幼儿园教案-幼儿园中班装饰画教案:小鸟穿花衣幼儿园教案-幼儿园中班装饰画教案:小鸟穿花衣
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幼儿园中班装饰画教案:小鸟穿花衣
一、活动目标:
1、在老师的引导下能画出鸟儿的外形特征。
2、在巩固线描的基础上进一步学习装饰~初步学习前后空间画法。
二、活动准备: 记号笔、油画棒、绘画纸
三、活动过程:
1、了解鸟的外形特征并用绘画的方式画出来。
师:“请小朋友看黑板上谁来了...
幼儿园
-幼儿园中班装饰画教案:小鸟穿花衣
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幼儿园中班装饰画教案:小鸟穿花衣
一、活动目标:
1、在老师的引导下能画出鸟儿的外形特征。
2、在巩固线描的基础上进一步学习装饰~初步学习前后空间画法。
二、活动准备: 记号笔、油画棒、绘画纸
三、活动过程:
1、了解鸟的外形特征并用绘画的方式画出来。
师:“请小朋友看黑板上谁来了,师边画边引导幼儿猜猜谁来了,大圆形的是它的头~小圆形是它的眼睛~加上尖尖的嘴巴。椭圆形的是它的身体~身体上有两个翅膀~一个上一个下~加上象梯形一样的尾巴~这个动物就变出来了~看看是谁呀,”,小鸟,~“小鸟也需要朋友的~看一个鸟朋友从这里飞来了~”,师再示范一个不同方向的小鸟,~
2、初步学习空间画法。
师:“看这只小鸟~先画头~它的身体躲在这只鸟的后面了~怎么画呢,”请幼儿先说说再画出来。“原来碰到前面小鸟的地方~只要跳过去后再画就画出来了。
3、进一步装饰小鸟。
师:“小鸟看见小朋友穿了这么漂亮的衣服~它也吵着妈妈要穿花衣~可是鸟妈妈忙着捉虫没空~我们来给小鸟穿花
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衣好吗,”
师:“想一想用一些什么图案来把小鸟打扮的漂漂亮亮的,”幼儿自由说~根据幼儿说到的~师随即把这些图案画在黑板上。
师:“你可以选择一种喜欢的图案~然后密集地装饰在小鸟的身上。”
4、幼儿作画~师指导。
重点引导幼儿画出躲在后面的小鸟和装饰时图案有规律~不凌乱。
5、互享幼儿作品。
师:“请你们找找谁画出了躲在后面的小鸟了~谁把小鸟打扮的最漂亮。”
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