农民工随迁子女论文：农民工随迁子女 义务教育 公平问题 实地调研

农民工随迁子女：农民工随迁子女 义务教育 公平问 实地调研 你要的我都有 只选精品 农民工随迁子女论文:山西省农民工随迁子女义务教育公平问题研究 【中文摘要】目前,国际社会面临的一个共同的重大问题是实现教育公平,也是提高我国整体教育水平的迫切要求。义务教育作为公共教育的核心环节,具有导向性、全局性和基础性的特征。伴随着我国经济的发展、改革的深入、尤其是城市化进程的日益加快,大量的农村劳动人口涌入城市,给城市带来巨大的就业压力。农民工随迁子女义务教育公平问题也日益凸显。为解决农民工随迁子女的就学问题,我国政府出台了一系列政策,采取了许多措施,已经取得明显成效,但尚有不尽人意之处。农民工随迁子女仍然没有享受到公平的义务教育,这对他们的成长发展将会产生巨大的影响。本文通过对山西省太原市的公办学校和打工子弟学校间的教育入学机会公平性、教育资源配置公平性、教育质量公平性等方面进行实地调研,发现农民工随迁子女享受义务教育不公平,并揭示出户籍管理体制存在明显缺陷、义务教育管理体制存在缺陷、教育资源的短缺、农民工随迁子女自身的家庭环境等方面是影响农民工随迁子女义务教育公平性的几个主要原因。为了解决山西省农民工随迁子女义务教育的公平问题,本文在实地调研的基础上,提出了以下五个对策:改革现行户籍、改革现行教育管理体制、增加义务教育经费的投入、以人为本改进教师教育教... 【英文摘要】At present, realizing educaional fairness is a major issues that the international community is facing. And 精品文档 你的首先 你要的我都有 只选精品 realizing educaional fairness is urgent requirements of improving Chinese whole eduction level. Compulsory education, as the core component element of public education has the characters of predeterminational, comprehensive and foundational. With Chinese economic development and the deepening of reform, especially in accelerating the urbanization process, large number of rural labor is pouring into th... 【关键词】农民工随迁子女 义务教育 公平问题 实地调研 【英文关键词】rural workers’accompanying children compulsory education fair problem field reserch 【索购全文】联系Q1:138113721 Q2:139938848 【目录】山西省农民工随迁子女义务教育公平问题研究 摘要 6-7 Abstract 7 1 引言 11-19 1.1 研究背景及 意义 11-12 1.2 文献综述 12-16 1.2.1 国外研究综述 12-13 1.2.2 国内研究综述 13-16 1.3 研究思路和方 法 16-18 1.3.1 研究思路 16-17 1.3.2 研究方法 17-18 1.4 本论文的创新之处 18-19 2 相关概念的界 定及理论基础 19-23 2.1 相关概念的界定 19 2.2 理论 基础 19-23 2.2.1 教育公平的理论 19-22 2.2.2 以人 为本的理论 22-23 3 山西省农民工随迁子女义务教育现状及 问题分析 23-36 3.1 山西省农民工随迁子女义务教育现状及 精品文档 你的首先 你要的我都有 只选精品 存在的问题 23-32 3.1.1 山西省农民工随迁子女义务教育的就学途径现状及问题 23-24 3.1.2 山西省农民工随迁子女义务教育的改善状况及有待解决的问题 24-26 3.1.3 山西省农民工随迁子女义务教育入学起点现状及问题 26-27 3.1.4 山西省农民工随迁子女义务教育过程现状及问题 27-29 3.1.5 山西省农民工随迁子女义务教育结果现状及问题 29 3.1.6 