案 第一篇:《高中班会教案:我读书,我快乐,我智慧主题班会教案》 一、活动背景 (1)高中的学习需要丰富的知识，高一学生刚从初中过来，对于知识的跳跃式需求还没有完全适应。因此多读书不但能增加学生的知识面，而且能让学生在读书过程中体验学习的乐趣。 (2)适逢9月份是××中学每年一度的读书月，因此进行以“我读书 我快乐 我智慧”的读书主题班会不但响应学校的号召，而且提高同学们参与的热情。 二、目的意义 针对一部分中学生对课外阅读认识不足，目的不明确，个别学生迷恋武侠言情小说的现状，通过形式多样的活动，引导学生多读健康向上的好书，并增强其分辨是非的能力。发挥好书籍对学生树立正确的人生观、价值观的重要导向性作用。 三、活动时间 9月23日，下午第三节班会课 四、活动对象 ××中学某班全体同学 五、活动地点 本班教室我读书，我快乐，我智慧主题班会教案。 六、准备工作 (1)提前设计并做好《课外阅读情况调查表》，由团支部承办，并作出统计分析。 (2)要求全体同学，回忆自己读过的有意义的课外书，准备向其他 同学推荐。 (3)请语文老师就团日活动内容做准备。 (4)查阅有关资料。 (5)做好活动的其他准备工作，包括多媒体的调试、同学们的通知、的收集等。 七、班会程序我读书，我快乐，我智慧主题班会教案。 (一)程序(共40分钟) (1)前言(2分钟) (2)对联引入:明代文学家徐渭写的:“好读书不好读书,好读书不好读书”(3分钟) (3)小组讨论:同学们平时爱读什么书，是怎么读的,(2分钟) (4)读书常识竞赛:必答和抢答(15分钟+5分钟) (5)名人读书故事共勉(3分钟) (6)共讨读书方法(5分钟)+推荐书籍+游戏 (7)班主任总结发言(3分钟) (8)主持总结，宣布班会结束(2分钟) (二)活动纪实 (正面黑板是班会的题目:我读书、我快乐、我智慧;放背景音乐:读书郎) (1)两位主持人上场，齐说:“尊敬的老师。亲爱的同学门，大家下午好～” 甲:今天，很高兴我们聚首一堂，开展一个属于我们的主题班会～听到这 首熟悉的童谣，我们肯定会想到今天主题班会的主题，对没错，就是关于读书～读书的定义很宽泛，包括学习、看书。今天我们主要是讨论狭义的读书，就是看书。 乙:戏剧大师莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”同学们，由此我们可以想到，读书对我们是何等的重要。正像俄国作家普希金所说:“书籍是我们的精神食粮。” 甲:对于我们来说，读书究竟有什么作用，而我们又应该怎么去读书呢,今天，我们就一起来学习交流。 合:“我读书、我快乐、我智慧”主题班会正式开始～ (2)打出ppt1:“好读书不好读书，好读书不好读书” 甲:明代文学家徐渭写的“好读书不好读书，好读书不好读书”应该怎么读，又应该在怎么理解,(学生思考和讨论，然后提问) 乙:此联是告诫年轻人要刻苦读书。乍看此联，上下一样，何以成对,其实，认真思考，便知奇妙。上联是说，一个人年少的时候，耳聪目明，精力充沛，时光大好，此时为好读书也;可惜有人不知读书的重要，只顾玩耍，不爱读书，这叫不好读书。下联是说，年老时方知读书重要，而好读书，却因耳聋眼花力不从心，不能好好读书～这个‘好’字，一字两个读音，两重意思，交错相对，耐人寻味，就是这副对联的奇妙所在。 甲:所以，从这副对联，我们不难看出:正处于读书的黄金时期的我们来说，读书是很重要的，我们更应该珍惜这宝贵的时期去多读多看，在读书过程中收获智慧和体验快乐。 (3)打出ppt2:小组讨论:同学们平时爱读什么书，是怎么读的, 甲:同学们平时喜欢看什么书，是怎样读的, 乙:看来同学们还是挺爱看书的，而且知识面也比较广～好，现在我们读书知识竞赛，看看谁最棒～ (4)打出ppt3:读书常识竞赛 甲:比赛的是:全班同学以小组为单位分为5大组。比赛分为必答和抢答两个环节，采用积分制。必答是每组成员以流水线为顺序在三分钟内答题，答对一题得一分，答错不扣分。抢答是在五分钟内答题，答对一题得一分，答错扣一分，当主持念完题目后举手，先举者得到主持允许后方能作答，否则回答无效。 乙:大家对比赛规则还有没有疑问，没有疑问的话马上开始～ 题目(略) 甲:经过一轮龙争虎斗，这次竞赛获胜组是××，恭喜恭喜～其他小组也不要气馁，在平时学习生活中加强阅读，一定能有所收获～ #p#副标题#e# (5)打出ppt4:名人读书方法故事共勉 乙:通过刚才的竞赛，我们不难发现，我们的阅读面还是比较狭窄的，知识面也不够丰富，那么，我们应该怎么去读书呢,首先，我们来看看名人的读书方法，在看的过程中，同学们可以跟自己对比一下，借鉴一下。 1(毛泽东的读书法 毛泽东毕生珍惜时间，博览群书。其中“三复四温”式阅读 第二篇:《读书主题班会:《我读书 我快乐 我智慧》》 第三篇:《我读书我快乐班会主题教案 李小云》 《我读书，我快乐》主题班会 活动目的: 1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣～从而使更多的学生爱看书。 2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。 活动准备:搜集读书书籍，给大家分享最爱的书、朗诵和讲故事等节目。 活动过程: 一、导入 甲:如果有人问:“伴随你成长的是什么,”我读书，我快乐，我智慧主题班会教案。 乙:也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚。 甲:从上学期我们学校就开展了“营造书香校园，享受读书快乐”的活动，所以我说伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍～ 合:三(3)班“我读书我快乐”主题班会现在开始。 