少年宫心理咨询室管理制度

临沂高都小学 乡村学校少年宫室#管理# 一、心理咨询辅导教师必须态度热情、工作细致认真,不得迟到、早退,要按时到岗接受咨询者来访。 二、本着“积极、自信、乐观、向上”的健康心理状态以诚相待,倾情相助,引导来访者自助。 三、保持室内环境整洁、优美、舒心,营造温馨的空间。 四、尊重学生人格,保护学生的隐私,切实履行保密原则,对有较为严重心理障碍的学生,必要时可通知学校和家长,取得支持和配合。 五、心理信箱上、下午打开两次,咨询信件保证第二天及时回复,同时做好存档。 六、做好有关材料的存档工作,及时整理、装订成册。 七、充分利用课内和课外时间、提高“心理咨询室”的开放率、使用率。 八、心理咨询室开放时间为周一至周五每天中午12:00--13:00。 九、每天的心理辅导老师按具体的工作安排进行值班。 十、工作完毕,关好门窗、做好安全保卫工作。 临沂高都小学 乡村学校少年宫心理咨询室辅导教师 一、广泛宣传心理健康知识。 二、组织心理健康教育课程的教学。 三、开展学生心理知识系列讲座。 四、开展学生心理健康第二课堂活动。 五、负责对专、兼职辅导员及心理健康教育志愿者的。 六、指导“学生心理协会”的各项活动。 七、建立学生心理档案。 八、开展多种形式的心理咨询活动,适时开展团体心理辅导。 九、建立和维护心理健康教育网站。 临沂高都小学 乡村学校少年宫心理咨询辅导教师守则 一、热爱心理咨询事业,具有良好的职业道德和敬业精神。 二、尊重、关心和理解来访者,与来访者相互沟通,建立平等、信赖的工作关系。 三、忠于科学,实事求是,坚持真理,以当事人为中心,提供最佳心理咨询服务。坚持整体性、发展性、坚持性、灵活性等原则,保证咨询工作准确有效。 四、明确自己工作性质,在自己的职责范围内开展工作。心理咨询人员只能接受其专业能力范围内来访个案,如果发现无法帮助 来访者,应作好适当的转询建议。 五、不得应用心理咨询技术与当事人发生任何有经济利益的关系。充分尊重和保护当事人的隐私,维护当事人的利益。未经来访者许可,不泄露来访者秘密的信息。 六、做到按时上岗,使心理咨询工作制度化,化。 七、在咨询或辅导活动中,应注意咨询关系有助于来访者心理成长,应尽量避免来访者对咨询或辅导员的过分依赖。 八、在进行正规心理测试前,必须向来访者说明测试的内容和目的,并在测试结束后作出慎重的专业解释。 九、每次咨询或辅导结束后,必须认真填写《心理咨询记录》,未经许可,不得将记录带出咨询室。