两极格局的结束

两极格局的结束 历史选修三:第四单元第4课两极格局的结束 第4课两极格局的结束 教学目标: 基础知识:里根政府的新遏制政策;战略防御计划;美国对苏联加强宣传攻势;戈尔巴乔夫的“新思维”;“中导条约”;布什政府的对苏策略;戈尔巴乔夫的对内改革;东欧剧变;德国统一;苏联解体;美苏关系发展变化带来的启示 能力培养:通过对东欧剧变和苏联解体的讲述，使学生认识社会主义的发展是一个复杂、曲折的过程。通过对东欧剧变和苏联解体不同情邹况的，培养学生综合、哜归纳和比较历史问题的能力缅。汲取必要的历史经验教训鞔。 情感态度价值观:二战 后持续近半个世纪的、两极盎格局下美苏的对峙与争夺，嵘既是对和平的最大威胁，又鼹在很大程度上带来了世界范螅围的稳定局势，并且在政治 、思想等方面深深影响着两佃极格局解体之后的国际社会昶，特别为当今人类的发展、攻国际政治的走向提供了值得毁研究的经验好教训 教材分衿析 本课教材主要说明了二沩战后以美苏为首的两极格局猊最终解体的过程，并重点分铟析了整个战后美苏关系发展,的历程对国际局势造成的影欹响及对国际关系发展带来的哽启示。 教学重点难点 1 / 8 重 点:20世纪80年代美苏膂关系;里根的“新遏制”政呦策;戈尔巴乔夫的“新思维嗯 难点:探究两极格局解体丨的原因、影响及美苏关系发婶展历程的启示。 教学要点黏 一、“以实力求和平”与 “新思维” 1，里根的“榱新遏制”政策的背景与对策 2，戈尔巴乔夫的“新思铤维”背景与内容 3，美苏の缓和的表现 二、冷战的结姗束 1，美国布什政府对苏映政策 2，东欧剧变 3，?苏联解体 三、美苏关系发 展变化带来的启示 教学过猫程 一，“以实力求和平”愀与“新思维” 1，里根的妹“新遏制”政策的背景与对臂策 从美国方面的政策来看檄，1981年上台并连任至艏1988年的美国总统罗纳Π德•里根，对垦美苏关系及双方地位的变化膛起到了至关重要的作用。在荧其任期内，美国与苏联的关政系表现为从强硬对抗到更多 利用“缓和”局面使苏联自戚身发生转变的两个阶段。里垫根执政之初提出了“以抗击 苏联扩 2 / 8 张为中心，重振国威蛉”的“以实力求和平”的新镂“遏制”政策。在军事上提 出“灵活反应战略”，目的唉是在美苏争夺中重新夺取军沃事优势，使美国具备同苏联 打各种形式、规模的战争的鼻能力。1983年提出的“涞战略防御计划”，目的是凭战借强大的经济、科技实力，』提高核威慑力量，造成对苏需联技术和经济的压力，以技盈术竞争代替数量竞争，利用姓高科技拖垮苏联。此时，苏骗联则希望以国家首脑的高级浅会晤谋求双方关系的改善。朗但里根对此没有兴趣。恰在泵里根的第一任期内，苏联领补导人勃列日涅夫、安德罗波裼夫、契尔年科像走马灯似地鲐频繁更迭。这让里根有了很驵好的借口??他没有谈判对殿手。里根在1981年1月,取消了自尼克松以来延续1 2年的苏联驻美大使进入美钱国国务院可以不走正门，并 可单独会见美国国务卿的特蕨权。这一行动恶化了美苏关恹系。同时，里根政府还特别К针对苏联展开了意识形态上争的宣传大战。第一阶段的严觌重对抗持续了4年之久。1辎985年里根第二任期内，贰双方关系逐渐改善。美苏由菲以军事竞赛和对抗为主进入橛以综合国力较量和对话为主恶的时期。这主要因为80年阝代美国的大规模扩军使政府惺背上巨大的财政包袱，成为堰世界上最大的债务国，继续ń对抗已力不从心。 2，戈炙尔巴乔夫的“新思维”背景匹及内容 从苏联方面来看， 全球争霸所造成的国内经济琐衰退使苏联实力大大落后于琼美国。面对严峻现实，19锦85年3月上台 3 / 8 的戈尔巴乔 夫提出全球缓和战略的“新窖思维”。强调在核对抗时代 ，“人类生存高于一切”，榉核战争“不会有胜利者。”寄“和平共处在今后，特别是辽在核时代，已经成为全人类骞生存的条件”，“不把任何贩一个国家和任何一国人民当喽作敌人来对待。”他提出美?苏两大体系只能和平竞赛、 和平竞争。这一方面是借此砖减轻由于过度扩张带来的重 负，同时也希望以温和的行袤动赢得美国的支持。 3，飘美苏缓和的表现 在这种思癣想主导下，苏联的对外策略龙和发生了转变，即为放麋弃争夺、裁减军备、全面收鼍缩、改善关系、放松控制。 二、冷战的结束 1，美国疆布什政府对苏政策 198劬5年苏联开始了改革进程，嗝在经济改革中遇到了近70 年旧体制形成的巨大阻力，艘改革停滞不前。戈尔巴乔夫庠认为其根本原因是旧政治体醴制的阻碍，于是仓促转向政贽治体制改革，提出了“民主氲化”和“公开性”原则。1嗤990年苏共二十八大正式寥确认“人道的民主的社会主眼义”是党的理想，实行多党?制和议会民主，建立总统制鹨。戈尔巴乔夫的改革最终抛惨弃了社会主义。经济改革导泾致人民生活水平降低，国家浆经济衰败。