二、明确读书重要性我读书，我快乐，我智慧主题班会教案。 人不读书，便如一艘精美的船舶却没有罗盘，尽管它每天都行驶在岁月的苍茫之海上，但却没有方向，找不到自己真正想去的目标，当然，也无法确定自己的位置所在。 人不读书，犹如农夫经营贫瘠的田地，看似一生忙忙碌碌，但却总是看不到收获的希望;投入不少，但却得不到什么回报。 常读书的人，心里总是充满被感动的快乐和惮悟般的轻松，它们像一个个不需花钱便能走遍天下的旅行者，常常在骤然间展现于眼前的美景妙境，勾起胸中绵绵不尽的诗意。 常读书的人，心境常常平静而悠远，因为每一本书都像他的灵魂之脚所踏上的一个台阶，他虽然置身于凡俗的生活之中，但他的心却站到了高处看到了更广阔，更博大的场景。 三、怎样读书, 1、定向阅读。 2、选择阅读。 3、时间巧安排。我读书，我快乐，我智慧主题班会教案。 四、明确为什么而读书 1、为中华崛起而读书。 2、读书是为了充实自己，为满足心理和感情的需要 五、读书的时候应该注意什么 1、养成做读书卡片的习惯。 2、学会选择适合自己的书籍。我读书，我快乐，我智慧主题班会教案。 3、坚持每天安排一段时间看书。 4、能自己选择较好的环境。如不能在车上、床上等地方看书。 5、能爱护书籍。如不在书上随意乱图乱画，尽量使用书签，不乱丢书。 6、做任何事情都要劳逸结合，再好的书也不能拿起不放，要做到看一会就休息休息，注意用眼卫生。 六、从读书中找到快乐。 让我们都来露一手。 1、朗诵比赛。 2、回答问题比赛。 七、总结 甲:我们是祖国的希望 乙:我们是祖国的未来 甲:我们是学习的主人 合:我们三(3)班将把“营造书香班级，享受读书快乐”的活动深入的开展下去，养成博览群书的好习惯，在读书中享受学习的快乐，享受生活的乐趣，让浓郁的书香充盈校园的每一个角落。将来担当起建设祖国的大任。 希望同学们在课余生活中能享受到读书带来的乐趣，越来越会读书，书越读越好～本次班队活动到此结束～ 三(3)班 2012.6.1 李小云 第四篇:《高中励志主题班会:我读书，我快乐，我智慧主题班会教案》 一、活动背景 (1)高中的学习需要丰富的(励志主题班会)知识，高一学生刚从初中过来，对于知识的跳跃式需求还没有完全适应。因此多读书不但能增加学生的知识面，而且能让学生在读书过程中体验学习的乐趣。 (2)适逢9月份是××中学每年一度的读书月，因此进行以“我读书 我快乐 我智慧”的读书主题班会不但响应学校的号召，而且提高同学们参与的热情。 二、目的意义 针对一部分中学生对课外阅读认识不足，目的不明确，个别学生迷恋武侠言情小说的现状，通过形式多样的活动，引导学生多读健康向上的好书，并增强其分辨是非的能力。发挥好书籍对学生树立正确的人生观、价值观的重要导向性作用。 三、活动时间 9月23日，下午第三节班会课 四、活动对象 ××中学某班全体同学 五、活动地点 本班教室 六、准备工作 (1)提前设计并做好《课外阅读情况调查表》，由团支部承办，并作出统计分析。 (2)要求全体同学，回忆自己读过的有意义的课外书，准备向其他同学推荐。 (3)请语文老师就团日活动内容做准备。 (4)查阅有关资料。 (5)做好活动的其他准备工作，包括多媒体的调试、同学们的通知、材料的收集等。 七、班会程序 (一)程序(共40分钟) (1)前言(2分钟) (2)对联引入:明代文学家徐渭写的:“好读书不好读书,好读书不好读书”(3分钟) (3)小组讨论:同学们平时爱读什么书，是怎么读的,(2分钟) (4)读书常识竞赛:必答和抢答(15分钟+5分钟) (5)名人读书故事共勉(3分钟) (6)共讨读书方法(5分钟)+推荐书籍+游戏 (7)班主任总结发言(3分钟) (8)主持总结，宣布班会结束(2分钟) (二)活动纪实 (正面黑板是班会的题目:我读书、我快乐、我智慧;放背景音乐:读书郎) (1)两位主持人上场，齐说:“尊敬的老师。亲爱的同学门，大家下午好～” 甲:今天，很高兴我们聚首一堂，开展一个属于我们的主题班会～听到这首熟悉的童谣，我们肯定会想到今天主题班会的主题，对没错，就是关于读书～读书的定义很宽泛，包括学习、看书。今天我们主要是讨论狭义的读书，就是看书。 乙:戏剧大师莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”同学们，由此我们可以想到，读书对我们是何等的重要。正像俄国作家普希金所说:“书籍是我们的精神食粮。” 甲:对于我们来说，读书究竟有什么作用，而我们又应该怎么去读书呢,今天，我们就一起来学习交流。 合:“我读书、我快乐、我智慧”主题班会正式开始～ (2)打出ppt1:“好读书不好读书，好读书不好读书” 甲:明代文学家徐渭写的“好读书不好读书，好读书不好读书”应该怎么读，又应该在怎么理解,(学生思考和讨论，然后提问) 乙:此联是告诫年轻人要刻苦读书。乍看此联，上下一样，何以成对,其实，认真思考，便知奇妙。上联是说，一个人年少的时候，耳聪目明，精力充沛，时光大好，此时为好读书也;可惜有人不知读书的重要，只顾玩耍，不爱读书，这叫不好读书。下联是说，年老时方知读书重要，而好读书，却因耳聋眼花力不从心，不能好好读书～这个‘好’字，一字两个读音，两重意思，交错相对，耐人寻味，就是这副对联的奇妙所在。 甲:所以，从这副对联，我们不难看出:正处于读书的黄金时期的我们来说，读书是很重要的，我们更应该珍惜这宝贵的时期去多读多看，在读书过程中收获智慧和体验快乐。【高中励志主题班会:我读书，我快乐，我智慧主题班会教案】高中励志主题班会:我读 书，我快乐，我智慧主题班会教案。 (3)打出ppt2:小组讨论:同学们平时爱读什么书，是怎么读的, 甲:同学们平时喜欢看什么书，是怎样读的, 乙:看来同学们还是挺爱看书的，而且知识面也比较广～好，现在我们读书知识竞赛，看看谁最棒～ (4)打出ppt3:读书常识竞赛 甲:比赛的规则是:全班同学以小组为单位分为5大组。