对山西省农民工随迁子女义务教育问题的总结 29-32 3.2 山西省农民工随迁子女义务教育不公平问题的原因分析 32-36 3.2.1 户籍存在明显缺陷 32 3.2.2 义务教育管理体制存在缺陷 32-33 3.2.3 教育资源的短缺 33-35 3.2.4 农民工随迁子女自身的家庭环境 35-36 4 促进山西省农民工随迁子女义务教育公平的对策 36-41 4.1 改革现行户籍制度 36-37 4.2 改革现行教育管理体制 37-38 4.2.1 改革现行义务教育财政管理体制 37 4.2.2 改革现行教育教学管理体制 37-38 4.3 增加义务教育经费的投入 38-39 4.4 以人为本改进教师教育教学过程 39-40 4.4.1 采取符合农民工随迁子女特点的教学方法 39 4.4.2 改变不公正的评价制度 39-40 4.5 提高农民工家庭教育水平 40-41 5 结论 41-42 参考文献 42-44 致谢 44-45 攻读硕士学位期间发的论文 45-46 附录 46-49 谣言:吃太咸了会得病, 精品文档 你的首先 你要的我都有 只选精品 导语:“人体每日摄入食盐不应过多，否则易患多种疾病。”这是真的吗, 吃太咸了会得病, 一、 网友评论: 1、 网友:冰冰 23 岁行政助理 我就是一个”重口味“的人，但身体很健康啊～ 我就是一个特别爱吃咸的人，什么咸菜、咸烧饼都是我的最爱。大家都说吃太咸对身体不好，可我一点没这么觉得。前几天我还到医院去体检，各项指标都很正常。吃咸不会得病的～ 2、 网友:小帅 34岁 销售 邻居家大爷常年吃太咸，结果得了心血管病。 邻居家有个大爷经常吃咸的东西，大家都劝他不要吃这么咸，可他就是不听。后来他被检查出了心血管疾病，我想这和常年吃咸有很到关系。 世界卫生组织建议每人每天钠盐摄入量不超过5克 精品文档 你的首先 你要的我都有 只选精品 二、 专家解答: 1、 世界卫生组织建议每人每天钠盐摄入量不超过5克。 世界卫生组织(WHO)建议每人每天钠盐摄入量不超过5克，而我国现在每人每日食盐约12克、美国提倡的人均2.3克/天宽松了许多。 2、 高盐饮食会导致高血压。 营养专家原表示，高盐饮食是高血压的三大原因之一，高盐饮食是我国高血压的最重要的危险因素。古人就知道“味过于咸，大骨气劳，短肌，心气抑”，即多食咸会影响血液和血液循环，伤及骨骼，并使心功能受到抑制。盐摄入平均每增加2克，收缩压和舒张压就分别增加2.0mmHg和1.2mmHg。 “有的人以为‘不吃盐没力气’，这是没有道理的。”专家表示，人对钠盐的依赖，只是长期以来味觉适应了高盐。除此之外，吃盐还包括酱料、酱油、零食里的盐，因此不放盐放酱油的做法，也同样会摄取盐分。 我们正常人钠的摄入量和排出量时刻处在一个比较平衡的状态，而且钠的排出主要通过我们的肾脏。如果在日常生活中摄入过多的盐分，钠的摄入量就会增加，这就给肾脏排除钠的功能增加负担。如果摄入钠的量过多的话，为了保证肾脏的正常功能，也为了保持钠在血液中的浓度不变，就需要多喝水，不过水喝太多的话就会使得血液中的水分有所增加，这就形成了“水钠潴留”的状态。这种状态就好比一个装满水的气球，水越多的话，气球产生压力就会越大，久而久之就会导致高血压的出现。这就是吃得太咸会引发高血压出现的原因，主要是钠在作怪。与此同时，如果血容量过大，加重心脏负荷，再加上自身的血管狭窄的话，就有引发冠心病的可能。 精品文档 你的首先 你要的我都有 只选精品 吃太咸还可能给身体带来多种疾病 3、吃太咸还可能给身体带来多种疾病。 肝肾疾病。摄入过多盐会超过肝肾代谢的承受力，加重心血管压力，血压越高，肝肾血流量越少，肝肾功能损害越大，易导致慢性疾病。 呼吸道炎症。高浓度食盐不仅抑制呼吸道细胞活性，降低其抗病能力，还会减少唾液，使口腔内溶菌酶减少，难以抵抗病毒感染。 胃癌。食盐中的高渗透液会破坏胃黏膜，一些腌菜、盐渍食品中所含亚硝酸盐在胃酸和细菌作用下会转变为亚硝胺，易致胃癌。 皮肤老化。体内钠离子增加会导致面部细胞失水，皱纹增多。 肥胖。英国通过对1600多名青少年进行研究发现，吃盐越多，甜饮料喝得越多，很容易带来肥胖问题。 骨质疏松。食盐主要成分是钠，人体每排泄1000毫克钠，大约会耗损26毫克钙。吃盐越多，钙越少。 精品文档 你的首先 你要的我都有 只选精品 吃黄瓜鸡蛋1周掉10斤 饭后吃啥排出体内致癌物 这样吃萝卜一冬不生病 几种零食一辈子都不要吃 吃火锅时少点5类蔬菜 防肝癌注意两吃两不吃 精品文档 你的首先