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《大学计算机Ⅰ》实验报告实验一1

2019-04-20 4页 doc 28KB 186阅读

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《大学计算机Ⅰ》实验报告实验一1广东金融学院实验报告 课程名称:大学计算机Ⅰ 实验编号 及实验名称 实验一 中文Windows XP实验 系 别 应用数学系 姓 名 张青睿 学 号 111614148 班 级 信计一班 实验地点 机房 实验日期 2011年 12月5 日 实验时数 4 指导教师 李捷 同组其他成员 无 成 绩   一、实验目的及要求 1、 掌握 Windows XP的基本操作; 2、 掌握 Windows XP的文件、文件夹管理操作; 3、 了解Windows XP的常...
《大学计算机Ⅰ》实验报告实验一1
广东金融学院实验报告 课程名称:大学计算机Ⅰ 实验编号 及实验名称 实验一 中文Windows XP实验 系 别 应用数学系 姓 名 张青睿 学 号 111614148 班 级 信计一班 实验地点 机房 实验日期 2011年 12月5 日 实验时数 4 指导教师 李捷 同组其他成员 无 成 绩   一、实验目的及要求 1、 掌握 Windows XP的基本操作; 2、 掌握 Windows XP的文件、文件夹管理操作; 3、 了解Windows XP的常见工具的使用。 二、实验环境及相关情况(包含使用软件、实验设备、主要仪器及材料等) 1、实验设备:微型计算机;2、软件系统:Windows XP、IE7.0浏览器 三、实验内容 (1)掌握 Windows XP的基本操作:①排列、对齐和隐藏桌面图标;②在C盘新建一个记事本文件(用自已的学号命名),在桌面上创建该文件的快捷方式,并用快捷方式打开这个文本文件,然后在文本文件中输入自己的基本信息并保存;③利用文件查找功能在C盘中搜索以字母“L”开头且扩展名为“TXT”的所有文件。 (2)Windows XP的文件、文件夹管理操作:①在D盘根目录下,新建一个文件夹“Test”,将C盘中所有以字母“L” 开头的文本文件,复制到“D:\Test”中;②将“D:\Test”文件夹中所有文件复制到E盘中,并将这些文件的属性设置为只读和隐藏状态;③将“D:\Test”文件夹删除到回收站中,接着撤消删除操作。 (3)使用画图软件绘制一台微型计算机外观示意图(包括显示器、键盘、音箱、鼠标及主机等)或应用控制面板的某一个图标完成某一个功能。 四、实验步骤及结果(包含简要的实验步骤流程、结论陈述) (1)掌握 Windows XP的基本操作: ①排列、对齐和隐藏桌面图标: 排列桌面图标: 步骤1:右击桌面空白处 步骤2:选“排列图标”,勾上“自动排列” 对齐桌面图标: 步骤1:右击桌面空白处 步骤2:选“排列图标”,勾上“对齐到网格” 隐藏桌面图标: 步骤1:右击桌面空白处 步骤2:选“排列图标”,不要勾上“显示桌面图标” ②在C盘新建一个记事本文件(用自已的学号命名),在桌面上创建该文件的快捷方式,并用快捷方式打开这个文本文件,然后在文本文件中输入自己的基本信息并保存 步骤1:打开“本地磁盘(C:)” 步骤2:右击C盘空白处,选“新建” 步骤3:左键单击“文本文档”,创建记事本文件 步骤4:右击“文本文档”图标,选“发送到(N)” 步骤5:左键单击“桌面快捷方式” 步骤6:右击“文本文档”图标,左键单击“重命名”,输入“111572202” 步骤7:打开记事本文件,输入本人的基本信息,左单击“文件”单击“保存” ③利用文件查找功能在C盘中搜索以字母“L”开头且扩展名为“TXT”的所有文件。 步骤1:打开“本地磁盘(C:)” 步骤2:左单击“搜索” 步骤3:左单击“所有文件和文件夹(L)” 步骤4:在“全部或部分文件名(O)”中输入“L*TXT” 步骤5:左单击“搜索(R)” (2)Windows XP的文件、文件夹管理操作: ①在D盘根目录下,新建一个文件夹“Test”,将C盘中所有以字母“L” 开头的文本文件,复制到“D:\Test”中; 步骤1;打开“本地磁盘(D:)” 步骤2:右单击D盘空白处,选“新建”,左单击文件夹,创建文件夹。 步骤3:文件夹重命名为“TEST” 步骤4:对上题C盘中搜索到的文件按ctrl+A全选 步骤5:再按ctrl+c复制,打开文件TEST,按ctrl+v粘贴 ②将“D:\Test”文件夹中所有文件复制到E盘中,并将这些文件的属性设置为只读和隐藏状态; 步骤1:右单击D:\Test,选复制。 步骤2:打开E盘,将D:\Test黏贴到E盘中 步骤3右单击Test,左单击选属性,在常规中勾上只读和隐藏,最后按确定。 ③将“D:\Test”文件夹删除到回收站中,接着撤消删除操作。 步骤1:右单击D:\Test,选删除,按是 步骤2:打开回收站,右单击D:\Test,选删除,按是 (3)使用画图软件绘制一台微型计算机外观示意图(包括显示器、键盘、音箱、鼠标及主机等)或应用控制面板的某一个图标完成某一个功能 五、实验总结(包括心得体会、问题回答及实验改进意见) 通过这次实验,我的收获颇多 不仅让我电脑技术提高不少,而且学到了很多知识。 六、教师评语 1、完成所有的实验内容,实验步骤正确,结果正确; 2、完成绝大部分规定的实验内容,实验步骤正确,结果正确; 3、完成大部分规定的实验内容,实验步骤正确,结果正确; 4、基本完成规定的实验内容,实验步骤基本正确,所完成的结果基本正确; 5、未能很好地完成规定的实验内容或实验步骤不正确或结果不正确。 6、其它: 评定等级:优秀 良好 中等 及格 教师签名: 2011年 月 日            
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