比赛分为必答和抢答两个环节，采用积分制。必答是每组成员以流水线为顺序在三分钟内答题，答对一题得一分，答错不扣分。抢答是在五分钟内答题，答对一题得一分，答错扣一分，当主持念完题目后举手，先举者得到主持允许后方能作答，否则回答无效。 乙:大家对比赛规则还有没有疑问，没有疑问的话马上开始～ 题目(略) 甲:经过一轮龙争虎斗，这次竞赛获胜组是××，恭喜恭喜～其他小组也不要气馁，在平时学习生活中加强阅读，一定能有所收获～31123 (5)打出ppt4:名人读书方法故事共勉 乙:通过刚才的竞赛，我们不难发现，我们的阅读面还是比较狭窄的，知识面也不够丰富，那么，我们应该怎么去读书呢,首先，我们来看看名人的读书方法，在看的过程中，同学们可以跟自己对比一下，借鉴一下。 1(毛泽东的读书法 毛泽东毕生珍惜时间，博览群书。其中“三复四温”式阅读和“不动笔墨不读书”是他主要的读书方法。他在青年时期就熟读了《史记》、《汉书》等古籍，并且不断地重温;就是到了晚年，对他喜爱的同一本史书，也是反复研读，并有读过一遍书在封面划上一个圈作记号的习惯，所以，在他读过的许多书籍中，均留下了他读过二遍、三遍的圈记。毛泽东在青年时代读书时即有“读得多，想得多，写得多，问得多”的习惯。他的写作多表现在作内容摘录，在重要的地方划上圈、杠、点等符号，作批注以及写读书日记、在原书上改错纠谬。 2(鲁迅的读书法 鲁迅在博览群籍的基础上，形成了有自己特色的读书方法。一是泛览，他提倡博采众家，取其所长，主张在消闲的时候，要“随便翻翻”。二是硬看。对较难懂的必读书，硬着头皮读下去，直到读懂钻透为止。三是专精。他提倡以“泛览”为基础，然后选择自己喜爱的一门或几门，深入地研究下去。否则，读书虽多，终究还是一事无成。四是活读。鲁迅主张读书要独立思考，注意观察并重视实 践。他说:“专读书也有弊病，所以必须和社会接触，使所读的书活起来。”他还主张用“自己的眼睛去读世间这一部活书”。五是参读。鲁迅读书不但读选本，还参读作者传记、专集，以便了解其所处的时代和地位，由此深化对作品的理解。【高中励志主题班会:我读书，我快乐，我智慧主题班会教案】文章高中励志主题班会:我读书，我快乐，我智慧主题班会教案出自第五篇:《我读书，我快乐，我智慧主题班会教案》 我读书，我快乐，我智慧主题班会教案 一、活动背景: (1)高中的学习需要丰富的知识，高一学生刚从初中过来，对于知识的跳跃式需求还没有完全适应。因此多读书不但能增加学生的知识面，而且能让学生在读书过程中体验学习的乐趣。 (2)适逢9月份是××中学每年一度的读书月，因此进行以“我读书我快乐我智慧”的读书主题班会不但响应学校的号召，而且提高同学们参与的热情。 二、目的意义: 针对一部分中学生对课外阅读认识不足，目的不明确，个别学生迷恋武侠言情小说的现状，通过形式多样的活动，引导学生多读健康向上的好书，并增强其分辨是非的能力。发挥好书籍对学生树立正确的人生观、价值观的重要导向性作用。 三、活动时间: 9月23日，下午第三节班会课 四、活动对象: ××中学某班全体同学 五、活动地点: 本班教室 六、准备工作: (1)提前设计并做好《课外阅读情况调查表》，由团支部承办，并作出统计分析。 (2)要求全体同学，回忆自己读过的有意义的课外书，准备向其他同学推荐。 (3)请语文老师就团日活动内容做准备。 (4)查阅有关资料。 (5)做好活动的其他准备工作，包括多媒体的调试、同学们的通知、材料的收集等。 七、班会程序: (一)程序(共40分钟) (1)前言(2分钟) (2)对联引入:明代文学家徐渭写的:“好读书不好读书，好读书不好读书”(3分钟) (3)小组讨论:同学们平时爱读什么书，是怎么读的,(2分钟) (4)读书常识竞赛:必答和抢答(15分钟+5分钟) (5)名人读书故事共勉(3分钟) (6)共讨读书方法(5分钟)+推荐书籍+游戏 (7)班主任总结发言(3分钟) (8)主持总结，宣布班会结束(2分钟) (二)活动纪实 (正面黑板是班会的题目:我读书、我快乐、我智慧;放背景音乐:读书郎) (1)两位主持人上场，齐说:“尊敬的老师。亲爱的同学门，大家下午好～” 甲:今天，很高兴我们聚首一堂，开展一个属于我们的主题班会～听到这首熟悉的童谣，我们肯定会想到今天主题班会的主题，对没错，就是关于读书～读书的定义很宽泛，包括学习、看书。今天我们主要是讨论狭义的读书，就是看书。 乙:戏剧大师莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”同学们，由此我们可以想到，读书对我们是何等的重要。正像俄国作家普希金所说:“书籍是我们的精神食粮。” 甲:对于我们来说，读书究竟有什么作用，而我们又应该怎么去读书呢,今天，我们就一起来学习交流。 合:“我读书、我快乐、我智慧”主题班会正式开始～ (2)打出ppt1:“好读书不好读书，好读书不好读书” 甲:明代文学家徐渭写的“好读书不好读书，好读书不好读书”应该怎么读，又应该在怎么理解,(学生思考和讨论，然后提问) 乙:此联是告诫年轻人要刻苦读书。乍看此联，上下一样，何以成对,其实，认真思考，便知奇妙。上联是说，一个人年少的时候，耳聪目明，精力充沛，时光大好，此时为好读书也;可惜有人不知读书的重要，只顾玩耍，不爱读书，这叫不好读书。下联是说，年老时方知读书重要，而好读书，却因耳聋眼花力不从心，不能好好读书～这个‘好’字，一字两个读音，两重意思，交错相对，耐人寻味，就是这副对联的奇妙所在。 甲:所以，从这副对联，我们不难看出:正处于读书的黄金时期的我们来说，读书是很重要的，我们更应该珍惜这宝贵的时期去多读多看，在读书过程中收获智慧和体验快乐。 (3)打出ppt2:小组讨论:同学们平时爱读什么书，是怎么读的, absolute; LEFT: -10000px"> 本文来自 第一篇:《扬起理想的风帆主题班会》 “扬起理想的风帆”高一主题班会 一、 活动目标: 1. 通过一些名人成功的案例为学生树立榜样，让学生知道理想对人生的重要性，为他们实现自己的理想提供指导。 2. 引导学生在遇到困难时要有积极乐观的态度，树立克服困难的勇者精神，信心百倍的为自己的梦想打好基础. 二、 活动重点: 着重增强学生对理想对人生的重要性的意识，培养学生在追求目标的过程中，要有坚韧不拔的精神，积极乐观的态度。 三、 活动形式: 发言、讨论、辩论、朗诵等 四、 活动准备: (一)确定一名口才好，思维敏捷的活动主持人，认真做好整个程序的准备工作。 (二)请班上善于言辞的同学，以自愿参与的方式，提前组成辩论的正反两方，各自做好辩论的充分准备。 (三)打印《年轻的战场》歌词(每位学生一份) (四)请班上擅长电脑操作的同学提前做好ppt以及活动过程中配乐准备。 (五)装饰黑板(包括文娱委员在内的两位同学，事先想好装饰内容) 五、 活动过程: (一)通过ppt观看名人成功的画面 主持人:伴随着这首动听的《最初的梦想》拉开了我们“扬起理想的风帆”主题班会 的序幕。相信我们每个人心里都有一个最初的梦想，一个远大的梦想。下面我一起来看一下这些成功人士他们实现梦想的精彩瞬间，刘翔他成功了，鸟巢不是他梦想的终点，马丁路德丁，他有一个自己的梦想，马云也每天在为他的阿里巴巴努力奋斗～ (二)畅谈梦想 主持人:我们的人生需要理想，理想指引我们不断地前进。然而在现实的生活中，很多同学却迷茫了，迷失了自己，没有了曾经的追求。那大家先在来回想一下我们最初的梦想是什么呢, 主持人:下面有请班长来给大家带个头，展示一下他的梦想，大家说好不好, (三)辩论 主持人:这几位同学已经展示过他们的梦想了，不知道大家听了有什么样的感触呢,有人说，梦之所以称为梦，就在于它的不可实现，梦想业之所以成为梦想，就在于它的遥不可及，当梦想与现实相悖，我们应该如何选择。下面我们有请正方同学:继续坚持梦想，并为之奋斗。反方同学:放下梦想，面对现实。 (四)讨论 主持人:梦想实现的过程的确不是那么容易的。那么，我们究竟该如何去实现自己的梦想呢,在实际行动中，我们该怎么去做呢,大家可以分组讨论一下，然后每组选出一个代表，阐述一下你们组的讨论结果。这样，按照大家坐的区域可以分八个组，刚好每组八人, (五)朗诵 主持人:希望我们在以后的生活中，都能像今天所说的这样，认真学习，积极锻炼自己，努力的实现自己的梦想，为了自己，为了能够实现我们心中的梦想～加油～下面，请同学们全体起立，我们一起大声说出我们的班级誓言“年轻的战场”。 (六)班主任总结 我们这次主题班会开得很成功，大家都积极参与，热烈地讨论，辩论的同学们也准备的很充分，同学们都从中得到了不少收获，认识也非常深刻。理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向;没有方向，就没有生活。所以我们每一个人都要有一个梦想，并且更重要的是，当我们在实现理想的过程中遇到困难时，一定要有积极乐观的心态～永不放弃～持之以恒地朝着理想奋斗，这样我们的理想才能实现～愿我们每一个同学插起理想的翅膀飞向那梦想的明 天～ 附录:年轻的战场 今天 我 终于站在这年轻的战场 请你给我一束爱的光芒 今天我将要走向这胜利的远方 我要把这世界为你点亮 我的梦想 在每个醒来的时候敲打我的心房 告诉自己成功的道路还很漫长 我的梦想 在每次把握机会表达自我主张 展现给你的年轻一样宽阔的胸膛 所有经历风雨都温柔与坚强 所有青春无悔烦恼与成长 所有奔向未来的理想与张扬 所有冲破捆绑的热爱与癫狂 今天我终于站在这年轻的战场 请你为我骄傲鼓掌 今天我终于站在这宁清的远方 我要让这世界为我激荡 我的梦想 在每个失败的时候迎来祝福目光 懂得幸福就是彼此依靠的肩膀 我的梦想 在每次付出汗水创造生命绽放“扬起理想的风帆”主题班会台词。 告诉世界我们这一代自信的力量 所有经历风雨都温柔与坚强 所有青春无悔烦恼与成长 所有奔向未来的理想与张扬 所有冲破捆绑的热爱与癫狂 今天我终于站在这年轻的战场 请你为我骄傲鼓掌 今天我终于站在这年轻的远方 我要让这世界为我激荡 今天我终于站在这年轻的战场 请你为我骄傲鼓掌 今天我终于站在这胜利的远方 我要让这世界为我激荡 我要让这世界为我激荡 第二篇:《扬起理想的风帆 主题班会》“扬起理想的风帆”主题班 会台词。 初一(341)班理想教育主题班会“扬起理想的风帆”主题班会台词。 班会主题:“放眼世界、着眼未来、扬起理想的风帆”。 班会时间: 班会过程: 一、老师:尊敬的各位领导，各位老师，同学们，大家好～ 今天我们初一341班班会的主题是“扬起理想的风帆”，今天的班会由 ， 同学主持，下面就让我们边欣赏美丽的图片，边听一首好听的歌曲来进入我们今天的班会。 二、播放歌曲《蜗牛》 主持人(男):有没有同学知道这是什么歌啊, 学 生:不知道,,“扬起理想的风帆”主题班会台词。 主持人(女):这是一首很经典的老歌——《蜗牛》，很多歌手曾经翻唱过的喔，大家有兴趣可以去找来听听。 主持人(男):一首《蜗牛》，是否引发了一些你们的思考呢,是的，蜗牛虽然小，走的慢但也有自己的理想，你们有没有呢,(等待学生反应，无需个别回答) 三 玩游戏 主持人(女):我相信每个人都有自己的理想。理想是人生的奋斗目标，是人们希望达到的人生目标和追求向往的奋斗前景。这样听着可能大家可能还是不知道理想是什么，下面让我们来玩两个小小的游戏，也许大家会从中得到些启示。(女:看幻灯片念规则。 