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HCIT-QF-JW003 淮安信息职业技术学院《大学体育(象棋选项)》课程教学大纲
《大学体育(象棋选项)》课程教学大纲
课程编号: 适用专业:二年级所有专业 课程类型:体育选项课 课程性质:必修
课程学时:60 课程学分:4
一、课程定位
该课程是兼有文化、艺术和竞技三种内涵的必修课。它的目的是:使学生初步了解中国象棋
的历史和现状,掌握象棋的基本杀法,认识典型的生死棋型,熟悉常见的布局套路,重点学
习象棋的实用战术技巧,进一步培养学生的拚搏精神和爱国主义情怀。 二、课程目标
1.知识目标
(1) 掌握部分象棋的基本杀法
(2) 掌握典型的残局定式
(3) 了解部分布局套路
(4) 掌握主要象棋战术
2.能力目标
(1) 掌握象棋的基本攻杀和防守战术;
(2) 能进一步提高象棋计算能力
3.素质目标
(1) 培养遵守规则、礼仪等公民素质
(2)进一步培养学生的辩证思维;
(3)培养学生拚搏进取精神
(4)增强学生爱国主义情怀;
三、课程
1.设计理念
《大学体育(象棋选项)》是针对对象棋感举趣和身体条件不便于参加其它体育选项课的学生。本课程设计理念:认真落实象棋基础知识的教学,以提高素质、培养创新能力和创新精神作为教学的宗旨。
2.设计思路
以向学生普及象棋知识、提高学生象棋水平为落脚点,以培养学生严谨、认真、负责、遵守规则、遵守礼仪的素质和培养学生拚搏进取精神及创新能力为着眼点。将本课程教学内容分为基础知识、布局、中局、残局、实战训练五大模快。
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HCIT-QF-JW003 淮安信息职业技术学院《大学体育(象棋选项)》课程教学大纲
四、课程内容与学时分配
小学时 计 序号 模块 子模快
理论 1 基础知识 基础知识 2 2
布局 1(象棋布局理论 2 10 2 2. 象棋布局套路 8
中局 象棋中局理论 2 8 3
象棋中局战术 6
残局 1. 象棋残局杀法 8 18 4 2. 象棋残局定式 8
3、象棋古谱残局 2 5 实战训炼 实战训炼 14 14 6 测试 测试 8 8
合计 60 五、教学设计
模块一
项目名称: 基础知识 学时: 2
1. 了解棋盘特点、棋子走子规则和常用术语、简单棋例规则 教学目标 2. 掌握象棋的
方法
1. 棋盘和棋子及走子规则;常用术语、
2. 记录方法 教学重点
1. 记录方法 学习难点
项目
名称(和第四部主要教学内容 分的提法相对应,可改)
棋盘和棋子及走子规则;
常用术语、记录方法、简单棋例规则 1.
教学方法建议 讲解、举例
备注
2
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模块二
项目名称: 布局 学时:10
1.理解基本象棋布局理论
教学目标 2.掌握常见布局套路
1.象棋布局理论
教学重点 2.常见布局套路
学习难点 1.象棋布局理论的理解
子模快 主要教学内容
出子速度、占位、各子联系系、子力有效性、布局战略、布局1.象棋布局理论 战术
中炮(顺炮、列炮、屏风马、反宫马、单提马); 过宫炮;士
角炮;进兵;飞相局;起马局 2. 布局套路
教学方法建议 讲解、举例、实战
备注
模快三
项目名称: 中局 学时: 8
1.领会象棋中局理论
教学目标 2.掌握常见象棋中局战术
1.象棋中局理论
教学重点 2.象棋中局战术技巧
学习难点 1. 象棋中局战术技巧
项目单元名称(和第四部主要教学内容 分的提法相对应,可改)
1.
2. 象棋中局理论 审势、进攻、防守、相持
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3.象棋中局战术 弃子、谋子、兑子、运子、牵制、困子
讲清各种象棋战术的条件、方法、要点基础上多举象棋中局战术实教学方法建议 例
备注
模快四
项目名称: 残局 学时:18
1.掌握基本象棋残局杀法
2.掌握基本象棋残局定式 教学目标
3.了解古谱残局特点
1.象棋残局杀法
教学重点 2. 象棋残局定式
学习难点 1. 象棋残局定式
子模快名称 主要教学内容
白脸将、海底捞月、卧槽马、挂角马、高钓马、立马车、钓鱼
马、八角马、双马饮泉、拔簧马、马后炮、车马冷着、重炮、
闷杀、铁门闩、天地炮、炮辗丹沙、大刀剜心、夹车炮、车炮1. 象棋残局杀法
抽杀、双车错、双车胁士、三进兵、基本杀法的组合运用
为什么先学残局、兵卒类、马类、炮类、车类、
马兵类3.7炮兵类3.8车兵类3.9炮双兵类3.10
马双兵类3.11马炮类3.12车双兵类3.13车马2. 象棋残局定式
类3.14马炮双兵类3.15双车类
黛玉葬花、炮打潼关、叶底藏花等 3、象棋古谱残局
教学方法建议 讲解、举例,古谱残局要讲解背景文化
备注
六、考核评价
平时分(提问、出勤率、守纪情况)占30,,象棋考核分占70,
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七、教学基本条件
1.教学资源
《象棋基础教程》鲍正祥编,《象棋入门》,王国栋著,金盾出版社;
2.教学设施
棋室Y1,201、大棋盘、象棋演播室软件XQSTUDIO
八、其他说明
1.课程
开发说明
遵循锻练智力、陶治情操、激发学生拚搏进取精神、培养学生现代公民素质的教学宗旨,体育教研教师根据我院学生实际情况,经充分调研,制定出本课程标准
制定日期:2011年8月20 修订日期:
执笔人: 鲍正祥 审核人: 批准人:
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