现代管理学答案

现代管理学答案 现代管理学复习资料 一、名词解释 1. 结构性维度:描述组织的内部特征状态的参数。 2. 决策树:是用二叉树形图来表示处理逻辑的一种工具。用树状图来描述各种方案在不同情况下的收益，据此计算每种 方案的期望收益从而做出决策的，对分析多阶段的管理决策问题极为有用。 3. 网络法:对于任何一项生产制造、科学实验、工程实施、军事作战等活动，为了充分利用有限的时间、空间与资 源(人力、物力、财力)，都必须编制一个科学的工作织计划来有效地组织、调度与控制该项活动的进程，以实现最 佳的效应和效益。而这种为编制科学的组织计划的有效方法统称为网络计划法。 4. 前馈控制:是发生在行动之前的控制行为，主要是以事先识别和预防偏差为主，有时也成为预先控制。 5. 企业文化:或称为组织文化，是一个组织由其价值观，信念，符号，处事方式等组成的其特有的文化现象。 6. 关联性维度:反映整个组织特征状态的参数。 7. 矩阵结构组织:是一种按职能划分的部门同按产品，服务或工程项目划分的部门结合起来的组织形式。 8. 管理方格图:是一张纵轴和横轴各9等分的方格图，纵轴表示企业领导者对人的关心程度，横轴表示企业领导者对业 绩的关心程度。 9. 反馈控制:是行为执行后的活动，其控制重心放在组织的产出结果上，由其是最终产品和服务的质量，又称事后 控制。 10. 决策方式:描述组织的内部特征状态的参数。 11. 经济人假设:经济人”假设把人的一切行为都看成是为了最大限度地满足自己的经济利益，工作就是为了获得报酬。 12. 影响力:领导是一种影响力，是对人们施加影响的艺术或过程，从而使人们情愿地，真心地为实现组织或群体的目标 而努力。 13. 权力:所谓权力，是指一个人主动影响他人行为的潜在能力。 14. 管理幅度:又称管理宽度，是指在一个组织结构中，管理人员所能直接管理或控制的部属数目。 15. 网络结构:是一种“外部化”的组织结构，它只有很小的中心组织，并依靠其他组织以合同为基础进行制造、销售等 等业务。 组织:静态定义:一个系统形成的体现分工和协作关系的框架，即组织结构。动态定义:管理的一项职能，进行组织结构设计、再设计(组织变革)、人员配备工作 二、多选题 1.古典管理理论主要包括( ABE ) A.科学管理理论 B.一般管理理论 C.人际关系理论 D.行为科学理论E.管理组织理论 2.受管理宽度和组织层次相互关系影响的组织结构是( AC ) A.直式结构 B.矩阵结构 C.扁平结构 D.直线结构E.职能结构 3.布莱克和穆顿把管理中领导者的行为概括为( CE ) A.对利润的关心 B.对环境的关心 C.对人的关心 D.对制度的关心E.对生产的关心 4.属于传统的控制方法有哪些,A、视察 B、 C、统计资料 5.期望价值理论认为，要调动职工的积极性，必须处理好的关系是什么, B、绩效与奖励的关系 C、个人努力与绩效的关系E、奖励与满足个人需要的关系 三、简答题 1. 简述不确定性决策的方法, 答:不确定性决策方法包括: 1)小中取大法(悲观法则)就是对未来持悲观的看法，认为未来会出现最差的自然状态，因此不论采取哪种方案， 都只能获取方案的最小收益。 2)大中取大法(乐观法则)就是对未来持乐观的看法，认为未来会出现最好的自然状态，因此不论采取哪种方案。 都只能获取方案的最大收益。 3)最小最大后悔值法(最小遗憾法则)就是如何使选定决策方案后可能出现的后悔最小。 2. 简述权变领导理论, 答:领导权变理论主要研究与领导行为有关的情境因素对领导效力的潜在影响。该理论认为，在不同的情境 中，不同的领导行为有不同的效果，所以又被称为领导情境理论。 3. 简述双因素理论, 答:双因素理论又称激励保健理论，是美国的行为科学家弗雷德里克?赫茨伯格提出来的。