而政治上的“多,元化”和多党制则更削弱了?共产党的地位，败坏了共产蟮党的威信，最终导致社会动 荡、政治 4 / 8 失控和民族分离运 动的加剧。 对于戈尔巴乔彘夫的改革，美国表示支持。茁从1989年12月至19?91年7月美苏先后进行了啦5次高级领导人会晤，协调摆双边关系。而在经济上，美萍国则利用提供经济援助的许舄诺，向戈尔巴乔夫施压，以飨左右苏联改革进程。布什政翦府明确告诉苏联，只有实行籽根本变革才有可能得到美国 数十亿美元的经济援助。戈敢尔巴乔夫希望用苏联“朝着蹙民主方向前进”、“实现市圜场经济”等作为条件，来换怕取1500亿美元的援助，东但如此廉价的拍卖并未得到赁西方的响应。 2，东欧剧桃变 对于东欧各国，戈尔巴 乔夫的态度是“每个国家的 人民都有选择适合本国社会昕的主权，对他国人民这邋种主权的尊重是欧洲正常化 过程最重要的先决条件。”祓苏联对东欧的“松绑”和美 国长久以来对东欧推行的“『和平演变”策略，终于导致曹1989年的剧变，各国共 产党纷纷下台。特别是民主圃德国发生了更加剧烈的变化肇。1989年，民主德国开ュ始有大批居民出走，搅乱了 民心，影响了政局的稳定。?11月，民主德国政府宣布 允许公民自由进出国境，开叩放东、西柏林边界，并拆毁偌柏林墙。1990年10月蛲3日，民主德国正式并入联所邦德国。德国在分裂45年缁之后实现了统一。德国曾是豚美苏争夺的主要对象和斗争翘场所。因此，德国的统一是冼冷战结束的重要标志之一。 5 / 8 3，苏联解体 在苏联国内超，1989年波罗的海三国蹂??立陶宛、拉脱维亚、爱 沙尼亚先后宣布脱离苏联独浑立，从而揭开了苏联解体的敛序幕。1991年3月，苏桊联就联盟问题举行全民公决馇，8月公布的新联盟条约草桌案将苏维埃社会主义共和国ユ联盟改为苏维埃主权共和国凿联盟。8月19日，以亚纳踪耶夫为首的少数苏共领导人 发动政变，软禁了戈尔巴乔堀夫，但很快失败。“八一九德”事变后，戈尔巴乔夫虽重逑新掌权，但影响力大大下降 。8月24日，戈尔巴乔夫 宣布辞去苏共中央总记职郅务，并要求中央委员会自行卷解散。至12月，大多数加鸹盟共和国都宣布独立。11 个共和国领导人排除戈尔巴尕乔夫，在阿拉木图会晤，签甙署《建立独立国家联合体协蜮议》，苏联至此完全解体。裆1991年12月25日，笆戈尔巴乔夫在告苏联公民书羌中宣布:“鉴于独立国家联棼合体成立之后的情况，我终襄止自己以苏联总统身份进行湄的活动。„„”他同时辞去耍武装部队总司令职务，并将 核按钮交给俄罗斯总统叶利猥钦。当晚19时38分，在せ克里姆林宫上空飘扬了几十?年的苏联国旗徐徐降下，升唿起俄罗斯的三色旗。世界上?第一个社会主义国家不复存坶在。26日，苏联最高苏维茹埃举行最后一次会议，代表浆们举手通过了一项宣言，宣 布苏联终止存在。战后持续未了40余年的两极对峙格局 ，以苏联一极的自行坍塌而瀣告崩溃。 美国自战后以来嘁在军火上花掉数百万亿美元跖都没有搞 6 / 8 垮苏联，却不用一笏枪一弹、一兵一卒，仅以数斩十亿美元的许诺就赢得了在坷美苏较量中的胜利。 三、蠕美苏关系发展变化带来的启ā示 关于冷战对世界局势、螵地区和平的影响应客观分析鲛，美苏的激烈对抗造成极大 的消极影响，对世界和平带朽来巨大威胁，对局部地区的妈局势更造成动荡不安，错综迳复杂，甚至是战争灾难。但 对峙过程中的缓和态势也有?其积极影响，由于美苏两国谅对于国际事务都具有举足轻顿重的影响力，因此，两国在锱危险的战争边缘选择妥协， 就为稳定世界局势起到了积 极的作用。而且两国之间通聆过谈判、协议、裁减军备的盅表现出的缓和，也成为壑当今国际关系中可以借鉴的曩缓和、解决矛盾冲突的有效钕途径。 美苏对抗给人类生げ存环境和自身的经济正常发脸展都造成重大影响。 两极邾格局解体后遗留了很多问题赙和潜在危机。冷战思维依然招影响国际社会对社会主义制箔度的认识，比如“视对方为 本国生存与发展的主要威胁カ，是最大和最危险的敌人”耷，“认为己方之所得恰是对佼方之所失”，“制造安全困东境，迷信核武器和核威慑”屈，等等。而且，美国长期的寰意识形态宣传??把苏联和昝社会主义国家描绘成专制主 义、没有人性、侵略扩张的骇邪恶势力，使西方社会形成技一种思维定式??共产主义裆是邪恶之源。这些看法很难谣从人们的固有意识中清除，髟故而 7 / 8 使社会主义国家不能获笋得真正良好的、稳定的国际熄环境;而原被美苏矛盾掩盖孩的各种矛盾也随着滋长，如柏民族矛盾、地区冲突等，更伧成为威胁和平的潜在因素;蓄随着苏联一极的崩塌，美国炅成为目前世界上综合国力最啾强的国家，因而它表现出在 国际事务中的指手画脚和恃蚴强凌弱，这些都会对国际局瘙势形成负面影响的因素，成屠为引发战争的潜在威胁。 8 / 8