为了正常的体验网站,请在浏览器设置里面开启Javascript功能!
首页 > 门诊口腔卫生宣教对儿童牙齿健康及窝沟封闭效果的影响

门诊口腔卫生宣教对儿童牙齿健康及窝沟封闭效果的影响

2017-10-21 7页 doc 22KB 33阅读

用户头像

is_731942

暂无简介

举报
门诊口腔卫生宣教对儿童牙齿健康及窝沟封闭效果的影响门诊口腔卫生宣教对儿童牙齿健康及窝沟封闭效果的影响 门诊口腔卫生宣教对儿童牙齿健康及窝沟封 闭效果的影响 [摘要]目的 调查门诊口腔卫生宣教对儿童牙齿健康及窝沟封闭效果的影响。方法 随机选择2015年7,9月在佛山市口腔医院门诊输液室输液的儿童200例,并将其按照随机数字表法随机双盲分为宣教组(100例)和无宣教组(100例)。宣教组进行牙齿保健教育。无宣教组不做宣教处理。1年后随访复查参试儿童,并让参试儿童填写相同内容的调查问卷,且当场收回,统计调查结果。结果 宣教组儿童对牙齿方面保健知识的了解率及用牙卫生等情况明显优于...
门诊口腔卫生宣教对儿童牙齿健康及窝沟封闭效果的影响
门诊口腔卫生宣教对儿童牙齿健康及窝沟封闭效果的影响 门诊口腔卫生宣教对儿童牙齿健康及窝沟封 闭效果的影响 [摘要]目的 调查门诊口腔卫生宣教对儿童牙齿健康及窝沟封闭效果的影响。 随机选择2015年7,9月在佛山市口腔医院门诊输液室输液的儿童200例,并将其按照随机数字表法随机双盲分为宣教组(100例)和无宣教组(100例)。宣教组进行牙齿保健教育。无宣教组不做宣教处理。1年后随访复查参试儿童,并让参试儿童填写相同内容的调查问卷,且当场收回,统计调查结果。结果 宣教组儿童对牙齿方面保健知识的了解率及用牙卫生等情况明显优于无宣教组,差异有统计学意义(P<0.05)。宣教组儿童的牙石检出率、龋齿率、牙龈炎发生率、菌斑指数及窝沟封闭情况明显优于无宣教组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 对儿童进行门诊口腔宣传教育保健知识可改正其不良生活习惯,提升其口腔健康状况,值得临床普及。 本文采集自网络,本站发布的论文均是优质论文,供学习和研究使用,文中立场与本网站无关,版权和著作权归原作者所有,如有不愿意被转载的情况,请通知我们删除已转载的信息,如果需要分享,请保留本段说明。 [关键词]门诊口腔卫生宣教;儿童;窝沟封闭 [中图分类号] R780.1 [文献标识码] A [文章编号] 1674-4721 (2016)12(c)-0162-03 Impact of oral health education in outpatient on children′ s dental health on and pit and fissure sealing effect LI Zhou-bi Injection Room,Foshan City Stomatological Hospital in Guangdong Province,Foshan 528000,China [Abstract]Objective To survey the impact of oral health education in outpatient on children′s dental health and pit and fissure sealing effect.Methods 200 children given infusion in outpatient clinic transfusion room from July to September 2015 in Foshan Stomatological Hospital were selected and were randomly divided into education group (100 cases) and non education group (100 cases) according to the random number table method.Patients in education group were given dental health education.There was no propaganda and education in non education group.After 1 year,the test children were followed up.The same questionnaire was filled by test children and took back.The survey results were counted.Results Understanding rate of dental health care knowledge and dental