双因素理论认为 引起人们工作动机的因素主要有两个:一是保健因素，二是激励因素。只有激励因素才能够给人们带来满意 感，而保健因素只能消除人们的不满，但不会带来满意感。 4. 简述管理的本质含义, 答:管理是指人们为了有效实现既定目标而进行的一系列决策活动。 5. 简述决策的影响因素, 答:1 知识和信息 2 判断与准则 3 决策方式 6. 简述网络性组织结构的优缺点, 答:优点:网络型组织结构极大地促进了企业经济效益实现质的飞跃:一是降低管理成本;提高管理效益;二是实现 了企业全世界范围内供应链与销售环节的整合;三是简化了机构和管理层次，实现了企业充分授权式的管理。 缺点:网络型组织结构需要科技与外部环境的支持。 网络型组织结构的的适用性不强 。 7. 简述管理者的十大角色。 答:1)挂名首脑 6)发言人 2)领导者 7)企业家 3)联络者 8)危机处理者 4)监控者 9)资源分配者 5)信息传播者 10)谈判者 8. 简述领导与管理的关系。 答:(1)从管理者和领导者的关系来看，管理者是由组织任命而产生的，产生方式是自上而下的，而领导者则是由于 裙体中的某些成员的认同和自愿追随产生的，产生方式是自下而上的;管理者不一定能成为领导者，领导者也不一定 能是管理者;有效的管理者必须是领导者。 (2)管理的对象是组织中的所有资源，而领导的对象仅仅是组织中的部分成员。 (3)管理行为追球的是提高整个组织的运行效率，而领导行为追球的是追随关系。 (4)管理者的领导行为是管理行为的一种表现形式，是管理工作中的一个环节。 9. 简述期望理论, 答:期望理论是美国心理学家弗鲁姆在20世纪60年代提出来的，期望理论认为，只有当某一行为能给个人带来有吸 引力的结果时，个人才会采取特定的行动。 10、简述管理者必须具备的技能和基本素质。 答:技能:技术技能、人际技能、概念技能 基本素质:远见卓识、健全的心理、真诚待人 四、单选题 1.马克斯?韦伯把对领袖人物的品格,信仰和智慧的崇拜为基础而形成的权威称为( C ) A.传统权威 B.理想权威 C.超凡权威 D.合理——合法权威 2.与正式组织相比较而言,非正式组织在管理系统中主要发挥( D ) A.规范作用 B.调控作用 C.主导作用 D.辅助作用 3.首先提出目标管理概念的学者是美国管理学家( C ) A.西蒙 B.怀特 C.杜拉克 D.奥斯本 4."职工的工作态度与生产积极性,不仅取决于他们所获得报酬的绝对量,而且还取决于他们所获得报酬的相对量."持这一基 本观点的是( C ) A.权变理论 B.期望理论 C.公平理论 D.强化理论 5.下列关于维持与创新关系的表述,不正确的是( A ) A.创新是维持的逻辑延续 B.创新是维持基础上的发展 C.维持是为了实现创新的成果 D.维持与创新是相辅相成的 6.泰罗倡导的工资制度是( C ) A.计时工资制 B.计件工资制 C.差别计件工资制 D.工资加利润分享制 7.管理过程学派的理论基础是( B ) A.科学管理理论 B.一般管理理论 C.管理组织理论 D.人际关系理论 8.下列选项中属于流动资产的是( A) A.库存 B.一般设备 C.陈列品 D.专用设备 9.为完成某一特定任务而制定的计划是(C ) A.局部计划 B.综合计划 C.项目计划 D.短期计划 10.社会主义国家,一切管理道德行为的最高准则是( A ) A.国家利益 B.集体利益 C.部门利益 D.组织利益转 11.管理者的道德心理,道德意志和道德品质的总和是( B ) A.管理道德 B.管理人格 C.管理规范 D.管理方法 12.建立在权威与服从关系基础上,表现为一种权力支配关系的管理手段是( C ) A.法律手段 B.经济手段 C.行政手段 D.思想教育手段 13.管理是制造产品的劳动过程,它同生产力和生产活动相联系.