人教版八年级语文上册课外古诗词背默试题

人教版八年级语文上册课外古诗词背默试题 学号姓名 1、颜真卿名言:“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”在我们所学的诗歌《长歌行》中,与其意思相近的句子是,。 2. 劝他人要老当益壮,珍惜时间,可引用苏轼《浣溪纱》中诗句: ,。 3、汉乐府《长歌行》中比喻光阴一去不复返的完整诗句是 ,。 4、王绩的《野望》中,最能现诗人孤独抑郁的心情的诗句是 ,。 5、王绩在《野望》一诗中写放牧和打猎的人各自随愿而归的诗句是 ,。 6、《早寒江上有怀》中抒发作者思念家乡和亲人的诗句是 ,。 7、孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》诗中写出洞庭湖浩大气势的名句是 ,。 8、《望洞庭湖赠张丞相》中含蓄的表达了诗人求仕之心(急于求官、服务社会)的诗句是,。 9、写出崔颢《黄鹤楼》诗中的颈联,。 10、崔颢《黄鹤楼》一诗中,抒发怀乡的诗句是,。 11. 在所积累的古诗曲的名句中(课内外不限),与“谁道人生无再少?门前流水尚能西!”一句句意相反的诗句是,。 12、崔颢的《黄鹤楼》中,作者登楼远眺,引起无限乡愁的景象是 ,。 13、崔颢的《黄鹤楼》中表现游子的悲苦心情的诗句是 ,。与此诗句有相同意境的《天净沙·秋思》中的句子是,。 14、李白《送友人》中形容友人行踪飘忽不定与自己对友人的依依不舍之情,即景取喻的诗句是,。 15、刘禹锡的《秋词》中表达诗人豪迈乐观之情、抒发志向的诗句是 ,。 16、梅尧臣的《鲁山山行》中与“鸟鸣山更幽”意境相类似的诗句是 ,。 17、劝他人要老当益壮,珍惜时间,可引用苏轼《浣溪纱》中诗句: ,。 课程语文八年级上册古诗理解性默写 《望岳》 1.借齐鲁大地烘托泰山拔地而起、参天耸立形象的语句: ,。 2.虚实结合,表现泰山秀美、高大的语句: ,。 3.表现泰山高峻、幽深的语句:,。 4.既是攀登泰山极顶的誓言,又是攀登人生顶峰的誓言(表现作者志向高远、坚定) 的语句:,。 《春望》 1.表现长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句: ,。 2.诗人感时伤别、见明丽之景诱发内心伤感(或运用拟人抒发伤感之情)的语句: ,。 3.写战火连绵,久盼家音,抒发千古以来战争中人们共同感受的名句: ,。 4.诗人刻画自身形象,抒发忧国念家悲愁的语句的: ,。 《石壕吏》 1.表明捕吏凶暴,老妇凄苦的语句:,。 2.表明老妇家遇不幸,亲子战死,揭露战争罪恶的语句: ,。 3.老妇口述生死,暗含凄苦无奈的语句: ,。 4.表明家无壮男,凄婉可怜的语句:,。 5.表明战争给家庭带来的不幸与困苦的语句: ,。 6.写老妇为保家庭,自请应役的语句: ,。, 。 7.暗示老妇人被抓走的语句:,。 《归园田居》 1.表明诗人带着闲适、自豪的心情,写一日的情形,可见诗人勤奋、执著的语句: ,。 2.表明诗人热爱田园、怡然自得、不愿在污浊的现实中迷失自我(画龙点睛)的语句: ,。 《使至塞上》 1.以比喻表达诗人惆怅、抑郁心情的语句:,。 2.以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句: ,。 《渡荆门送别》 1.点明出发地、目的地的语句:,。 2.化静为动,表现诗人过荆门入楚地的壮阔景象,含喜悦开朗心情、朝气蓬勃活力的语句:,。 3.反衬江水平静,展现江岸辽阔,天空高远,充满浪漫主义色彩的语句: ,。 3.借故乡之水的深情厚谊,表达对故乡思念之情的语句: ,。 《登岳阳楼》(其一) 1、既点明岳阳楼地理位置,又渲染出一种凄凉、寂寞的气氛的联是 ,。 2、从历史角度介绍岳阳楼,并淋漓尽致的表现诗人满腔愁绪的是 ,。令人自然想起杜甫《登岳阳楼》“吴楚东南坼,乾坤日夜浮”所表现的宽阔宏伟的意境。 3、概括作者国破家亡、流离失所。漂泊颠沛的逃难生活,抒发诗人离乡背井。忧国伤时的愤懑和感慨的一联是,。 4、陈与义在《登岳阳楼》中,化用杜甫《登高》中的句子“万里悲秋常作客,百年多病独登台”的名句为:,。 5、运用双关辞格,借眼前之景,隐喻社会现实和诗人饱经沧桑、身心交瘁、未老先衰的境况的一联是,。