hygiene situation in education group children were obvious better than those in non education group children,and the difference was statistical significance (P<0.05).The detection rate of calculus,dental caries rate,incidence rate of gingivitis,plaque index and pit and fissure sealing in children of education group were obvious better than those in non education group,and the difference was statistical significance (P<0.05).Conclusion Outpatient oral health education for children can correct bad habits,improve oral health status and is worth to be popularized in clinic. [Key words]Oral health education in outpatient;Children; Fissure sealing 生活水平的提高改变了儿童的饮食结构,食物的糖分含量增加, 导致儿童口腔疾病的发病率升高[1]。儿童由于第一恒磨牙的颌面有较 多窝沟空隙,易导致食物残渣的留存;而窝沟的深度为1.3 mm左右, 在刷牙时,牙刷毛不能进行有效清??,因此易形成窝沟龋和平面龋 [2-3]。为改善儿童龋齿的情况,我院采用门诊口腔卫生宣教的方法对 儿童进行口腔卫生教育,取得较好的效果,现报道如下。 1资料与方法 1.1一般资料 随机选择2015年7,9月在佛山市口腔医院门诊输液室输液的儿 童200例,并将其按照随机数字表法随机双盲分为宣教组(100 例) 和无宣教组(100 例)。宣教组:男/女=47/53例,年龄为5,12岁, 平均(6.11?0.78)岁;无宣教组:男/女=48/52例,年龄为5,12 岁,平均(6.19?0.68)岁。所有参试儿童均为第一恒磨牙完全萌出 或牙冠窝沟点隙均完全暴露于口腔。两组患者的牙齿发育状况、年龄、 性别比例及平均年龄差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性。排除第一恒磨牙已经龋坏或未长出第一恒磨牙的儿童,排除精神不正常的儿童,排除有肝、肾及代谢异常性疾病儿童,排除重大疾病儿童。 1.2方法 宣教组进行讲述指导、发放宣传册、播放窝沟封闭宣传视频及ppt等,于宣教组输液室内张贴宣传海报,加深患者对窝沟封闭的认识,根据患者的情况必要时引导前往牙防科进行窝沟封闭。无宣教组不做宣教处理。 调查口腔保健行为及知识:调查问卷内容,调查内容包含儿童基本信息,有无第一恒磨牙、有无做窝沟封闭术,及生产生活行为习惯等,并设计窝沟封闭相关知识的调查问卷,包含龋齿的危害、第一恒磨牙是否可被替换、什么事窝沟封闭及窝沟封闭的作用等。同时,与牙防科医生协调好被宣教患者的诊疗路径,保证医护工作人员之间衔接,对宣教护理人员进行相关培训,完善对相关专科知识、宣教方式等的了解。1年后随访复查参试儿童,进行口腔健康检查,参照为《第三次全国口腔健康流行病学抽样调查》[4],并有口腔医生实施CPI探针检查,同时让参试儿童填写相同内容的调查问卷,且当场收回,统计调查结果。参试儿童的问卷全部回收率为100.00%。 1.3观察指标 统计儿童受教育后,对儿童口腔保健知识的了解,同时统计儿童的牙石检出率、龋齿率、牙龈炎发生率及菌斑指数等。 1.4统计学 数据采用SPSS 19.0进行统计分析,计量资料采用t检验,计数资料采用χ2检验,以P<0.05?椴钜煊型臣蒲б庖濉? 2结果 2.1两组儿童口腔保健知识结果的比较 宣教组儿童对牙齿方面的保健知识的了解率及用牙卫生等情况明显优于无宣教组,差异有统计学意义(P<0.05)(表1)。 2.2两组儿童口腔状况及窝沟封闭情况的比较 宣教组儿童的牙石检出率、龋齿率、牙龈炎发生率、菌斑指数及窝沟封闭情况明显优于无宣教组,差异有统计学意义(P<0.05)(表2)。 3讨论 儿童的饮食结构随着生活水平的提高而逐渐发生改变,其中糖分含量的升高是导致儿童口腔疾病发生的主要原因,龋齿病、牙周炎及相关的口腔疾病是最常见的口腔疾病[5-6]。我国口腔流行病调查结果显示,儿童患龋齿发生率较高,每位儿童平均有2.94颗龋齿[7]。窝沟的平均深度为1.3 mm左右,牙刷能到达的深度仅有0.4 mm左右,因此仅用刷牙的方法无法彻底清洁窝沟深处的菌斑,残留的食物经过微生物作用产酸,破坏牙釉质,从而形成窝沟龋[8-9]。 