这是指管理的( D ) A.政治属性 B.管制属性 C.阶级属性 D.社会属性 14.职能型组织结构形式的优点是实现了( B ) A.管理现代化 B.管理专业化 C.统一指挥 D.统一领导 15.20世纪60年代由美国学者哥顿首创的一种决策方法是( D ) A.头脑风暴法 B.列名小组法 C.创造工程法 D.提喻法 16.按法约尔的观点,同一项工作或将要达到同一目标的全部活动只能归一个人负责,这是( B ) A.统一指挥的要求 B.统一领导的要求 C.统一政策的要求 D.统一计划的要求 17.为了提高劳动生产效率,就必须采取强制,监督,惩罚的方法.麦格雷戈把这种理论称之为( A ) A."X"理论 B."Y"理论 C.超"Y"理论 D."Z"理论 l8.财务管理中,支出管理的最基本内容是( C ) A.管好用好全部支出 B.管好用好专项支出 C.管好用好经常性支出 D.管好用好特殊性支出 19.通过管理提高效益需要一个时间过程,这表明管理学是一门( A ) A.软科学 B.硬科学 C.应用性学科 D.定量化学科 20.作为一种管理方法,目标管理的局限性主要是( D ) A.导致形式主义 B.挫伤工作积极性 C.不利于自我控制 D.诱发短期行为 21.计划与决策的关系十分密切,通常认为( B ) A.计划是决策的灵魂 B.决策是计划的灵魂 C.决策是计划的具体化 D.决策是计划的落实 22.指挥者的职位权力在指挥活动中体现出来的权威本质是( D ) A.现代权威 B.人格权威 C.技术权威 D.法规权威 23.管理系统中最活跃,最能动,最积极的因素是( B ) A.物财 B.人员 C.信息 D.制度 24.下列沟通方式中,沟通速度最快的是( C ) A.圆周式沟通 B.轮式沟通 C.链式沟通 D.全通道沟通 25.下列对人力资源特性的表述,不正确的是( C ) A.时效性 B.能动性 C.可替代性 D.重复开发性 26.为了克服企业管理中实际存在的信息延误现象,法约尔提出了( B )A.例外原则 B.跳板原则 C.秩序原则 D.统一原则 27.与书面指挥方式相比较,口头指挥的显著特点是( C ) A.严肃性 B.规范性 C.灵活性 D.平等性 28.利用网络图对工作进行细致安排,并对实际执行情况与计划进行对照而实现控制的技术被称作( D ) A.信息技术 B.一般网络技术 C.程序控制技术 D.计划评审技术 29.针对计划执行结果而进行的控制被称之为( D ) A.现场控制 B.直接控制 C.前馈控制 D.反馈控制 30.下列对传统管理模式的表述,正确的一句是( C ) A.鼓励广泛参与 B.重视人的作用 C.以事为中心 D.强调环境因素 五、论述题 运用现代管理学的原理，结合本单位的实际，分析管理中存在的问题并提出相应的对策, 五 论述题 1 请结合本单位的实际情况，运用所学的现代管理学的理论和方法，对本单位激励方面存在的管理问题进行分析并提出对策 项目背景:以岗位为基准的薪酬改革激起员工的不满 S公司是一家研发型中小企业，近年来发展迅速，销售额年增长率超过80%.为调动员工的工作积极性，促进公司更快、更好地发展，人力资源部根据员工的岗位等级对原有薪酬进行了调整。调整后，大部分员工的工资都有近20%的提升。但让人意想不到的是，薪酬调整后，员工的积极性非但没有提升，相反很多人以投诉、拖延工时等方式表达了对薪酬改革的不满。 问题诊断:对自身的发展阶段和管理主题认识不足 分析结果显示，S公司的人才激励之所以失败，原因在于:第一，S公司处在成长期，业务模式尚不成熟，公司的增长空间取决于人才潜能的发挥程度，人才的贡献与岗位的价值之间没有绝对的对应关系;第二，S公司在进行薪酬改革时，采用了普调工资的方式，没有给出加薪的条件和理由;第三，加薪后，S公司没有为员工规划下一步努力的方向，也没有给出下次薪酬调整的时机和幅度。 