男: 找参与的学生) 玩游戏，读出得到的启示: 主持人(男) :一个人的理想信念，就如人生航途中的导航灯一般，直接引导着他的人生方向。树立正确的价值观，明确具有意义的人生理想，对青少年本身和我们社会的将来都有很大的影响。对初中生来说，个人的理想对以后是否能够成功是很重要的。 主持人(女):同学们是不是对理想有了初步的认识了呢,接下来让我们一起来欣赏:配乐诗朗诵 《理想》也许我们会对理想有着更深层的理解。 四 配乐诗朗诵 《理想》 流沙河 (女主持人):谢谢 同学给我们带来的诗朗诵，欣赏完配乐诗朗诵，我们知道理想不必很崇高，不必很伟大，不必说一定是遥不可及的，只要是你为自己树立和制定的一个信念和抱负，让你为之奋斗不息，指引着你前进就是了。 主持人(男):理想很美，也许它不一定会实现，但却是永远美好的回忆。 其实，古今中外，很多名人都是在青年时代就树立了伟大的理想，这为他们后来的成功奠定了坚实的基础。下面我们来进行个小小的知识竞赛，看看同学们对名人立志的故事了解多少。 主持人(男):接下来我先宣布游戏的规则。当屏幕上展示出一则名人立志的小故事时，知道答案的同学马上站起来回答，谁先站起来回答并回答正确的就算胜出，记住，一定要站起来回答才算数。大家清楚没有, 学生:清楚,, 主持人(女):好，事不宜迟，我们马上开始我们的竞赛～ (ppt展示)1、有位少年在青年时代就树立了立志报国，献身革命志向。他在中学读书时，同学称他“身 无分文，心忧天下”。1914年他在长沙第一师范读书时，全部的费用只有几块大洋，而他三分之一就花在定报纸上。他与同学三不谈:不谈金钱，不谈身边琐事，在校期间不谈恋爱。他认为:改造世界对学问知识的需要太迫切了，一定要珍惜宝贵的青春，把时间和精力花在有价值的事情上。请问这位少年是谁,(得出答案后要 小小点评一下) A 孙中山 B毛泽东 C周恩来 D鲁迅 学生:抢答,, 主持人(男):答案是B，恭喜,,同学答对了～ 2、20世纪初沈阳一所，校长问同学们:“你们为什么读书,”课堂上顿时寂静无声。停了片刻，一个同学站起来回答:“读书为了寻求生路。”另一个同学说:“为了光宗耀祖。”这时，一个学生站起来，昂首挺胸地说:“为了中华之崛起，腾飞于世界而读书～”当时这位少年年仅12岁。请问这位少年是谁, A毛泽东 B周恩来 C巴金 D刘翔 学生:抢答,, 主持人(女):答案是B，恭喜,,同学答对了～ 3、哥赫巴德猜想一直被看作数学王冠上德明珠。200多年来，有不少科学家试图制服它，并因此耗费了巨大的精力，却始终没有成功。有位中国少年暗暗立志要摘取这颗明珠，他把它当作自己的事业和理想。他拼命积累知识、奋力演算难题，草稿纸算了一麻袋又一麻袋。最后终于用自己的智慧和理想的合力，移动了数学墙群山，摘取了数学王冠上的这一璀璨的明珠，发明了以他姓氏为名的定理。请问这位少年是谁, A牛顿 B巴金 C陈景润 D刘翔 学生:抢答,, 主持人(女):答案是C，恭喜,,同学答对了～ 4、一名大学生，在毕业后选择街边擦鞋为生，朋友们离弃他，家人也不理解他。面对歧视，他依然走过8年的创业之路，他的理想信念是:“想要自己干一件自己的事～”他成功了，如今他已经在全国拥有80多家擦鞋加盟店。他是谁, A罗福欢 B巴金 C陈景润 D刘翔 主持人(男):答案是A，恭喜,,同学答对了～ 5、在《观澜湖二00六胡润百富榜》上成为中国第 一位女首富，也是世界上最富有的女白手起家者，财富二百七十亿元人民币。通过废纸回收再生产问鼎首富。十年前，有一位女士想做全美废纸回收出口大王，这一愿望很快实现了。十年后，她又有了新的梦想，那就是在中国实现年产包装纸一百万吨，成为中国卡纸大王。她最终也成功了。请问她是谁,“扬起理想的风帆”主题班会台词。 A罗福欢 B李嘉诚 C张茵 D陈景润 主持人(女):答案是C，恭喜,,同学答对了～ (稍等学生情绪平静) 主持人(男):好，听完这几则名人的故事，我们会发现:树立远大理想的人，就意味着拥有了事业超过了一半的成功。无志之人，不可能激起生活的浪花，也不可能享受事业的种种辉煌。 主持人(女):当今的世界已经步入知识经济时代，没有知识和理想必将被社会的洪流无情地淘汰，更谈不上在社会立足了。所以我们要一定树立自己的理想，它不必很崇高，不必很伟大，不必说一定是遥不可及的， 只要是一个信念和抱负，指引着你前进就可以了。 六. 学生谈谈自己的理想 主持人(男):那么大家有没有自己的理想呢,哪位同学先来谈谈自己的理想呢, (估计学生都是选择做沉默的羔羊,,) 主持人(女):既然大家都选择做沉默的羔羊，那么我们不如先我来请我们的班主任来分享一下她有什么样的梦想和理想的，好不好, 学生:好,, (老师分享，引导学生一起加入分享交流)老师接着介绍两个孩子的梦想，引导学生谈谈自己的理想 学生:,,(谈自己理想)起来发言 主持人(男):每个人都有自己的理想，理想是人生的奋斗目标，展示着人生的方向和道路，体现着人们对未来的向往与追求。那么我们要如何实现自己的理想呢,下面先让我们来进行一个小小的关于理想与前途心理测试吧，大家拿出纸和笔来。(发问卷调查表) 七. 问卷调查 (ppt展示) 每题A记5分，B记2分，C记0分。各题得分相加，统计总分。 1、对于班集体的工作，你抱着:( ) A、热心参加的态度; B、漠不关心的态度; C、十分厌烦。 2、当自己逐渐长大时，你同时会:( ) A、学习更多的知识或者技能; B、内心感到恐惧与不安; C、毫无感觉，不予理会。 3、对于交朋友，你会感觉到:( ) A、十分重要，因此在平时你就喜欢与人交往，注意礼貌,争取友谊; B、以为友谊很平常,不必重视; C、友谊无价值,不如孤独自处。 4、对于报纸刊物的看法:( ) A、认为有注意的必要,因此常选择性阅读,以了解世界大事,学习新的知识; B、当作是茶余饭后的消遣,可有可无; C、不予注意,认为与其看报章,不如去看戏。 