2018年四川省对口高职升学考试大纲教材复习辅导资料 中职对口升学考试教材模拟试题资料

2018年四川省对口高职升学考试大纲教材复习辅导资料 中职对口升学考试教材模拟试资料 2014年四川对口高职考试大纲2014年四川省高职对口升学考试复习教材资料 模拟试题资料 辅导资料/四川省对口升学教材资料试题对口升学教材,对口升学资料,对口升学试题,对口升学辅导,对口升学大纲,对口升学考试2014年对口单招 对口高考 对口升学考试 对口高职 对口招生 对口升学试题 对口升学辅导资料 复习教材 对口考试 对口单招 对口考试资料 对口考试试题 对口升学考试大纲 对口升学辅导班 对口升学教材 对口升学资料2014年对口单招 对口高考 对口升学考试2014年四川省对口升学高职考试大纲教材复习资料试题辅导书 2014年四川省对口高职考试大纲 2014年四川省对口高考考试教材2014年四川省对口高考考试资料2014年四川省对口升学高职考试大纲教材复习资料试题辅导书 2014年四川省对口高考考试试题2014年四川省对口高考考试辅导书2014年四川省对口高考考试复习教材2014年四川省对口高考考试复习资料 对口高职 对口招生 对口升学试题 专用辅导资料 复习教材2013年山西省、内蒙古、河北省、吉林、安徽省、江西省、四川省、河南省、湖南省、陕西省、 山东、江苏、安徽、浙江、福建、广东、广西、湖北、湖南、河南、江西、天津、河北、山西、内蒙古、宁夏、陕西、甘肃、四川、云南、贵州、重庆、辽宁、吉林、黑龙江计算机类 机电类 土建类 医士类 护理 种植园艺 养殖专业 财经专业 工商管理专业 法学 文秘 旅游 酒店管理 德育课 语文 数学 考试大纲 等专业综合中等职业学校对口升学语文、数学、英语、德育、计算机类、机电类、土建类、机动车类、医士类、护理类、中医药类、种植类、养殖类、化工类、食品工程类、财经类、旅游导游类、酒店管理类、文秘类、法学类、煤炭类、工商管理类、电视类 高等职业院校对口升学招生考试复习教材 对口升学考试复习辅导教材资料试题 2014年高职对口升学考试复习辅导教材资料模拟试题历年真题试卷【对口升学教材及资料试题】2014年职高对口升学考试教材试题资料对口单招复习试题教材资料对口高职复习资料2014年高职对口升学考试复习辅导教材资料模拟试题历年真题试卷【对口升学教材及资料试题】2014年职高对口升学考试教材试题资料对口单招复习试题教材资料对口高职复习资料2014年高职对口升学考试复习辅导教材资料模拟试题历年真题试卷【对口升学教材及资料试题】2014年职高对口升学考试教材试题 资料对口单招复习试题教材资料对口高职复习资料 2014年高职对口升学考试复习辅导教材资料模拟试题历年真题试卷【对口升学教材及资料试题】2014年职高对口升学考试教材试题资料对口单招复习试题教材资料对口高职复习资料对口高考的说法是普通高校单独招生考试，所谓“单招”，是国家有目的、有计划地从职业中学毕业生中招收高校学生的专项措施，以满足职业中学毕业生升入大学继续深造的要求。也是国家为大力发展职业教育，贯彻落实科学发展观，坚持以就业为导向，促进教育公平，突出以人为本，改革评价制度，完善职教体系，推进集团化办学，培养高技能人才，促进职业教育健康持续发展和形成特色而设立的一种考试制度。对口高考招生的对象只限于职业高学毕业生。单招始于20世纪80年代末，开始因名额很少，鲜为人知。近年来发展很快，近三年来招生计划不断增长。单独招生录取的大学新生同一性质，按专业编在同样班级学习，毕业后待遇等也完全相同。 对口招生是指普通高校对口招收中等职业学校(包括普通中专、职业高中、职业中专、成人中专、技工学校)和综合高中职高班的应历届毕业生，主要考试文化课，语文、数学、英语，专业基础课和专业课。