解决方案:以公司战略为导向，对人才激励进行系统规划 1.首先不应忽视保健因素，但又不能过分地注重于改善保健因素。 首先，保健因素的具备可以防止员工的不满情绪。 其次，过分使用保健因素激励员工会导致企业成本增加。 2. 要善于把保健因素转化为激励因素。 保健因素和激励因素是可以转化的。例如职工的工资、奖金，如果同其个人的工作绩效挂钩，就会产生激励作用，变为激励因素。如果两者没有联系，奖金发得再多，也构不成激励。一旦减少或停发，还会造成职工的不满。 3、管理者若想持久而高效地激励职工，必须注重工作本身对职工的激励。 首先，进行工作任务再设计，实行工作丰富化，从而使职工能从工作中感到成就、责任和成长。 其次，应简政放权，实施目标管理，减少过程控制，扩大职工的自主权使他们的聪明才智得到充分发挥。 最后，对职工的成绩及时给予肯定、表扬，使他们感到自己受重视和信任。 2 请结合本单位的实际情况，运用所学的现代管理学的理论和方法，本单位组织系统方面存在的问题进行分析并提出对策 提出问题， 分析问题，解决问题提出对策，按照思路展开分析和解答 公司存在的问题:公司同事已经对人事总务部失去了信任感. 有什么事情要求他们帮忙的，往往要问一大圈人才能得到回复，而且拜托他们的事情往往要等很久才能得到回复. 问题分析: 问题在于人事总务部门缺乏合理人员分工管理.造成了一个职员要做很多人的工作,久而久之,结果导致什么事情都要延迟很久,毫无效率可言. 下面红色字体部分是赠送的散文欣赏摘自网络，不需要的朋友下载后可以编辑删除～～～谢谢～～～ 可依靠的唯有自己 这是发生在一个普通犹太人家庭里，父亲和儿子的故事: 儿子叫约翰，在他4岁那年，有一天他和姐姐在客厅玩捉迷藏。他们玩得正高兴，父亲抱起小约翰，把他放在沙发椅上面，然后伸出双手做出接的姿势，叫他往下跳。小约翰毫不犹豫地往下跳，在即将抓住父亲的瞬间，父亲缩回了双手，约翰摔到了地板上，他号啕大哭起来。小约翰向坐在沙发上的妈妈求助，妈妈若无其事地坐着，并不去扶他，只是微笑着说:“呵，好坏的爸爸～”父亲站在一边，以嘲弄的眼光望着上当受骗的小约翰。 这便是犹太家庭教子的方法之一，这样做的目的是灌输给孩子一个理念:社会是复杂的，不要轻信他人，唯一可依赖的就是自己。 犹太家庭的孩子都要回答这样一个问题:“假如有一天房子被烧着了，你将带着什么东西逃跑,”如果孩子回答是钱财，母亲会进一步问:“有一种没有形状、没有颜色、没有气味的宝贝，你知道是什么吗,”如果孩子回答不出来，母亲会告诉他:“孩子，你要带走的不是钱财，而是智慧。因为智慧是任何人都抢不走的，你只要活着，智慧就永远跟着你。” 你对爸爸的爱，远远胜过那部车 一个犹太家庭的父亲，存钱存了很久，终于买了一辆自己向往已久的新车。新车开到家后，他珍爱有加，每天都要洗车打蜡。他5岁的儿子见父亲这么爱车，也常常乐此不疲地帮爸爸一起洗车。 有一天，这位父亲开车回到家后，累得一动也不想动。于是他决定破一次例，改天再洗车，尽管自己的爱车因淋了雨，而显得脏乱不堪。 这时，5岁的儿子见父亲这么累，就自告奋勇地要帮爸爸洗车，见他这么小的年纪，就知道体谅自己，心里甚感欣慰，便放手让儿子去洗。 儿子要动手洗车了，却找不到洗车用的毛巾。于是他走进厨房，立刻便想到母亲平时煮菜洗锅时，都是用钢刷使劲刷才刷干净的，所以既然没有毛巾，就用钢刷吧～他拿起钢刷用力地洗起车来，一遍又一遍，像刷锅一样地刷车。 等他洗完之后，听见“哇”的一声，他失声大哭起来，车子怎么都花了,这下可闯大祸了，他急忙跑去找父亲，边哭边说:“爸爸，对不起，爸爸，你来看～”父亲疑惑地跟着儿子走到车旁，他也“哇”的一声，“我的车，我的车～” 这位父亲怒气冲冲地走进房间，气急败坏地跪在地上祷告:“上帝呀，请你告诉我，我该怎么做,那是我新买的车，一个月不到，就变成这样，我该怎么处罚我的孩子,” 他才祷告完，耳边忽然出现一个声音“世人都是看表面，而我却是看内心～”突然间，他彻悟了。 