教育技术的定义

教育技术的定义 教育技术是对学习过程和学习资源进行设计、开发、使用、管理和评价的理论与实践。 教育技术就是人类在教育活动中所采用的一切技术手段和方法的总和，它分为有形技术(物化形态)和无形技术(智能形态)两大类。 教育技术发展的三种来源:视听教育、个别化学习和系统方法。 教育技术能力是时代发展对教师提出的要求，也是新时期教师必备的能力。具备教育技术能力会让自己的教学锦上添花，它不再是教学辅助能力，而是提高教学效果和教学质量的必需能力之一。 一、结合多媒体辅助教学，促进学习，增强课堂教学的效果。政治学科既重视理论的学习，更注重实践;既要传授理论知识和培养辩证思维的能力，又要发挥其强大的德育功能。将信息技术运用于思想政治课教学中，它既可以综合运用文字、图象、声音显示知识背景，又可以打破时空限制，把学生带进网络世界，给学生提供一个自由发挥的创造空间，激发学生的创新意识，充分展示学生的想象力。现代教育技术能以形象、生动、直观等优点将课本中的一些抽象的政治概念、哲理漫画、知识点比较图表、新闻片段、音乐片段等直接展示在学生面前，营造一个有效的学习氛围，能充分刺激学生的眼、耳、脑等器官，让他们兴奋起来，兴趣起来，变被动学习为主动学习;同时能充分发挥教师的教育引导作用，利用现代教育技术不仅能够捕捉富有时代气息的教学内容来充实和丰富课堂教学内容，突出教学重点、突破教学难点，而且能够帮助学生更好地理解和接受所学内容，增强课堂教学的效果。 二、建立资料库和题库，为学生的自主学习提供辅导，巩固学习效果。学生课外自主学习，巩固学习效果，这是一个不可忽视的重要的过程。思想政治课教学和其他学科教学，需要学生进行一定量的练习，以达到巩固所学知识的效果。教师可以利用校园网络系统，建立一个思想政治理论教学的资料库和题库，包括学习方法指导、教材重点难点分析、易错点分析、疑难解答等等，一来可以让学生从中获得适当的练习，巩固所学知识，二来又可以收集学生在学习过程中的疑难问题，为学生提供课外的疑难分析、易错点分析等辅导。还可以组织学生把学习过程中的或是有趣的学习资料等放到资料库中，供大家共享。这样，资料库和题库既成了学生课外自主学习的场所，又成了学生之间、学生和教师之间沟通的桥梁。 三、利用网络开展国内外时事政治教育开展社会热点、难点问题讨论，培养学生是非分辨能力，提高学生收集信息、分析信息、运用信息的“信息素质”。改革课堂教学，联系国内外重大时事热点上好思想政治理论课，这是加强时事政治政策教学的重要环节，也是思想政治理论课的生命力所在。当代大学生关心国家大事，乐于接受新知识和新事物，对新知识和新事物尤感好奇，如“申奥”、“911事件”、“巴以冲突”、“伊朗核问题”„„教师因势利导，在教学中注意发挥学生的主体作用，让学生对一些国内外重大时事热点问题能结合并且运用课本既学知识点充分开展讨论，甚至通过“短兵相接”的思想碰撞，使认识得以提高。在学生开展讨论时，教师引导要深入浅出，加强教育的针对性，从课本知识到提出思考问题、从上网查找到讨论，注意点拨和机动，保护学生思考和发言的主动性与新颖性，让他们“仁者见仁、智者见智”，热、难点问题可以得到较轻松的解决，同时又可以让学生受到深刻的教育。