达到一定分数线后，由本省自行选录。有专科、本科两种选择。 对口升学和普通高考的区别: A、命题单位不同:前者由省教育厅统一命题，后者由国家教育部统一命题。 B、命题内容不同:前者主考语文、数学、英语、政治、计算机基础等基础课，另加考与学生在校期间所学专业有关的专业课和专业基础课。后者主考语文、数学、英语三门基础课和大综合科目，另要选考考生所报考学校所规定的相应科目。凡准备继续升学的应届毕业生，由学校统一安排辅导，参加对口升学考试。相对于普通高考的优势: 考试内容，知识考试更简单基础，专业课考试要求更专业，对于基础较差的学生来说，这是一个通往普通高校的捷径，只要通过两到三年的努力就可以考取某些普通高校继续深造。相对于普通高考的劣势: 升学范围只能是省级的局部高校招收，而且最高只能是二本，专业不可调剂，正常来讲就是读职业高中时的专业，高校的选择范围窄，专业选择性小。2014年对口升学高职考试复习教材资料、对口升学模拟试题、对口高职辅导资料，配新课改新大纲教材。2014年对口单招 对口高考 对口升学考试 对口高职 对口招生 对口升学试题 专用辅导资料中职生参加对口高职升学考试应考必备对口高职考试高等职业院校对口招生考试复习教材高等职业学校对口招生考试全真模拟试卷高等职业院校对口招生考试考前辅导教材资料高职院校对口单招考试复习专用教材最新高职对口升学考试应试指导及全真模拟测试题中等职业学校对口升学辅导丛书计算机类 机电类 土建类 医士类 护理 种植园艺 养殖专业 财经专业 工商管理专业 法学 文秘 旅游 酒店管理德育课语文数学英语 考试大纲 等专业综合对口升学辅导教材资料对口升学考试大纲单招考试复习资料对口升学高考考试对口升学考试复习资料复习教材试题招生考试报名时间考试时间考试成绩查询对口升学考试科目中等职业学校对口升学考试复习指导高职学院、普通中专学校、成人中专学校2014年中等职业学校对口升学考试大纲中等职业教育课程改革国家规划新教材对口升学普通高 等学院对口升学辅导四川省中等职业学校高职对口升学考试大纲语文、数学、英语、财经、旅游、信息、电子、机械四川省高职对口升学考试复习指导丛书四川省2014年普通高校职教师资班和高职班对口招生统一考试大纲变化大，为更好地指导参加我省高职对口升学考试的考生，帮助师生准确把握考点，四川省中等职业教育教学指导委员会组织专家编写出版了2014年《四川省高职对口升学考试复习指导丛书》，包括语文、数学、英语、财经、旅游、信息、电子、机械等8个学科的复习指导用书，由于该套丛书的编写人员均为多次参与我省高职对口升学考纲制定、考试命题工作的专家，对我省高职对口升学考试的相关政策精通，熟悉我省中职学校学生的实际情况，其编写的复习指导用书具有非常高的参照价值。相信各校师生选用该套丛书，定能在2014年高考取得优异的成绩。 2013年四川对口高职考试大纲 数学 一、考试性质 四川省中等职业学校对口升学考试数学大纲，是以教育部2009年颁布的《中等职业学校数学教学大纲》为依据，为我省对口升学考试制定的。命题指导思想是:按照“注重考查基础知识的同时考查能力”的原则，要求学生掌握必要的数学基础知识和基本的数学思想方法，为继续学习和终身发展奠基础。命题既要有利于高校选拔合格新生，又要有利于中等职业学校数学学科的教学改革，提高教学质量。 二、考试内容及相关说明 数学的考试命题范围包括:集合、不等式、函数、指数函数和对数函数、平面向量、三角函数、立体几何、解析几何、数列、概率与统计初步等(即限于教材的基础模块上、下册和拓展模块)。 (鉴于使用教材的相异，为统一数学符号起见，给出附录“关于部分数学符号的约定”于后，供参考)。 1. 考试方式 考试采用书面笔答，闭卷方式。考试时间为120分钟，满分为150分。 2. 