他走出房门，儿子正害怕地流着泪，动也不敢动。 父亲走上前去，把孩子紧紧地拥在怀里，亲切地说:“谢谢你帮爸爸洗车，爸爸对你的爱，远远胜过对那部车子。” 凡事要透过表面去看本质，当家人或朋友无意间做错了某件事时，我们要理智对待，不要只看事情的表面，而忽略他们内心真实的想法。学会用爱心去包容爱心，家会让你感觉自己的周围，时时洋溢温暖的阳光。 小饭馆的生意很好，因为物美价廉，因为他的谦和和妻子的热情。每天早晨，三四点钟他就早早起来去采购，直到天亮才把所需要的蔬菜、鲜肉拉回家。没有雇人手，两个人忙得像陀螺。常常，因为缺乏睡眠，他的眼睛红红的。 不久，一个推着三轮车的老人来到他门前。她驼背，走路一跛一跛的，用手比划着，想为他提供蔬菜和鲜肉，绝对新鲜，价格还便宜。老人是个哑巴，脸上满是灰尘，额角和眼边的几块疤痕让她看上去面目丑陋。妻子不同意，老人的样子，看上去实在不舒服。可他却不顾妻子的反对，答应下来。不知怎的，眼前的老人让他突然想起了母亲。 老人很讲信用，每次应他要求运来的蔬菜果然都是新鲜的。于是，每天早晨六点钟，满满一三轮车的菜准时送到他的饭馆门前。他偶尔也请老人吃碗面，老人吃得很慢，很享受的样子。他心里酸酸的，对老人说，她每天都可以在这儿吃碗面。老人笑了，一跛一跛地走过来。他看着她，不知怎的，又想起了母亲，突然有一种想哭的冲动。 一晃，两年又过去了，他的饭馆成了酒楼，他也有了一笔数目可观的积蓄，买了房子。可为他送菜的，依旧是那个老人。 又过了半个月，突然有一天，他在门前等了很久，却一直等不到老人。时间已经过了一个小时，老人还没有来。他没有她的联系方式，无奈，只好让工人去买菜。两小时后，工人拉回了菜，仔细看看，他心里有了疙瘩，这车菜远远比不上老人送的莱。老人送来的菜全经过精心挑选，几乎没有干叶子，棵棵都清爽。 只是，从那天后，老人再未出现。 春节就要到了，他包着饺子，突然对妻子说想给老人送去一碗，顺便看看她发生了什么事。怎么一个星期都没有送菜,这可是从没有过的事。妻子点头。 煮了饺子，他拎着，反复打听一个跛脚的送菜老人，终于在离他酒楼两个街道的胡同里，打听到她了。 他敲了半天门，无人应答。门虚掩着，他顺手推开。昏暗狭小的屋子里，老人在床上躺着，骨瘦如柴。老人看到他，诧异地睁大眼，想坐起来，却无能为力。他把饺子放到床边，问老人是不是病了。老人张张嘴，想说什么，却没说出来。他坐下来，打量这间小屋子，突然，墙上的几张照片让他吃惊地张大嘴巴。竟然是他和妈妈的合影～他5岁时，10岁时，17岁时……墙角，一只用旧布包着的包袱，包袱皮上，绣着一朵梅花。他转过头，呆呆地看着老人，问她是谁。老人怔怔地，突然脱口而出:儿啊。 他彻底惊呆了～眼前的老人，不是哑巴,为他送了两年菜的老人，是他的母亲, 那沙哑的声音分明如此熟悉，不是他母亲又能是谁,他呆愣愣地，突然上前，一把抱住母亲，号啕痛哭，母子俩的眼泪沾到了一起。 不知哭了多久，他先抬起头，哽咽着说看到了母亲的坟，以为她去世了，所以才离开家。母亲擦擦眼泪，说是她让邻居这么做的。她做工的爆竹厂发生爆炸，她侥幸活下来，却毁了容，瘸了腿。看看自己的模样，想想儿子进过监狱，家里又穷，以后他一定连媳妇都娶不上。为了不拖累他，她想出了这个主意，说自己去世，让他远走他乡，在异地生根，娶妻生子。得知他离开了家乡，她回到村子。辗转打听，才知道他来到了这个城市。她以捡破烂为生，寻找他四年，终于在这家小饭馆里找到他。她欣喜若狂，看着儿子忙碌，她又感到心痛。为了每天见到儿子，帮他减轻负担，她开始替他买菜，一买就是两年。