小e微店 不怕偷东西吗 不偷东西的小老鼠

小e微店 不怕偷东西吗 不偷东西的小老鼠 有一天，兔妈妈过生日，动物们都纷纷带着礼物去祝贺。老鼠妈妈也带着小老鼠去了。可是，兔妈妈说:“对不起，小老鼠，我不能收下你们的礼物。”小老鼠不明白地问:“为什么呢,”兔妈妈说:“因为你们的礼物是偷来的，不是自己劳动得来的。”小老鼠听了，心里难过极了。它问妈妈:“为什么我们老鼠要偷东西呢,”老鼠妈妈抚摸着小老鼠脑袋说:“孩子，我们老鼠世世代代都只会偷东西，这有什么办法呢,”小老鼠摇摇头说:“不，妈妈，我不相信～我就要做一只不偷东西的老鼠～”妈妈说:“好吧，那你就去试试吧。”于是，小老鼠离开妈妈，踏上了一条寻找新生活的道路。 第一关:认真读懂原文，想一想文章中有哪些人物,主要人物是谁,是围绕什么故事来展开的, 这是一个短小的童话故事。故事里有兔妈妈、小老鼠和老鼠妈妈，主要人物当然是小老鼠。讲的是老鼠妈妈带着小老鼠去给兔妈妈祝贺生日，却因为带去的礼物是偷来的，遭到 1 了兔妈妈的拒绝。这件事让小老鼠很伤心，第一次认识到“偷东西”的行为是让人讨厌的，所以决定要做一只不偷东西的老鼠。 第二关:根据原文内容，找出续写内容 《不偷东西的小老鼠》这个故事要往下写，该写什么呢,我们在读原文的时候已经知道了，小老鼠跟妈妈说，它要做一只不偷东西的小老鼠，并独自踏上了一条寻找新生活的道路。根据这些，我们可以确定，这个故事往下写，就是要围绕“不偷东西”和“新生活”这两个词，具体写小老鼠离开妈妈后，都发生了什么事,遇见了什么人,它做到了不偷东西吗, 第三关:再次读原文，寻找到续写故事的切入点 续写，也就是接着原来的故事往下写，就像把两件物品对接在一起一样，续写部分和前面的文章要衔接得上，很自然地顺着原文情节往下发展，所以，在原文中找到续写故事的切入点是非常重要的。 续写《不偷东西的小老鼠》这个故事，可以从哪里切入呢,原文的最后一句已经给我们作了提示:“于是，小老鼠离开妈妈，踏上了一条寻找新生活的道路。”续写部分，我们可以用“小老鼠走啊走，来到……”这样的句子开头，引出后面的故事。 再给同学们两点温馨提示 2 一方面，想像要符合生活实际，情节合乎情理。即使虚构，内容也应该是现实生活中可能发生的，不能为了追求故事的离奇曲折，编得天花乱坠，使人难以相信。 比如，小老鼠在独自行走的过程中，一定要学会劳动，才能改变祖祖辈辈偷东西的传统。但它毕竟只是一只普通的老鼠，并不是神通广大的孙悟空，所以，它做的事要在一只老鼠的能力范围内。有的同学想像小老鼠用树叶当船，救了一只落水的小蚂蚁，蚂蚁妈妈为了感谢它，送给它一些粮食;有的写小老鼠帮助大象咬断了缠住它四肢的树藤(téng)，大象为了感谢它，送给它一串香蕉;还有的写小白兔的妈妈去地里挖萝卜了，小老鼠陪伴小白兔度过了一个快乐的上午，小兔妈妈为感谢小老鼠，送给它一些萝卜种子……你看，这些故事的想像就非常真实。 另一方面，续写的故事语言要尽可能与原文的语言保持风格上的一致，而且人物性格、思想和故事的中心也要与原文一致。 比如，《不偷东西的小老鼠》是一篇童话故事，那么续写的故事也应该是童话故事。原文中的小老鼠天真可爱，很有决心，那么续写的故事中，小老鼠的形象也应该是这样的，不论它遇到什么困难，它都会坚持到底的。 【写作禁行区】 续写不要脱离原文的内容、中心和作者的思路，故事情节 3 的发展能和原文和谐地对接在一起。 百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92to.com,您的在线图书馆 4