试卷结构 (1)考试知识层次比例和能力要求 考试的数学基础知识是指本大纲所规定的教学内容中的数学概念、性质、法则、公式、定理以及其中的数学思想方法。 ? 考试的要求分为“了解”、“理解(会)”、“掌握”三个层次，各层次要求的比例分别为:“了解”约占20%;“理解(会)”约占50%;“掌握”约占30%。 各层次要求的含义如下: 了解 要求对所列知识的涵义有感性和初步理性认识，知道这一知识的内容是什么，并能在有关问题中识别它。 理解(会) 对数学概念、性质、法则、公式、定理有一定的理性认识，能用正确的语言进行叙述和解释，并知道它是怎样得出来的，能模仿着运用它们进行简单的计算和推理。 掌握 在理解的基础上，通过适当的练习，使学生具有一定的解决数学问题和简单实际问题的能力。 ?能力要求 能力是指思维能力、运算能力、空间想象能力以及实践能力。 思维能力:会对问题或资料进行观察、比较、分析、综合，能合乎逻辑地、准确地进行表述。 运算能力:会根据法则、公式进行正确运算、变形和数据处理;能根据问题的条件和目标，寻找合理、简捷的解决途径;能根据要求对数据进行估计和近似计算。 空间想象能力:能根据条件作出正确的图形，根据图形想象出直观形象;能正确地分析出图形中基本元素及其相互关系。 实践能力:能应用所学数学知识、思想方法解决在相关学科、生产、生活中的简单问题;能理解问题陈述的材料，能用数学语言正确地表述和说明，并应用相关的数学知识和方法加以解决。 (2) 试卷内容比例 立体几何约占10%;平面解析几何约占18%;其他约占72%。 (3) 题型数量比例 客观题?主观题,40%?60%。 其中选择题60分;填空题20分;解答题70分 (4) 试题难度比例 容易题40%;较易题30%;中等难度题20%;较难题10%。 三、考试目标 考试目标包括知识要点及考试层次要求。如下表: 第1单元 集合 考试层次要求 知识内容 了 理 掌握 解 解 集合的概念 ? 集合的表示法 ? 集合之间的关系(子集、真子集、相等) ? 集合的运算(交、并、补) ? 充要条件 ? 第2单元 不等式 考试层次要求 知识内容 了 掌 理解 解 握 比较实数大小的方法 ? 不等式的基本性质 ? 区间的概念 ? 一元一次不等式和一元一次不等式组的解法 ? 一元二次不等式 ? 含绝对值的不等式(c>0),,ax+b,,c(或,c), ? 第3单元 函数 考试层次要求 知识内容 理 了解 掌握 解 函数的概念 ? 函数的三种表示法 ? 求函数的定义域及简单函数的值域 ? 增函数、减函数、单调区间的概念 ? 判断简单函数的单调性 ? 函数的奇偶性 ? 判断一些简单函数的奇偶性 ? 函数的实际应用举例 ? 第4单元 指数函数与对数函数 考试层次要求 知识内容 理 了解 掌握 解 分数指数幂 ? 实数指数幂及其运算法则 ? 幂函数举例 ? 指数函数的图像和性质 ? 对数的概念(含常用对数、自然对数) ? 积、商、幂的对数 ? 对数函数的图像和性质 ? 指数函数与对数函数的实际应用举例 ? 第5单元 三角函数 考试层次要求 知识内容 了 理解 掌握 解 角的概念推广、终边相同的角 ? 弧度制 ? 任意角的正弦函数、余弦函数和正切函数 ? 各象限角的三角函数值的正负判断 ? 同角三角函数基本关系式:sin2α+cos2α=1、tan α= ? 诱导公式:2kπ+α、-α、π?α的正弦、余弦及正切公式 ? 正弦函数的图像和性质 ? 余弦函数的图像和性质 ? 已知三角函数值求指定范围内的角 ? 两角和与差的正弦、余弦、正切公式 ? 二倍角公式 ? y, Asin(ωx+φ)的图象与性质 ? 用“五点法”画正弦型函数的图象 ? 正弦定理，余弦定理 ? 第6单元 数列 考试层次要求 知识内容 了解 理解 掌握 数列的概念，有穷数列、无穷数列 ? 