儿童时期尤其是5,12岁儿童是口腔疾病发病的高发期,是影响儿童一生口腔健康的关键时期;如果在这个阶段对儿童进行口腔卫生宣传教育,可督促孩子养成良好的生活习惯及提高口腔保护意识[10-11]。宣传教育常采用的方式是校园宣传教育的方式,不足之处是封闭性较大。如果通过门诊口腔卫生宣传的方式,发放宣传资料,免 费口腔检查、窝沟封闭等,不仅能让儿童自己认识到口腔保健的重要性,还能让儿童家长也意识到口腔卫生的对孩子的重要性,让家长起到其监督儿童的作用[12-13]。通过宣传教育,引导家长对窝沟封闭可预防龋齿予以关注和认可,让家长和儿童了解窝沟封闭的重要性,并引导患者前往牙齿防护医生处就诊[14],同时定期联合牙防医生在门诊处举行义诊等活动,增强儿童及家长对医护人员的信任感,增强患者的依从性和主动性,从而提高家长对窝沟封闭知晓率及窝沟封闭率[15]。 本研究结果显示,没有采用宣教的儿童对牙齿健康知识的了解率较低,其中,不良生活习惯,如牙刷的选用、刷牙次数、饮食习惯等方面的知识薄弱,对牙齿的保护意识不强;儿童经过健康教育后,对牙齿方面保健知识的了解率及用牙卫生等明显好转,且经过口腔保健知识宣传教育儿童的牙石检出率、龋齿率、牙龈炎发生率及菌斑指数明显低于没有采取措施的儿童。 综上所述,对儿童进行门诊口腔宣传教育保健知识可提升儿童对口腔保健知识的了解程度,改正不良的生活习惯,提升口腔健康状况,值得临床普及。 [参考文献] [1]李洁仪,李丛华,曾兴琪,等.350例儿童窝沟封闭预防龋的临床疗效及满意度调查[J].重庆医学,2015,44(6):834-835. [2]王春晓,阳扬,张麒,等.中国儿童第一恒磨牙龋齿患病状况分析[J].中国公共卫生,2016,32(5):599-601. [3]申洋,刘凡,蒋莹,等.四川省绵阳市5岁儿童口腔健康现况调查[J].中国健康教育,2015,31(10):940-942,946. [4]唐莉红,施乐,袁爽,等.3种不同方法预防儿童恒牙龋的临床效果评价[J].上海口腔医学,2014,23(6):736-739. [5]涂蕊,钟亦思,李雪,等.四川省652名6岁儿童乳恒牙龋3年观察结果[J].华西口腔医学杂志,2015,33(1):46-49. [6]罗光浩.玻璃离子用于窝沟封闭3年临床观察[J].中国妇幼保健,2014,29(17):2831-2832. [7]钟微,黄佩贞,甘标.广州市海珠区窝沟封闭口腔健康教育效果评价[J].中国学校卫生,2015,36(10):1540-1542. [8]蔡琛,程由勇,刘媛,等.医校互动口腔龋病预防模式的探讨[J].武汉大学学报(医学版),2014,35(4):642-644. [9]刘娜,赵君,韩晓兰,等.合肥市3,17岁孤残儿童患龋状况调查[J].安徽医科大学学报,2016,51(9):1350-1353. [10]日孜瓦古力?阿木提,刘菁??,玛依热,等.457例维吾尔族儿童第一恒磨牙窝沟封闭2年疗效分析[J].上海口腔医学,2014, 23(2):201-203. [11]潘恒标,谢超毅,顾豪勇,等.宁波市镇海区接受窝沟封闭儿童家长相关知识调查[J].中国公共卫生,2015,31(11):1386-1388. [12]辜双娇,林居红,王孟宏,等.重庆市4,17岁孤儿口腔健康现状调查分析[J].华西口腔医学杂志,2014,32(4):378-381. [13]丁贤彬,吕晓燕,毛德强,等.重庆市儿童口腔窝沟封闭干预 的远期效果评估[J].现代预防医学,2016,43(7):1202-1205. [14]王春丽,韩煊,夏欣.学龄前流动儿童龋齿的影响因素分析[J].中国儿童保健杂志,2016,24(9):1000-1002. [15]李骏,黄莹,王蕾,等.西安市7,9岁儿童第一恒磨牙窝沟封闭项目质量调查[J].中国学校卫生,2016,37(8):1217-1219,1222.
/
本文档为【门诊口腔卫生宣教对儿童牙齿健康及窝沟封闭效果的影响】,请使用软件OFFICE或WPS软件打开。作品中的文字与图均可以修改和编辑, 图片更改请在作品中右键图片并更换,文字修改请直接点击文字进行修改,也可以新增和删除文档中的内容。
[版权声明] 本站所有资料为用户分享产生,若发现您的权利被侵害,请联系客服邮件isharekefu@iask.cn,我们尽快处理。 本作品所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用。 网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽..)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。

历史搜索

    清空历史搜索