5、对于服装,你的态度是:( ) A、要求端正、整齐，不必奢华; B、只要能保暖适体，不必讲究; C、先敬罗衣后敬人，对服装十分讲究。 6、当你孤独寂寞时，你会:( ) A、去找朋友，或去找些事情来做; B、独自去散散步，或者去看看戏; C、闭门胡思乱想来打发时间。 7、当自己有缺点的时候,你就:( ) A、承认自己的缺点,极力设法改正; B、如果没有人发觉,就不予理会,也不自我检讨; C、即或有人指点,也极力否认。“扬起理想的风帆”主题班会台词。 8、对于生活开支，你:( ) A、精打细算,量入为出,养成储蓄的习惯; B、认为只要不欠债就行; C、今朝有酒今朝醉,不必有什么。 9、当遇到困难时,你就:( ) A、找出产生困难的原因，并且把遇到挫折当作是一次经验和教训; B、内心不安，设法找人来帮忙; C、独自悲哀，感到消极，对前途无望。 10、当别人批评你时，你就:( ) A、冷静地考虑别人的意见，如果是对的，就予以接受;不当的也不随便发怒，只找机会辩白一下; B、不理会别人的批评，不作任何反应; C、对别人的批评，一概表示不满，并且与人争吵。 11、对男女关系的看法，你认为:( ) A、男女地位是平等的，彼此是合作的关系,任何一方均不应抱利用对方的心理。和异性朋友来往，不可存有有邪念; B、男女之间应保持相当距离; C、男女关系很平常，可以很随便。 12、当别人遇到困难时，你就:( ) A、首先判断对方遇到的是什么困难，如果有援助的必要，就立即去帮助对方; B、不问理由，尽力去助人; C、认为这是别人的事，采取袖手旁观的态度。 主持人(女):同学们算出自己的得分没有啊,有没有45分以上的啊，45分以上的同学请举手，(看来还不是很多喔/看来有不少同学得分很高喔。)那25分到44分的同学有多少呢，请举起手来。(看来比较多的同学都在这个分数段喔。)好，下面我们就公布答案了，噔噔噔,, (PPT)结果分析: 45分以上，优等。你对生活和事业抱有崇高理想，能面对现实，遇见困难挫折能设法克服，能与人合作，创造事业。 (每个结果都要鼓励点评下) 25-44分，中等。你对生活和事业有一定想法，基本上能正视现实，对大部分困难和挫折能想方设法克服，但有时也会产生悲观消极的念头。 25分以下，说明你对各种问题的认识尚不清楚，或抱有错误观念，对克服困难缺乏信心。你必须加紧练习，锻炼自己，多多交友，才能创造美好的前途 主持人(女):好，这只是个小小的测试，不一定准确，但可以给大家提供一点参考。实际上我们应该如何实现自己的理想,首先要从自己实际出发,实事求是地制定适合自身特点的发展计划，其次有了目标之后能够做到脚踏实地,可以先实施小步计划，从目前最重要的事情入手，从一点一滴做起，最后要坚持不懈，并随着自己的实际情况不断调整自己的目标，相信大家最终会迈向理想的顶峰～ 八. 《我的未来不是梦》 主持人(男):我们的未来不是梦，但需要努力去完成～我希望同学们能够在精彩的世界演绎精彩的人生。下面就让我们来欣赏一个视频:《我的未来不是梦》～希望能够帮助同学们点燃理想之光。 (视频欣赏) 主持人(女):看完这段视频，希望同学们能够燃气心中的激情，努力，多努力，再努力，以实现自己心中的梦想～同学们有没有这个信心啊, 学生:有\没有,, 主持人(男):来，再大声一点，有没有信心,～ 学生:,, 主持人(女):看来有的同学是信心十足，有的同学可能信心还不够，要想实现自己心中的梦想，没有十足的信心和勇气是不行的喔。告诉你们一个小诀窍，如何提升自己的信心:每天早上起来都对着镜子对自己说一声:我真的很不错～就可以了。 主持人(男):大家是不是不相信,那就让我们来试一试。大家都站起来，跟着老师一起做。 主持人(男):有没有感觉浑身充满了能量和信心呢,好，希望以后大家在实现自己理想的过程中，如果遇到困难和挫折，不要害怕，一定要对自己说:我真的很不错～来，我们一起来把“我真的很不错”的手势做一遍。(背景音乐:《我真的很不错》) 主持人(女):看来我们每位同学都有了自己的理想，也有了实现 理想的信心和决心，让我们在此一齐放飞我们的理想吧。请全体同 学起立，大声宣誓: 九. 齐读宣誓《放飞梦想》 那些令我们感动的誓言与希望～ 无论时间多久或是年华已去 我们都将为梦想与希望 张开坚实的翅膀～ 我们从未退缩从未恐惧～ 我们不在乎失败甚至失去～ 因为我们知道， 面对风雨交加的天空 面对梦想的世界 面对无尽的考验之时 我们都有着一颗怀揣着梦想坚定果敢的心～ 昨日的梦想已经远去～ 那些过往的誓言化为泡影 别再犹豫，张开你的翅膀， 向着梦想的方向，自由的飞翔 不要畏惧伤痛与失去， 因为我们心中还有梦想, 即便我们的翅膀，布满伤痕. 班主任(总结):愿我们以后每一滴眼泪都让人感动，愿我们以后每一个梦都不会一场空，愿我们插起理想的翅膀，飞向那梦想的明天～ 主持人(男、女):好，本次初一年级341班“扬起理想的风帆”主题班会到此结束～希望同学们都能有所收获，实现自己心中的梦想。 第三篇:《主题班会:扬起理想的风帆》 第四篇:《初四“扬起理想风帆——努力学习，把握今天”主题班会》 初四“扬起理想风帆——努力学习，把握今天”主题班会 乳山市教育局的德育目标中突出了“理想吩鹑巍苯逃 庖恢魈猓?月份我们学校又开展了“理想吩鹑巍毖萁脖热 , 私 徊郊し? ρ 埃 佳 髁?惺悼尚械脑洞罄硐耄 揖蜕杓屏恕堆锲鹄硐氲姆绶 贰 芭 ρ 埃 盐战裉臁钡闹魈獍嗷帷,幌氲剑 桓霾痪 獾陌嗷崾盏搅艘庀氩坏降男Ч ;岷螅 嗤 Ъで楦甙海 诜苎 埃 嗤 蜃抛约旱睦硐耄 蜃抛约旱哪勘暾 谂 ζ床 拧? 一、班会背景: 初四是中学生成长最为关键的一年，是人生的第一个十字路口，树立远大理想、立志成才，对以后的人生走向有重要的作用。