数列的通项公式 ? 等差数列的定义，公差 ? 等差数列通项公式，等差中项 ? 等差数列前n项和公式 ? 等比数列的定义、公比 ? 等比数列通项公式，等比中项 ? 等比数列前n项和公式 ? 数列实际应用举例 ? 第7单元 平面向量(矢量) 考试层次要求 知识内容 了解 理解 掌握 平面向量的概念 ? 平面向量加、减、数乘运算、向量的线性运算 ? 平面向量的坐标表示 ? 平面向量的坐标运算、中点公式 ? 共线向量的坐标表示 ? 平面向量的内积 ? 向量垂直的条件 ? 距离公式 ? 内积的坐标表示 ? 第8单元 解析几何 考试层次要求 知识内容 了解 理解 掌握 两点间距离公式及中点公式 ? 直线的倾斜角与斜率 ? 直线的点斜式和斜截式方程 ? 直线的一般式方程 ? 两条直线平行的条件 ? 两条相交直线的交点 ? 两条直线的夹角 ? 两条直线垂直的条件 ? 点到直线的距离公式 ? 求两平行线间的距离的方法 ? 圆的方程 ? 直线与圆的位置关系 ? 直线的方程与圆的方程应用举例 ? 椭圆的定义、焦点、焦距 ? 椭圆的方程 ? 椭圆的顶点、长轴、短轴 ? 椭圆的对称性、中心 ? 椭圆范围 ? 椭圆的离心率 ? 双曲线的定义、焦点、焦距 ? 双曲线的标准方程 ? 双曲线范围 ? 双曲线的对称性、中心 ? 双曲线的顶点、实轴、虚轴 ? 双曲线的渐近线 ? 双曲线的离心率 ? 抛物线的定义、焦点、准线 ? 抛物线的方程 ? 抛物线的范围、顶点 ? 抛物线的离心率 ? 第9单元 立体几何 考试层次要求 知识内容 理 了解 掌握 解 平面的基本性质 ? 直线与直线、直线与平面、平面与平面平行的判定与性质 ? 直线与直线、直线与平面、平面与平面所成的角 ? 直线与直线、直线与平面、平面与平面垂直的判定与性质 ? 柱、锥、球及其简单组合体的结构特征及面积、体积的计算 ? 第10单元 概率与统计初步 考试层次要求 知识内容 了解 理解 掌握 分类、分步计数原理 ? 随机事件和概率 ? 古典概型、概率加法公式 ? 直方图与频率分布 ? 总体与样本 ? 抽样方法 ? 用样本均值、标准差估计总体 ? 排列的概念 ? 排列数公式 ? 组合的概念 ? 组合数公式 ? 二项式定理 ? 二项式系数 ? 二项展开式的通项 ? 离散型随机变量及其分布，离散型随机变量的均值、方差。 ? 独立重复试验及其概率 ? 二项分布 ? 附录: 【关于部分数学符号的约定】 为解决我省中职学校师生因使用不同教材，在对口升学考试复习中如何统一部分数学符号的问题，现根据《中华人民共和国国家标准——物理科学和技术中使用的数学符号》GB3102.11-93和实际情况，特作如下约定。 1. 原则上中职数学教材中使用的数学符号，应统一于国家标准GB3102.11-93版本。 2. 凡2009年以后出版的人教社和高教社国家规划教材中出现的数学符号，一律予以认可。(以2009年以后出版的人教社和高教社国家规划教材为考试版本) 3. 为统一部分数学符号，现给出一份对照表，仅供2013年中职考生复习时参考使用。 部分涉及到考试范围内的数学符号对照表 符号 定义?国家标准(GB) ?人教社?高教社有关说明 统一使用 x A,x属于A，x是集合A的 的一个元素 x A,x不属于A，x不是集合A的 的一个元素 N 非负整数集;自然数集(GB) N N+，N* 自然数集排除零的集(GB)(高教社也用Z+) N* Z 整数集(GB) Z Q 有理数集(GB) Q R 实数集(GB) R R* 非零实数集(GB) R* R+ 正实数集(GB) R+ R+ 非负实数集(GB) R+ 空集(GB) 如B A，B含于A;B是A的子集，也可用 (GB) 如B A，B真包含于A;B是A的真子集(GB) 如?U