下水作文 教师稿件

一丝惬意心上来 高石崖初级中学 教师 白慧平 时值十二月份的第四天,天寒地冻,冰冻二尺,人人都把头缩在大衣领子里,以此来暖和一下暴露在外边的耳朵和大半个头颅。早上,我照例来的比较早,还有20分钟才上早自习。我轻轻推开教室门,室内已经有二十几个同学在学习了,我轻轻地走过每个同学身边看他们干什么。他们有的写作业,有的填写导学案,当我走到一位身穿绿色小棉袄的大眼睛的女孩身边时,看到她正在聚精会神的默读古诗文,她就是我们班的小雪。 一股暖流涌遍全身 她见我来了,站起来说:“老师,我背会《出师》了,现在给你背行吗?”我有点吃惊的把疑问的眼神投向她那双明亮的大眼睛,她会意的点了一下头,我自己有点不好意思了,赶紧说:“哦,好的。”于是,她开始背了:“先帝创业……”刚才还在专心写作业的同学们都抬起头放射出惊讶的眼神,目不转睛的盯着我们俩,教室里静的很,只有她背课文的轻柔地声音,一会儿背完了,我向她投去赞赏的目光并把手轻轻地放在她的肩上说:“好样的,再努力,你是咱们班第一个背会这一课的,你很聪明。”此时有一股暖流涌遍我的全身,刚才的寒气早已被这突如其来的暖流驱散了。突然,同学们大声的背起了课文,我带着一身的暖和与一丝的惬意走 出了教室,走向办公室。 我的心中不禁想起两年前的情景。 一道难摆在眼前 那是在我刚接了这个班的语文,全班有四十几个同学,她是倒数的,她整天无精打采的,话也不多,无所事事的坐在座位上发呆,更可怕的是,她作业本上的每个字总要少写几笔。我发愁了,年级测试时其他老师一看就知道这是她的卷子,都摇头叹息,我何尝不感到内疚,她现在毕竟是我的学生。而且班里象她这样情况的还有两个。我想了几个办法都不见效果。我已经无计可施了。 一个小小的发现 一次偶然的机会,让我和她有了新的改变。那是在上一节综合性学习《莲文化的魅力》的活动课,课前我要求同学们每人画一张莲花图,再写上关于莲花的诗句。那天的公开课教室里听课的老师有十几个。当我在实物投影仪上展示学生的画作时,所有的老师和同学对其中的一张投去啧啧的赞叹声,当问及画的作者时,同学们异口同声的回答:“小雪”。我顺势夸奖了她的画作以及她的美妙的歌喉(同学告诉我她会唱歌)。我见她当时小脸泛着红光,从未有过的幸福感显现在她的脸上,我们的目光聚到了一起,我向她投去了鼓励和赞许的目光,她心领神会了。 一份期待的礼物 从那以后,她很喜欢靠近我,一有生活困难或者疑难问题就来找我。“老师,我有点感冒,你看我发烧不。”“老师,古诗我背会了,我已经自己默写了。”我也特别的关心她的生活(她是住校生),并且很相信她,常给她鼓励,她的上进心不断地膨胀,开始自己写每一课的生字词,边写边读,目不旁视,心无旁骛。还主动去完成自己找的习题,按照我的指导先从基础知识入手。她很专心,我很欣慰。她的作业进步了许多,我给她写的鼓励的评语也不少。在后来的考试中,她每一次都有进步。一学期后,她终于可以考及格分了。她脸上的笑容多了起来。在家长会上,她妈妈激动地留下了眼泪,此时一丝惬意袭上心头。原来这是我最期盼的一份礼物。 今天又是一次九年级模拟考试,早上,我再次给她鼓励:认真写好每一个字,看清楚每一个题目,相信自己。她的明眸中放出亮丽的光芒,点头应允。下午公布成绩了,同年级的老师都在慨叹:说过的题还不会,古诗词默写也错了这么多……我默默地翻看试卷,一同事看了成绩单赞许的说:“你们班的小雪还考了70分?天哪,太不可思议了,哎……”一丝惬意袭上心头,我走向楼道,天依然那么冷,那么灰蒙蒙的有点雾霭,但我的心里却是晴朗的,暖融融的,因为我们班的那几个“难题”正在一个个摆脱不及格的困扰,下一步就是辅导她们如何答好阅读题了,我大踏步走向办公室。