心理健康主题班会“欣赏自己，欣赏他人，走向成功”中学班会课教案_353

“欣赏自己，欣赏他人，走向成功”中学心理健康课 市第八中学心理健康班会课教案 一、活动主: 欣赏自己，欣赏他人，走向成功 二、活动目的:1、通过学生对自己特长的小结和肯定，以及通过同伴的积极评价，加强学生的自我认识，培养和增强学生的自信心。 2、通过同伴的积极评价、学会欣赏他人，同时也感受被同伴欣赏的快乐。 三、活动方法:讨论，交流，学生自我欣赏和互相欣赏。 四、活动过程: 1、请几位学生准备一小段“表现自我”的现场演示(至少用十句话赞扬自己的长处) 2、投影机，幻灯片，录音机(多媒体) 辅导时间:1课时。 辅导过程 1、引入课题 师:?介绍名人轶事(打幻灯片) 索菲亚•罗兰初入影视业时，几次试镜，化妆师说她的鼻子太长，身体某些部位不太理想，劝她做适当整形。但她拒绝改变自己的容貌。虽落了几次榜，但终于靠她自身的演技赢得了众人的青睐，以自己特有的面目获得演出成功，成为名演员。 ?名人名言(幻灯片) 师 不是因为美丽而可爱，而是因为可爱而美丽。 ——托尔斯泰 你应该庆幸自己是世上独一无二的，应该把自己的禀赋发挥出来。经验、环境和遗传造就了你的面目，无论是好是坏，你都得耕耘自己的园地，无论是好是坏，你都得弹起生命中的琴弦。 ——卡耐基 引出主题 自信是成就大事最重要的条件。——撒弥儿•詹森。在当今社会发展日新月异竞争日益激烈中，没有自信心就等于自己放弃自己，要想获得成功，自信心相当重要。 自信心来源于两个方面:?对自我的肯定和欣赏。 ?他人对自己的肯定和欣赏。 引出“欣赏自己，欣赏他人”活动。 2、欣赏自己活动 ?几位同学“表现自我”，特别请有特长的学生演示自己的特长爱好，其他同学对其作肯定评议。 目的:树立榜样，抛砖引玉。 ?鼓励各个同学争先恐后表现自己(各人说出赞美自己的5-10句话) (打幻灯片) 自信和希望是青年的特权。 ——大仲马 只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。 ——高尔基 启发学生发现自己的长处，如下表，填出自己的长处进行自我欣赏。 活动注意事项: ?可分组进行欣赏自己的活动，多鼓励学生参加。 ?指导学生实事求是的欣赏自己，不能名不符实，或夸大其词。 师:同学们进行了“欣赏自己”的活动，大家积极参加，态度认真，很好。我们不仅会自我欣赏，还要学会欣赏他人。赞扬——是一种美德表现。 3、欣赏他人活动 ?学生将自我欣赏公布于众，让同学倾听及评价，尽量带肯定、欣赏、高兴，与人为善的神情，多表扬，赞美他(她)。 目的:同学们在积极评价中，学会欣赏他人，也感受到被同学欣赏的快乐，并学会与人相处，发现他人优点，学习他人优点的技巧。 ?教师指导学生评价要具体、明确、用词要适当，多用褒义词，如下表: (打幻灯片) 精力旺盛、热情、沉着冷静、求知欲强、遵守纪律、善于思考、细心、大度、爽朗、谨慎、想象力丰富、独立、随机应变、诚实、乐于助人、拥有多方面的才能、父母关心体贴、拥有自己珍爱的物品，喜欢音乐、美丽、艺术等。(可展示) 班会 反馈 同学们在积极评价中，学会欣赏他人，也感受到被同学欣赏的快乐，并学会与人相处，发现他人优点，学习他人优点的技巧。