B，U中子集B的补集(人教社) ? B，A中子集B的补集(GB) ?U A或?A，如果从上文可以明显看出全集U指的是哪个集合，则可以把U省 略不写(高教社) 推断符号(GB)，有时也用 ，当p q为真时，才用p q，反之亦然(高教社) A 表示从n个不同元素中取出m个不同元素的排列数(人教社); 排列符号 P (高教社) GB无 一个原点O和一个单位向量 确定的一根数轴(高教社) 可用 关于向量的一个平面直角坐标系(高教社) 可用 例 =(3，-2)，表示向量 的坐标为(3，-2)(人教社) 关于向量 认可 的坐标 同样意义的表示方法又如例 (3，-2)或 (-5，4)等(高教社) 语文 一、考试性质 普通高校职教师资和高职班对口招生统一考试是合格的中职毕业生和具有同等学历的考生参加的选拔性考试。 四川省2013年普通高校职教师资和高职班对口招生统一考试语文学科考试大纲，是按照教育部2009年1月颁发的《中等职业学校语文教学大纲)》(以下简称《大纲》)，结合我省中等职业学校教学的实际为依据制订的，是四川省2013年普通高校职教师资和高职班对 口招生统一考试语文学科命题依据。 语文学科考试命题的指导思想是:有利于为高等学校选拔输送合格的新生，有利于促进中等职业学校的教学，有利于中等职业学校语文的教学改革。 二、考试范围 根据《大纲》所规定的教学内容和要求，以教育部审定的中等职业学校新一轮课程改革国家规划语文新教材为主要的命题范围，考查学生的语文应用能力和语文素养。 三、考试形式 答卷方式:闭卷，笔试。试卷满分为150分。考试限定用时为150分钟。 试题类型:单项选择题、多项选择题、古文翻译题、填空题、简答题、写作题。 四、考试能力要求 要求测试考生的识记、理解、综合分析、表达应用和鉴赏评价五种能力，这五种能力表现为五个层次: 1. 识记 指识别和记忆，是语文能力最基本的层级。需要识记的主要内容有:字音、汉字、词语、句子语言表达和文学常识等。 2. 理解 指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。主要考查正确领会词句在具体语境中的含义，把握关键语句在文段中的作用的能力。 3. 综合分析 指分解剖析和归纳整理，是在理解基础上进一步提高了的能力层级。主要考查从整体把握文段内容，概括文章中心，分析文章结构，把握作者写作思路，归纳要点，对文中的主要信息材料进行辨别、筛选、摘要和分类等能力。 4. 表达应用 指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和综合分析为基础，在表达方面发展了的能力层级。 5. 鉴赏评价 指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和综合分析为基础，在阅读方面发展了的能力层级。主要考查初步鉴赏文章的思想内容和语言表达技巧，分析概括作者在文中的观点、态度的能力。 实际测试中这五种能力有时是相互联系的，高层次的测试水平常常包 含了低层次测试水平的要求。在考试中五个能力层级均有难易不同的考查。 五、试卷结构 1. 考试能力分布 识记 约10% 理解 约25% 综合分析 约15% 表达应用 约45% 鉴赏评价 约5% 2. 知识内容分布 基础知识 约20% 阅读 约40% 写作 约40% 3. 题型分布 客观题 约25% 主观题(含作文) 约75% 4. 试题难度分布 容易题 约40% 较容易题 约30% 较难题 约20% 难题 约10% 六、考试内容和要求 1. 语文基础知识 (1)语音 ?掌握汉字的正确读音及拼写规则。 ?能辨析常见的多音字、形似字和其他易误读字的读音。 (2)汉字 ?书写工整规范。 ?区别和掌握常用汉字的形、音、义，不写错别字，能辨析错别字。 (3)词语 ?正确理解和运用常用词语(包括成语)。 ?能辨析运用常见的多义词、同义词、反义词。 ?能辨析常用词的感情色彩。 (4)句子 ?掌握常见单句和复句的基本结构，正确使用常用复句(并列、递进、选择、承接、转 折、因果、假设、条件等)的关联词语。 ?能辨析常见病句。 (5)修辞 ?掌握常用的修辞方法:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反问、设问。 ?注意词语锤炼和句式的选用和变换。 (6)标点 正确使用标点符号:顿号、逗号、分号、问号、引号、省略号、破折号、书号、连接号 等。 (7)文学常识 了解文学史常识，识记文学体裁常识。默写国家规划教材要求背诵的名句名篇。 2. 阅读 (1)现代文阅读 ?正确理解重要词语、句子在具体语言环境中的含义和作用。 ?能整体把握文段的内容及作者的思想感情。 ?能理清文章的写作思路，概括文章的中心意思，划分文章的结构层次，摘取文章的要 点。 ?能准确区分文体，理解记叙、描写、抒情、议论、说明等表达方式在文章中的作用。 ?能掌握记叙的要素、记叙方法、描写方法。掌握议论文的三要素，论证方式及常用论证方法。掌握说明文的说明顺序、说明方法和被说明事物的特征。 (2)文言文阅读 ?了解常见的文言实词的含义和常见的文言虚词的用法，以及与现代汉语不同的文言句式。 ?正确理解文章思想内容，能结合教材中的古代诗文了解相关的文化常识。 ?阅读浅易的文言文，能正确翻译文言句子。 3.写作 (1)应用文 掌握常见应用文体的基本格式，能掌握写便条、单据、启事、书信、通知、计划、总结、说明书、记录、求职信、应聘书等等常用应用文的写法。能辨析文体格式的错误。 (2)大作文 ?能根据题目要求灵活运用叙述、描写、抒情、议论和说明等表达方式进行写作。 ?作文符合写作的一般要求: 切合题意，中心明确。 思想健康，感情真挚。 内容充实，选材得当。 层次清楚，结构完整。 语言通顺。 书写规范，标点正确。 符合文体要求。 附1:国家规划教材要求背诵和默写的篇目 1(荀况《劝学》;2.韩愈《师说》;3.《诗经•静女》;4.《诗经•采薇》;5.柳永《雨霖铃•寒蝉凄切》;6.舒婷《致橡树》;7.戴望舒《雨巷》;8.苏轼《念奴娇•赤壁怀古》;9.《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》;10.艾青《我爱这土地》;11.孟子《寡人之于国》;12.李白《将进酒》;13.白居易《琵琶行》“千呼万唤始出来……唯见江心秋月白”;14.苏洵《六国论》 附2:古文阅读篇目范围 1.《诗经》:关雎、蒹葭、静女、采薇 2.唐诗二首:将进酒、茅屋为秋风所破歌 3.宋词二首 念奴娇•赤壁怀古/苏轼 雨霖铃/柳永 4.劝学 5.师说 6.廉颇蔺相如列传 7.子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 8.寡人之于国 9.过秦论 10.鸿门宴 11.兰亭集序 12.阿房宫赋 13.邹忌讽齐王纳谏 14.游褒禅山记 2014年对口升学考试大纲教材复习辅导资料模拟试题对口升学教材,对口升学资料,对口升学试题,对口升学辅导,对口升学大纲,对口升学考试 高等职业院校对口升学招生考试复习教材2014年中职学校对口升学考试大纲教材复习资料试题辅导书课本/高等院校对口高考大纲教材资料试题 对口升学 上世纪90年代中期，随着国家经济政策的调整，适应社会对人才的需求，同时也为扶持中等职业学校的发展，满足职专学生升学深造的愿望，国家教育部出台了“对口升学”政策。对口升学是国家从高校招生计划中选择部分专业，拿出专门指标，对希望继续深造的职校生进行对口专业的高考。