可现在，她的腿脚不利索，下不了床了，所以，再不能为他送菜。 这种信任和理解真的很重要。 这个故事对于众多家长来说有很强的的启迪和警示作用:“你到底爱的是孩子，还是孩子努力的结果,如果是后者，那说明你不会爱～”亦或是“你到底是爱自己的孩子，还是爱那个你心目中的孩子,如果是后者，那说明你不会爱～”，往往，在和孩子互动过程中，我们关注自己的感受，关注孩子是否改错，关注孩子是否优秀，而我们忽略了关注孩子本身，这些都是打着爱的旗号伤害着孩子，但我们往往认为这就是爱。请牢记，孩子本身最重要～ 让孩子去开辟自己的天空 《一个犹太人的家庭教育》讲的是一个伟大的犹太母亲把三个孩子培养成才的理念和方法。这位母亲生在上海，父亲是犹太人，在她12岁那年去世了，随后母亲也离她而去，她成了孤儿。长大后在上海铜厂做女工，结婚后生下三个孩子，但不久后丈夫又离她而去了。为了逃避痛苦，她成为中以建交后第一批回到以色列的犹太后裔。 为了生存，也为了三个孩子能早日回到以色列，她先发奋学习希伯来语，然后，在路边摆了个小摊卖春卷。以色列的官方货币是谢克尔，一谢克尔兑换人民币2块钱，更小的币值是雅戈洛，一谢克尔等于100雅戈洛。她的春卷小摊每天只能赚到十来个谢克尔…… 1993年，她接回了三个孩子，大儿子14岁，二儿子13岁，小女儿11岁。开始她一直秉承再苦不能苦孩子的原则，依旧做着合格的中国式妈妈。把孩子送去学校读书，她卖春卷，孩子放学，她 就停止营业，在小炉子上面给他们做馄饨或者面条。这一幕被邻居看到了，就来训斥大儿子:“你已经是大孩子了，你应该学会去帮助你的母亲，而不是看着你母亲忙碌，自己就像废物一样。”然后转过头训斥母亲:“不要把那种落后的中国式教育带到以色列来……” 大儿子和她都很难受，但他们都在慢慢地改变，大儿子不但学会了做春卷，还把春卷带到学校卖，每天，三个小孩子能赚到10个谢克尔，回家交给母亲。母亲觉得很心酸，让他们小小年纪就担起生活的担子，但犹太人不这么认为，在犹太家庭里，孩子们没有免费的食物和照顾，任何东西都是有价格的，每个孩子都必须学会赚钱，才能获得自己需要的一切。 于是妈妈不再提供免费的餐食和服务，同时也给他们赚钱的机会，以每个春卷30雅戈洛的价钱批发给他们，带到学校后，可自行加价出售，利润部分自由支配。 三个孩子卖春卷的方式竟然截然不同。小女儿最老实，按老价钱50雅戈洛一个零售;二儿子则以40雅戈洛的价钱批发给学校餐厅，每天让他送100个春卷;大儿子则举办了一个“带你走进中国”的讲座，讲座的噱头就在于可以免费品尝美味的中国春卷，但需要买入场券，每人10雅戈洛，结果收入1500雅戈洛。 随后他们琢磨出了更多更新颖的赚钱方法，他们很努力地去学习和思考，学业并没有受到任何影响。 同样作为父母，是不是应该引起我们的反思,我们每天一睁开眼睛就为了孩子忙活，做饭、洗衣服、接送、辅导作业，然后才是做自己的事情，每天忙的团团转，累得筋疲力尽。一发牢骚，孩子还会心生厌烦，根本不理解我的付出。再回头看看，每一位中国母亲不都是这样吗,这样我们就很伟大吗,我们付出了很多，却造就了一个又一个“小皇帝”、“小公主”…… 我们希望孩子成才，却又过度的保护他们，使得孩子变得无能无法自立;过分的溺爱，带来孩子的无情;过多的干涉，让孩子多了很多无奈;过多的指责，让孩子变得不知所措，找不到前进的方向…… 想要为孩子创造一个无忧无虑，快乐成长的天空，但却发现自己完完全全的占据了创造者的位置，其实，这个位置也要有一部分让孩子承担。现在的照顾，也许会暂时保护着他们，但是他们总有一天会长大，会在长大后遇到许许多多的困难，那个时候，我们是如何也帮不了他们的……也许，让孩子过早的面对金钱面对名利面对社会，会有不舍和心疼，但他们总有一天要面对，总有一天要承担。 我们为何不像那位犹太母亲那样，放开手，让孩子自己去开辟属于他们自己的天空呢,