[精品]妈妈,我要去美国买芭比娃娃

[精品]妈妈,我要去美国买芭比娃娃 妈妈,我要去美国买芭比娃娃 小佳的生日派对，聚满了前来庆祝的亲朋好友。在小寿星许完愿，吹灭最后一根蜡烛后，妈妈当着大家的面，郑重地问小佳:“宝贝，你长大后的理想是什么呀?”小佳扬起小脸，兴奋地说:“我要去美国买芭比娃娃!”满桌宾客只当是童言无忌，哈哈大笑起来。 妈妈心里却不是滋味:对芭比娃娃，小佳已经痴迷好久了，恨不得走路睡觉都带在身边。现在又长大了1岁，怎么还一点长进也没有啊? 很多妈妈都有同样的困惑:孩子为什么如此痴迷于玩具?那些备受宠爱的玩具可能是某个卡通、动漫人物，可能是恐龙，也可能是机械类的小火车或大轮船等。 孩子需要玩具的三大理由: 心理学家的研究明，玩具对于孩子来说必不可少，因为它们满足了孩子的三大心理需求。 1、我有“虾兵蟹将”啦 从三四岁开始，孩子逐渐要求独立，并开始探索周围的世界。但此时孩子的能力有限，多少会被一种挫败感包围。通过摆弄玩具，比如给娃娃换上新装、让小飞机和小火车赛跑„„在其中孩子体验到了“存在感”――像将军一样能指挥手下的“虾兵蟹将”，怎能不让他兴奋? 收集某一类玩具，使孩子感到自己能够切实地控制和占有一部分“财产”。所以，当你这个出钱购买玩具的人想要碰碰孩子的宝贝，孩子却不领情地冲你大喊:“这是我的!”你可千万别觉得奇怪哦。 2、我也要做个好孩子 小孩子对于善恶美丑特别敏感。看动画片时，他开始主动区分哪个动漫人物是好的，哪个是坏的，并无一例外地对坏的角色表示厌恶。购买玩具时，孩子也更愿意挑选美丽、善良、有力量或是正义的一方。 通过对玩具性格的喜爱和认同，那些美好的品质，会无形中充实到孩子的人格结构中去。比如，小佳喜欢漂亮的芭比娃娃，这对于她女性角色的确立，就有至关重要的作用。有时，孩子也会借助玩具人物的力量来约束、完善自己。比如一个不爱吃蔬菜的孩子，很可能通过把自己想象成“大力水手”而爱上菠菜。榜样的力量，让他们更容易成为具有良好品格的孩子。 再如，调皮的孩子喜欢扮演无敌英雄，比如想象自己是奥特曼，具有“拯救地球”的神奇力量，历经千难万险赢得最后胜利，这对孩子来说，仿佛经历了一场“安全的冒险”。这种“锻炼”方式，让孩子在面临新事物时，表现得更镇定。 3、玩具“帮”我拿主意 在孩子看来，玩具都是有生命的。有的孩子甚至在拿不定主意时会把玩具掏出来，嘀嘀咕咕商量一阵，再做决定。一旁的大人都会忍不住笑起来，这所谓的对话完全就是孩子的内心独白嘛。 但是，很少有人知道，学龄前的孩子很难像成人一样，进行默不做声的心理活动。他们必须借助外部言语，帮助自己思考。这时，玩具就成了一个很好的过渡媒介，让他能顺利地把心中的想法表达出来。 玩具的这些功能，使它们在孩子心中占有不可替代的位置。难怪，小佳的伟大理想就是去美国买心爱的芭比娃娃。小佳并不是长不大，而是正处在成长的必经阶段呢。 动手动脑，让玩具无处不在 玩具是孩子的天使。可是，很多玩具价格不菲，让父母难以负担。那么，孩子对于玩具的需求，该怎样满足呢? 其实，爸爸妈妈动动脑筋，完全可以让玩具无处不在呢。 ?自制玩具 ◎布娃娃与小泥偶 芭比娃娃太贵，要给她添置姐妹可是一笔不小的开销。那不妨母女自制布娃娃，不用多么花哨，也许一些碎布、一团棉花就可以办到。做完布娃娃，分别起上名字，可能比原来的芭比娃娃更有百倍的吸引力。同样，引导孩子用橡皮泥为奥特曼做一个怪兽，对孩子来说也不是难事。 ◎拼图和迷宫 如果觉得动手的玩具过于费时，动脑的玩具也一样引人入胜。3,7岁的孩子正处于心理学家所称的“前运算阶段”:开始尝试理解一些概念，但往往一知半解。比如，小佳就把抽象的“理想”与“梦想”、“幻想”等概念混为一谈，做出让妈妈啼笑皆非的回答。不过，她的抽象思维也正处于迅猛发展的黄金时期。此时，拼图、迷宫等玩具对孩子来说，具有无穷的魅力。 知道孩子的思维特点后，爸爸妈妈所需要的，只是一张纸、一支笔、一把剪刀:自制迷宫和拼图。在纸上画一个简单的“迷宫”，一个进口，几条岔路，宝宝就可能津津有味地琢磨上半天。你还可以鼓励孩子进行创造，画一个把爸爸妈妈都难倒的迷宫。孩子一定劲头十足，跃跃欲试。找来家里的旧画报，剪成不规则的多块，弄乱，让孩子设法把它重新拼合起来。 ?创造新宠 如果觉得总是玩这几个人物造型已没有了新意，爸爸妈妈不妨自己发明一些新的玩具对象。孩子虽然喜欢收集和占有玩具，但在他们幼小的心灵中，对金钱没有概念，不以贵贱来划分玩具。掌握孩子的这个特点，所有具有鲜明个性、神奇有趣的东西，都可以纳入考虑范围。 比如，听了《神笔马良》的故事，爸爸妈妈可以绘声绘色地把神笔描述一番，使各式各样的画笔成为孩子的新宠，既价廉物美，又可以引导孩子习字的兴趣。再如，平时吃饭的陶瓷碗，放上水，拿筷子敲一敲，就会发出叮咚悦耳的声音。利用各式大小不同、深浅不一的碗，让孩子自己调节水量，就能组成自己的小乐队啦。既启蒙乐理知识，又了解物理常识。 ?发现身边的大英雄 生活在童话和幻想世界的孩子，通过向玩具人物学习，能克服缺点，不断成长。而在丰富多彩的现实生活中，有更多现成的素材，爸爸妈妈可以就地取材。 邻居叔叔身材健壮，单手就能把小朋友托上天，孩子崇拜得五体投地，把他视为和奥特曼一样的大英雄。叔叔说的话，可能比爸爸妈妈都管用呢。此时，爸爸妈妈可以顺势让叔叔给孩子讲讲自己的故事。电视中的奥特曼生来就力大无穷，无比威猛。但在叔叔的故事中，孩子慢慢懂得要成为大力士，非一日之功，要不挑食偏食，要坚持锻炼。