助学支教总结：拥有一双眼睛来发现美丽

助学支教总结：拥有一双眼睛来发现美丽 助学支教总结:拥有一双眼睛来发现美 丽 李颖同学是个心很细的人，她写出很多其他心得里面没有写到的事情。比如说:孩子们不愿意和支教的老师建立很深厚的感情，怕分别时候很难过，比如说:雨浓同学对待学生非常耐心，温和，循循善诱，以情入理。上课的时候认真，严谨，会仔细回应每一个学生提出的问题，时常挂着微笑。又比如说新华同学，每天早起打扫卫生，主动帮助有事的小伙伴代班洗碗。她每天备课的时间是最长的。 有时候，生活不是缺少美丽，而是缺少一双发现美的眼睛。 =========================== 支教总结 来到大学，来到第四志愿专业，心情十分憋闷。在社团招新时看见支教协会的帐篷，我看见了一扇大门在我眼前打开。 学期中也去过几次义教活动，发现相比起我们带去的知识，孩子们带给我的收获更多。和他们在一起，他们的眼睛是纯净的，话语是纯真的，思想是纯洁的，我的内心是宁静且放 松的。助人的意愿实现了，帮人就是帮己，实际上我满足的是自我肯定的精神需求。 暑假去兴宁支教的行程确定后，我越发关注这方面的新闻消息。社会上对大学生下乡短期支教的行为褒贬不一，但这并没有动摇我支教的决心，反而愈发坚定，因为我坚信答案需要在实践中寻找。 》》》》》》》》》》》》》 从学生的角度出发，在支教过程中，我发现大部分学生的求知欲并不强烈，他们更多地把暑期班当成是兴趣班或是夏令营。与人文，科学等干货十足的课程相比，音乐，美术，舞蹈课更受他们追捧。我们能做的只是通过一些有趣的内容，激发他们对某一课程的兴趣，使他们在正式的课堂上更好更快地接受并掌握新的知识。 然后是学生的情感。我现在还记忆深刻的是五年级的一个小女孩告诉我:“第一次老师们走的时候我难过得要死，后来我学会了保护自己，不和你们建立太深厚的感情。”我很惊讶，一个五年级的孩子就懂得了这些。还有的说:“我已经麻木了”。由于这个支教点已经是第三次去了，一些从前来过的学生不愿与只留在这里半个月的老师们深交，害怕承受离别的伤感，也导致支教的效果不如人意。 》》》》》》》》》》》》》 接下来谈谈我个人的收获。 当地的环境十分艰苦。我们一行人18人在教室的地板上打地铺。9个女生睡7张席子，有时夜里翻个身都小心翼翼。天气炎热，还有许多毒虫蚊蚁，几乎每个同学身上都有一块溃烂的皮肤。十五天来，我们的用水都是混着黄泥的浊水，提水到学校卫生间洗澡都不敢超过5分钟，害怕脏水让伤口烂的更严重。这大大磨练了我们吃苦的能力。加之我们需要自己解决吃饭问题。由我和另外一个女生负责大家的伙食，幸好还有个煤气灶，不需要我们掌握钻木取火的古老技术才能饱腹，实在是太感动了，同时也大大提高了我的炊事能力和生存能力。(笑)这就是耐劳吧。 同去的十八人有很多值得学习的榜样!古人诚不欺我，三人行必有我师焉。 齐雨浓，一个化院的男孩，每天太阳还没升起，他就已经在打扫宿舍、走廊和楼梯的卫生，倒垃圾，煮早饭。默默无闻。他还经常来厨房帮忙洗菜切菜，哪里需要他他就会出现在哪里。他对待学生非常耐心，温和，循循善诱，以情入理。上课的时候认真，严谨，会仔细回应每一个学生提出的问题，时常挂着微笑。是我最佩服的同志! 同样的，女生这边有个李新华，每天早起打扫卫生，主动帮有事的小伙伴代班洗碗。她每天备课的时间是最长的。特别让我感动的是她可以为了如何讲好一个，如何激发学生的兴趣苦思冥想一个晚上。开始时，她的学生很叛逆， 几乎没人听课，老师说的任何话都得不到回应，我们旁听的老师都很气愤想劝她放弃这帮不求上进的孩子。但是她没有，她从自己身上找原因，她觉得是自己准备不够充分，更努力更认真地备课。后来，这些学生感受到她的用心，也逐渐认真听课了。从她身上我认识到，一个人只要认真用心做事，一定会有所得，有所成。 最后，我们协会的负责人蔡煜灿也很优秀。他为了我们能在双下住得舒心一些，劳心劳力，四处奔走。最让我感到自豪的是，每当我母亲说起同事女儿去支教都有补贴什么的，我可以毫不违心地说一句，我们没拿村里一分钱。我们的衣食住行都是自费，绝没有网上说的村委会出钱包吃包住。村支书几次三番提出给我们补贴路费和伙食费，但负责人都坚决地回绝，不留余地。他跟我们说，对于一个贫困山村来说，每年支出一笔补贴实在是雪上加霜，长此以往，别人还会真心地盼着你来欢迎你来么? 》》》》》》》》》》》》》 在支教这段时间，我也发现了自己很多缺点。 干事三分钟热度。一开始上课充满热情，上课效果也很好。两三天过去后，由于班上有几个调皮捣蛋的小朋友，就开始烦躁起来。对上课也有了排斥心理，学生是最敏感的年纪，他们很快感觉到了，也开始不配合我。也是从新华身上我认识到自己的心理问题，慢慢端正了心态，用宽容、耐心去教 导他们。 对工作不够认真负责。这15天说长不长!我却出现了教学事故，记错自己上课时间，导致迟到了十分钟。当时我走进教室门时全脸充血，感觉非常愧疚，恨不得钻进地洞了。反而是学生们安慰我，他们有新同学来了之前几分钟在安排座位呢。而安排给我的炊事工作，我也总是偷懒，以各种理由推脱劳动，我觉得自己后期的现实在太不合格了! 走的时候，校长告诉我们，9月份开学，这个小学的四五六年纪就取消了，原因是招生困难。这让我既伤感又无奈，更深刻认识到支教的必要性。农村的教育资源与城镇相比实在太过悬殊，对于众多有志求学的农村孩子来说，他们必须背井离乡去到镇上或市里读书。而留在村里走不出去上学的孩子来说，有很多初中毕业之后就随父母外出务工，从事一些体力劳动或是低附加值的工种。教育改革是解决支教争议的根本方法，而教改又牵涉到经济、政治一系列的国情，这个老大难的问题是悬在实现国家振兴的利剑，少年强则国强。 只愿祖国经济迅速发展，缩小贫富差距，各地繁荣，早日实现现代化。让每个人，每个家庭都能真正平等地享有合法权利。