四时田园杂兴

四时田园杂兴 明确:本诗描写晚春农村的自然景色。现了作者对田园风光的热爱。这首诗歌 表现的乐趣在于自然景物。 (三)交流探究 1、诗歌前两句写了什么内容, 明确:前两句写了晚春江南农村的景象。 2、怎知道晚春呢, 明确:典型的事物描绘。(金黄的梅子、杏子肥、菜花稀落、雪白的麦花处处) 3、三、四句写了什么内容, 明确:正午时分的幽静的景象。 4、四句中写“蜻蜓虫夹蝶飞”显得田野静悄悄的，如何理解, 明确;以动写静。 5、诗歌的写法 明确:1 点面结合 2 动静结合 三、练习: 1、朗读诗歌 2、背诵并默写诗歌 四、小结:学生谈自己本课的收获 1 诗歌的朗读 2 诗歌内容的理解 3 诗歌的写法 五、作业: 1、理解背诵默写两首诗歌 2、预习《山中杂记》 六、《四时田园杂兴》练习 一.解释《四时田园杂兴》中划线的词，再写出诗句意思。 四时田园杂兴 昼出耘田( )夜绩麻( )，村庄儿女各当家( )。 童孙未解( )供( )耕织，也傍( )桑阴学种瓜。 诗句意思 二. 默写《小儿垂钓》，想象诗歌描写的情景，然后把情景画下来。 请在此处画图 三. 把你感到有趣的场面或情景用一段话写下来，再把它画下来，最后根据你写的话、画的 画写一首诗，第二、第四句诗最后一个字韵母要相同。