设计本次主题班会的目的在于引导学生确立目标，努力学习，做一个有理想、有追求的人。 二、班会目的: 1、通过讲有关理想的名人故事，讴歌理想的诗朗诵、《把握青春的精彩》演讲等多种形式，启发学生认识到树立理想的重要性，激发学生树立切实可行的理想，并能够为之付出刻苦的努力。 2、通过学生自己组织主题班会，锻炼学生的创造能力、自我教育能力和参与意识，陶冶学生情操，健全学生人格。 3、通过活动，让学生清醒地对自己有定位，确立目标，成为有理想，有追求的青少年，扬起理想风帆，到达成功彼岸。 三、班会准备: 1、选择组织能力较强的班长高晓宇、学习委员王晓芸同学担任主持人，编写主持人发言稿，并合作排练。 2、由姜森、王碧君准备配乐诗朗诵《讴歌理想》 2、选择普通话好，表达能力强的几名同学讲名人为理想而奋斗的故 事，并准备好故事内容，语文老师和班主任负责指导。 3、演讲选手就直接采用参加学校演讲比赛获得第一名的班长高晓宇，演讲内容《把握青春的精彩》。 4、组织全班学生收集有关理想的名言警句。 5、每名同学制作自己的理想卡片，可制成书签，也可做成座右铭形式，在卡片上写上自己切实可行的理想，准备在活动中分享、交流; 四、班会实录: (一)班会流程 1、主持人开场引入主题 2、几名同学讲述名人的理想故事(结合故事内容，用多媒体展示主人公相关生活照片) 3、配乐诗朗诵《讴歌理想》; 4、班长演讲《把握青春的精彩》。 5、畅谈搜集的名言警句。 6、分享自己的理想卡片，宣读自己的座右铭。【初四“扬起理想风帆——努力学习，把握今天”主题班会】初四“扬起理想风帆——努力学习，把握今天”主题班会。 7、“我的未来不是梦”签名活动，活动高潮，班主任寄语，主持人总结，宣布班会结束(背景音乐:我的未来不是梦) (二)班会实录: 高晓宇、王晓芸:“扬起理想风帆——努力学习，把握今天”主题班会现在开始～ 高晓宇:理想是石，敲出星星之火～ 王晓芸:理想是火，点燃熄灭的灯～ 高晓宇:理想，是人生的目标，是人生的希望～ 王晓芸:理想，是灯塔，是航标，照亮着我们的人生前程，指引着我们的人生方向～ 高晓宇:是啊，如果没有了理想，我们就失去了前进的动力。世界上，不少的名人从小就树立远大的理想，并为之而奋斗。下面，我们请姜森同学为我们讲述司马光警枕励志的故事。 姜森同学讲故事:司马光警枕励志的故事。 王晓芸:感谢姜森同学的精彩讲述。下面有请宋亚平同学讲述匡衡凿壁偷光的故事。 宋亚平同学讲述匡衡凿壁偷光的故事。 高晓宇:非常感谢宋亚平同学精彩的故事。，下面有请侯兰兰同学讲述《少年包拯学断案》的故事。 侯兰兰同学讲述《少年包拯学断案》的故事。 王晓芸:听了同学们的精彩的故事，我觉得理想就像是人生的指路标、航海灯，引导我们驶向属于自己的海域。有多少伟人，就因为从小就点燃了这盏明灯，从而照亮了他们走向成功的征途，所以我们应该纵情的讴歌我们的理想～ 高晓宇:下面有请姜森、王碧君的配乐诗朗诵《讴歌理想》。【初四“扬起理想风帆——努力学习，把握今天”主题班会】文章初四“扬起理想风帆——努力学习，把握今天”主题班会出自 高晓宇:是啊，有人说过，没有理想的人就像一只在海上航行却迷失方向的船,随时都可能触礁。可见树立理想多么重要～我们作为未来的主人，更要树立远大的理想，并为之好好奋斗。 王晓芸:听完了精彩的故事，下面让班长高晓宇同学为我们做演讲“把握青春的精彩”主题演讲。 高晓宇同学演讲。 王晓芸:感谢高晓宇同学慷慨激昂的演讲，听了他的演讲，我深深地感受到理想的力量，实现远大理想，要从现在做起，从小事做起。 高晓宇:是啊，我们都可以感受到，有明确理想的人，会有合理的学业、人生目标，敢于面对挑战，并战胜困难而走向成功;缺乏理想的人，没有人生目标，则比较消极、被动，人生显得没有意义。 王晓芸:说得真好～对了，大家都是初中生了，关于理想的名言警句也学过了不少，下面就请同学踊跃畅谈，把你知道的有关警句说出来～ 同学A:“英国剧作家威廉飞 勘妊撬倒 灰 蛭 淮问О?就放弃你原来决心想达到的目的.” 同学B:“孔子说:‘三军可多帅也，匹夫不可夺志也。’” 同学C:“范晔说:‘有志者事竟成。’” „„ 高晓宇:听了同学们所讲的名人名言，真是深受鼓舞啊～再有11个周，我们就要迈进中考的考场了，我们将面对人生的第一个十字路口。周恩来总理在少年时代就立下了“为中华之崛起而读书”的鸿鹄之志，最终他成为了诸多领导人中最闪亮的一颗星;鲁迅为了国格精神的复兴，斩钉截铁地弃医从文，树立了更远大的理想，从而成为了一代文坛巨匠。列夫托尔斯泰曾说:“理想是指路的明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。”那么，同学们，你们的理想是什么呢,请拿出理想卡片。就让我们确立自己的理想，去实现自己的理想吧。下面同学们一起分享、交流自己的理想吧，请同学们畅所欲言～ 分享、交流理想卡片: 同学D:“我现在也有了自己的理想，就是将来当一名政治家。【初四“扬起理想风帆——努力学习，把握今天”主题班会】主题班会 „„ 王晓芸:大家都谈得非常好。下面有请我们的班主任老师发言。 刘丽华:同学们，为了今天的主题班会，我写了简短的几句话送给大家: 春天是个播种的季节，有了播种才会有收获。 如果你播种了懒惰，你就会颗粒无收; 如果你播种了汗水，你就会收获沉甸甸的果实; 如果你播种了理想和希望，你将会收获美满一生。 谢谢大家～ 高晓宇:班主任老师的话语给了我们更深刻的感悟，有了理想需要同学们付出更多的汗水，相信通过大家的努力，远大的理想都会实现的～ 高晓宇、王晓芸:让我们扬起理想风帆，努力学习，把握今天～让历史共同见证我们的未来不是梦～好，我们的班会到此结束～(音乐:我的未来不是梦) “我的未来不是梦”签名活动。 