阜宁特校班主任工作经验交流会方案

阜宁特校班主任工作经验交流会方案 一、指导思想 为加强班主任队伍建设，充分发挥本校班主任在学校教育和管理工作中的重要作用，及时的总结和推广班级管理先进经验，切实提升本校班主任的专业素养和管理的水平。使班主任教师进一步明确工作任务和职责，从而达到班主任专业化成长的目的，使我校德育工作更能适应新时期发展的需要，促进我校全体学生身心健康成长。 二、发言及要求 (一)班主任教师以围绕开展班级管理工作及取得的成功经验，戒空谈说教。发言时间大致在4-5分钟。 交流内容(供参考) 1、班级常规管理经验。包括和优化班级环境、选拔和培养班干部、班风及班级文化建设、民主和自主管理等。 2、班级活动创新经验。包括主题班会、思想品德教育和行为教育、社会实践活动的开展、实施及管理等。 4、如何解决“学困生”问题经验。包括单亲家庭学生、特殊学生教育，后进生的转化、特长生的培养，家访、家长会、家庭教育指导等。 5、学生教育经验。包括、法制教育、感恩教育、养成教育、心理健康、文明礼仪规范教育，预防和应对突发事件等。 6、毕业班学生教育和管理经验。包括毕业班学生动态管理、思想品德教育。 7、班级的卫生管理、学生学习兴趣的培养等。 (二)所有班主任准备交流材料，材料内容打印后交德育处备案。 三、交流时间及交流安排 2011年(6)月(24)日下午三节课下(5:00)，每个部根据班级管理情况和班主任交流材料，推荐2—3名班主任交流发言，以从低年级组到高年级组顺序发言。 四、地点:教学楼会议室 五、材料上交时序及要求:请各班主任用A4纸格式将本班交流材料完善好，一律用黑色碳素笔书写，1000字左右。于6月24日下午会议后上交备案。 六、参会人员 学校领导、德育处负责同志、全体班主任、有兴趣学习班主任管理工作的老 师。 会议程序 1、总结梳理本学期班级管理工作。 2、班级交流工作经验。 3、安排下学期班级主要工作。 4、学习一篇班主任管理文章。 5、学校领导讲话。 德育处 二0一一年六月二十二日