2009年南平市小学质量检测五年级英语试题双向细目表

2009年南平市小学质量检测五英语试双向细目表 题类 题号 测试范围 测试目标 出处 题数 分值 难度预测 易 中 难 听 力 部 分 一、听音标号 1-10 闽教版小学英语第六册1-6单元中的单词或词组(序数词、表情、季节、服装、爱好、月份) 考查学生是否能在图片和录音的帮助下，听懂单词 教材 10 10 10 分     二、听音圈词 1-10 闽教版小学英语第六册1-6单元中的重要句型(begoingto…，Ilikedoing…等) 考查学生是否能在录音的帮助下，听懂句子 教材 10 10 8 分 2 分   三、听音选答语 1-5 课标及闽教版小学英语第六册1-6单元中的话题(一般疑问句及What/Where/How/Who引导的特殊问句) 考查学生是否能在录音的帮助下，听懂、认读所学对话 教材 5 10 8 分 2 分   四、听音找出不同 1-5 闽教版小学英语一至六册中的常用句型 (Iwill…, I did…, I often…,begoodat…) 考查学生是否能在录音的帮助下，听懂句子 教材 5 10 8 分 2 分   五、听音判断 1-5 闽教版小学英语第六册1-6单元中的重要句型(表情、运动、爱好、日常生活) 考查学生是否能在图片和录音的帮助下，听懂句子 教材 5 10 8 分 2 分                         笔 试 部 分 一、抄写字母 1-10 二十六个英文字母 (Aa---Zz) 考查学生二十六个英文字母的书写 教材 10 10 10 分     二、抄写句子 1-5 句子及标点的规范书写 考查学生句子及标点的规范书写 教材 5 10 10 分     三、对话搭配 1-5 课标规定及闽教版小学英语第六册1-6 单元中的话题(一般问句和What/Where/ 引导的问句及其回答) 考查学生是否能读懂、理解、运用教材中的简短对话 教材 5 10 8 分 2 分   四、补充句子 1-5 闽教版小学英语第六册1-6单元中的话题(表情、爱好、月份)及Iwill/begoingto句型 考查学生是否能读懂、理解、 运用教材中重要句型和词组 教材 5 10 6 分 4 分   五、阅读理解 1-5 课标中规定，与教材内容相关的文本 考查学生是否能读懂简单的故事，并能抓住大意 教材 5 5 3 分 2 分   六、动动脑,想一想 1-5 闽教版小学英语一至六册中的知识点及西方文化 考查学生对生活常识及西方传统习俗、文化的了解程度 教材 5 5 3 分 2 分