第五篇:《扬起理想的风帆演讲稿4篇》 演讲稿一: 老师们，同学们: 大家好～今天我演讲的题目是《扬起理想的风帆》 法国生物学家巴斯德说:“立志、工作、成功，是人类活动的三大要素。立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程，这旅程的尽头就有成功在等待着，来庆祝你努力的结果。”这段话充分说明了，立志是“基础”，工作是“途径”，成功是“结晶”，这三者密不可分。 常言道“人若无志，不成一事”。人不立志，就如无舵之舟，无嚼之马，最终无所成就。 在成功者的队伍里，很多人并不见得很聪明;在失败者的队伍里，很多人并不见得愚笨。其实，有一样东西比聪明的脑袋更重要，那就是理想，那就是志向～一个人的贫穷，很大程度上是理想的贫穷;一个人的成功，很大程度上是志向的成功。 当你憧憬着自己的理想变成现实时，你是否能想到“临湖羡鱼，不如退而结网”这句话,鱼再硕大，你渴望得到鱼的愿望再强烈，如果不付出艰辛的努力，也只能是“羡鱼”而已。树立起远大的理 想，只是获得成功的起点。想把理想变为现实，还得有实干精神，还必须付出实际行动。愚公的例子就是最好的例证，他敢于立下移山之志，敢于迎难而上，受到冷嘲热讽而不退缩，终于感动了天帝，倘若天帝不帮忙，我想愚公及其子孙也必然会把山移走。这样的例子在生活中屡见不鲜。多少学子心中许下未名湖的梦想，于是我们身边多出了许多努力学习的身影。他们用自己的行动，一步步接近理想，在不断奋进中实现自身价值，获得幸福。 破釜沉舟，百二秦关终属楚，包含了多少勇气，成为守志的典范。只有内心淌出血汗，才能使理想之花绽放。 一时的努力容易做到，把激情留住几天也不难。但是，要把理想植入你的心田，烙进你的骨头，化成你一生的志向，变成你不断追求成功的动力却决非易事～ 让我们把握生命中的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不久的将来，在一个让我们感到自豪的地方相逢～ 演讲稿二: 尊敬的各位评委，亲爱的老师、同学们: 大家好～ 我叫李芳，来自洛宁县东宋镇中，我演讲的题目是《扬起理想的风帆》。【扬起理想的风帆演讲稿4篇】扬起理想的风帆演讲稿4篇。 人们常说，理想是一艘航船，它承载着我们的憧憬与梦想，驶向幸福的彼岸;理想是一盏明灯，永远在我们心中点燃，照亮我们前行的方向。北宋的范仲淹从小立志为国效力，他忧国忧民，把“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”作为自己的伟大抱负，名流青史。革命年代，许多仁人志士把民族的解放、国家的兴盛、人民的幸福作为自己的崇高理想，毛泽东，在青少年时就立志肩负振兴中华的使命。他抱定这一信念毅然投身中国的革命事业，为新中国的成立呕心沥血。 同学们，你们的理想是什么,是工程师，还是宇航员，是科学家、解放军，还是人民警察。小时候我也曾为自己编织过许多的理想，而我现在的理想是做一名普普通通的教师，说起这个理想，我有一个小故事要说给大家听:我的小弟弟上小学二年级时，由于村里缺少老师，乡教育办就派了一位来我们村，有一天，小弟弟回家对我说，他们学了一课，叫《三峡》，老师说，三峡就是三门峡，那儿可美了，离我们家不远，有空让家长带我们去三峡看看。当时我一听，心里一震，没有知识是多么可悲呀，不光害自己，还要害多少学生啊，从此我下定决心，要把教师作为我终生不变的理想。随着 岁月的流逝，我逐渐认识到:教师是一个非常神圣而又受人尊敬的职业。各行各业，国家的栋梁哪一个不是教师用辛勤的汗水浇灌出来的。有人说:“教师就像一只蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮别人前进的道路;又像一根粉笔，散播着智慧的种子，把知识传授给别人，而渐渐的磨损着自己;又像一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘胜利的果实。”假如有一天我的梦想实现了，我用自己所学的知识为祖国培养一批批栋梁之才，让他们为了祖国的美好未来而做出贡献。那时我就会跟我的老师一样，尽享桃李满天下的光荣和幸福。为了实现我的梦想，从现在开始，我要发奋学习，充实自己，因为我知道，要给学生一杯水，老师要有一汪大活水。 同学们，厩棚里练不出剽悍的骏马;湖面上练不出强健的水手。既然你已起航，就应当接受风浪的挑战。没有理由退缩;既然你有勇气开始，就应相信自己一定能到达彼岸。无限风光在险峰，当你历尽千难万苦，闯过一道道难关，你会发现--------风景这边独好。【扬起理想的风帆演讲稿4篇】文章扬起理想的风帆演讲稿4篇出自这些伟人的故事同样告诉我们随时要让自己保持优秀的灵魂，使自己有出淤泥而不染，濯清涟而不妖的莲花般高洁的品质。我们虽然生活在混沌的世事之中，穿行在世俗的尘嚣之中，但我们更要保持我们的心灵，让它纤尘不染。使自己被拂拭的心灵告诉我们永远清清白白做事，干干净净做人，享受我们生命中的每一天。 演讲稿四: 各位老师，各位同学: 大家上午好～今天我国旗下演讲的题目是“扬起理想的风帆”。 生命就如一段美妙的旅程，当我们扬帆启程时总是带着无数对旅程的憧憬与希望。一个带着理想出发的人是永远不会被生活的巨浪拍入冰冷的水中的，而一个没有理想，没有追求的人踏上生命之路时，就会漫无目地的乱撞，最终消失在风浪中。 曹操曾经说过“老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。”我们每个人都要有理想，它不在于人的年龄，不在于人的个性品质。人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。【扬起理想的风帆演讲稿4篇】演讲稿