对口升学计划是属于当年高招计划的一部分，对口升学的学生大学毕业后和同年通过普通高考进入大学深造的学生享受同等待遇。 对口升学是国家从高校招生计划中选择部分专业，拿出专门指标，对希望继续深造的中等职业学校学生进行对口专业的高考，为优秀的中等职业类学生提供上大学深造的机会，对口高考科目有语文、数学、英语和相应专业基础课程。优势:参加对口升学学习可以说是上了双保险，一是对口高考是职校学生之间的竞争，既降低了难度，又能发挥各自的长处，相对普通高考，考上大学的概率高，可以满足同学们学习深造的理想。二是即使考不上大学的同学可以拿到所学专业的中专毕业证书、职业资格证书，学到一手非常实用的技术，学校将以中专毕业生的身份，推荐学生顺利就业。特点:学生在技校学什么专业，就参加该专业或相关专业的对口升学考试，被高校录取后，继续在这个专业学习、深造。对口升大学与普高升大学比较具体来说，对口升大学与普高升大学有“三个相同，四个不同”。 三个相同 一是考试的形式相同。都是采用“3+X”(即:三门文化课+专业课)的形式。(三门文化课为语文、数学、英语;专业综合以外，有的专业需要测试物理或者化学) 二是高校新生录取的渠道和方式相同。都是由国家教育主管部门按照一定程序统一划线，统一录取。 三是考入高校的对口升学考生的待遇与普高考生相同。各招生高校无论是师资安排、课程设计，还是学生奖学金和毕业文凭以及学位授予、考研等方面，都与普高考生一视同仁。 四个不同 一是在高中阶段学习的内容不同。对口升学班不采用普高教材，语文、数学、英语三科由各省自行编写教材;各个专业由国家教育主管部门指定与专业相关的统一的教材。 对口升学所有开设的课程难度都低于普高，特别是数学和英语。教材的难度比普高教材低了很多，这对技工生来说是非常有利的。 二是高考试卷与普高生不同。对口升学各科高考试卷均由各省市自行单独命题，各专业考生语数外三科试卷相同，各专业综合卷再分专业单独命题。 三是在选学专业的时间上与普高生不同。普高生在参加全国统一高考后，各人根据自己的成绩报考不同的高校，选学不同的专业;对口升学则是在技校学习阶段就要选好自己所学的专业，并报考高校的这个相关专业，上大学后还是继续学习这个专业。 四是培养的目标不同。职高对口升学的考生升入大学后，培养的目标基本上是社会上急需的各种高级实用型人才，而不是研究型人才。这些学生毕业后，他们既具备扎实的理论知识，又有一定的实践操作能力，因此就业更容易。 分值 考试总计是四科 (语、数、外+综合) 对口总分是750分。其中文化课:语文、数学、英语各150分。专业综合300分。 对口升学考试 所谓对口升学考试，就是普通高等院校对口招收职业中专，职业高中的应、往届毕业生。“对口”是指所报专业与所学专业相同或相近。 对口升学与普通高中升学相比有自身的优越性:其一、对口升学学制短。职高生学制两年即可参加对口升学考试，中专生三年可参加两次对口升学考试。这样就缩短了在校时间，加大了考试的选择性，提前了就业时间;其二、对口升学考试内容固定，凡职业学校应届或往届毕业生均有报考资格。考试与普通高考时间相同，由省里单独出题，单独录取。考试分文化课和专业综合两部分，满分750分。其中文化课:语文、数学、英语各150分。专业综合300分:其三，同一院校招生中对职业教育对口升学考试录取分数大大低于普通高中录取分数，而且学生在校学习和毕业后待遇完全相同。 每个省的考试大纲是不一样的最主要的是有确定的方向，对口出来的一般都好就业，本科毕业的很多都比较迷茫。 对口招生 对口高考的规范说法是普通高校单独招生考试，所谓“单招”，是国家有目的、有计划地从职业中学毕业生中招收高校学生的专项措施，以满足职业中学毕业生升入大学继续深造的要求。也是国家为大力发展职业教育，贯彻落实科学发展观，坚持以就业为导向，促进教育公平，突出以人为本，改革评价制度，完善职教体系，推进集团化办学，培养高技能人才，促进职业教育健康持续发展和形成特色而设立的一种考试制度。对口高考招生的对象只限于职业高学毕业生。单招始于20世纪80年代末，开始因名额很少，鲜为人知。近年来发展很快，近三年来招生计划不断增长。单独招生录取的大学新生同一性质，按专业编在同样班级学习，毕业后待遇等也完全相同。对口招生是指普通高校对口招收中等职业学校(包括普通中专、职业高中、职业中专、成人中专、技工学校)和综合高中职高班的应历届毕业生，主要考试文化课，语文、数学、英语，专业基础课和专业课。达到一定分数线后，由本省自行选录。有专科、本科两种选择。 对口升学和普通高考的区别 A、命题单位不同:前者由省教育厅统一命题，后者由国家教育部统一命题。 B、命题内容不同:前者主考语文、数学、英语、政治、计算机基础等基础课，另加考与学生在校期间所学专业有关的专业课和专业基础课。后者主考语文、数学、英语三门基础课和大综合科目，另要选考考生所报考学校所规定的相应科目。凡准备继续升学的应届毕业生，由学校统一安排辅导，参加对口升学考试。 相对于普通高考的优势 考试内容，知识考试更简单基础，专业课考试要求更专业，对于基础较差的学生来说，这是一个通往普通高校的捷径，只要通过两到三年的努力就可以考取某些普通高校继续深造。 相对于普通高考的劣势 升学范围只能是省级的局部高校招收，而且最高只能是二本，专业不可调剂，正常来讲就是读职业高中时的专业，高校的选择范围窄，专业选择性小。 对口单招 对口单招，又称对口高考，对口升学，是相对于普通高中生参加的普通高考的另一概念。对口单招是为了培养应用型高技能人才而推出的一种招生形式。对口单招探索了一种新型的中、高职相互衔接的人才培养模式，丰富了高等职业教育的内涵，也有力推动了中职教育的发展，受到了学校和社会的欢迎。对口单独招生考试是指专门面向中等职业学校选拔优秀学生进入高等院校深造的考试.只面向中等职业学校如职高、职业中专、中专等。 单招专业;农林类，机电类，财经类，建筑类，电子类，旅游类，计算机应用类，服装类，医药卫生类，幼儿教育类，文秘管理类，美术类，体育类，戏曲表演类[1] 考试时间技能考试每年3月份的第二周周末开始，文化考试在每年的4月下旬。报名条件具有正式学籍的中等职业学校毕业生，坚持四项基本原则，具有坚定正确的政治方向，遵纪守法，道德品质良好，学习成绩优秀，身体健康，在校期间未受过纪律处分，经本人自愿申请并由所在学校审查推荐，均可报名。优势介绍与普通高考相比，对口单招具有考试难度小，门槛低、参加考试人数少，升学录取率高、费用低、定专业早、就业前景广阔等优点。具体说来:优势一:门槛低、升学率高:高考激烈的竞争使大部分考生被拒于大学校门之外，但对口高考却又给这些学生带来了希望。对口升学是职校学生之间的竞争，相对于普通高考，参加对口高考的人数相对较少，考试难度和竞争程度比普通高考低得多。高中毕业学生在文化课上占绝对优势，如能再学一年专业课，对口高考成功率几近百分之百。优势二:双保险:参加普通高考辅导，可以直接升入大学，但一旦考不上，只能回家待业，就业难度很大。而参加我校对口高考辅导，不仅有了直接升入大学的机会，而且，一旦真的考不上大学，或考生因家境困难等其它原因不想上大学，还能学有一技之长，可以凭借职专毕业证书或职业高中毕业证，直接由学校推荐安置就业，从而彻底解除了学生和家长的后顾之忧。可以说是升学、就业两不误。优势三:定专业早:普高生在参加全国统一高考后，各人根据自己的成绩报考不同的高校，选学不同的专业;对口高考原则上是在职校学习阶段就要选好自己所学的专业，并报考高校的这个相关专业。优势五:就业前景广阔:对口高考的考生培养的目标基本上是社会上急需的各种高级实用型人才，就业更容易，前景更广阔。