儿童汉语阅读障碍量表

儿童汉语阅读障碍量 测评编号 儿童汉语阅读障碍量表，DCCC， 您的姓名: 您的年龄, 性别, 男 ? 女? 与儿童的关系, 儿童姓名, 儿童年龄, 儿童性别,男 ? 女? 编号, 这是一份以了解三到五年级儿童汉语阅读行为与习惯的调查表，由熟悉儿童情况的家长或老师填写。本表对所列的57个条目分别规定了5个等级:1从未出现，2偶尔出现，3有时出现，4较常出现，5经常出现。请根据被评定的孩子的实际情况，选择你认为最接近的，并将代码涂黑。每只选一个答案。 例题:经常颠倒字的偏旁部首. ? ? ? ? ? 中科启元儿童发展中心与中国科学院心理研究所制 1,经常混淆字母:如将b看成d,p看成q,u看成n,w看成m等。 ? ? ? ? ? 2,经常颠倒字的偏旁部首。 ? ? ? ? ? 3,阅读时重复阅读同一行或者跳行阅读。 ? ? ? ? ? 4,上课或做作业时注意力不集中。 ? ? ? ? ? 5,放大字体,减少每页内容或用物件标记读到哪里可以改善阅读。 ? ? ? ? ? 6,读字和写字时经常混淆形状相似的字,如 “拒”和“柜” ? ? ? ? ? 7,前后排列错误,例如将was看成saw,将on看成no,将“写”看成? ? ? ? ? “写书”。 8,听写中分不清同音字,如“拒”和“据”。 ? ? ? ? ? 9,写字字迹非常潦草,笔画不清晰,难以辨认。 ? ? ? ? ? 10,常常不理解字,词在句子中的意思。 ? ? ? ? ? 11,分不清汉字的声调,如情，第二声，,清，第一声，。 ? ? ? ? ? 12,计数困难,数学计算能力差。 ? ? ? ? ? 13,父母或其他家庭成员也有阅读,语言或书写方面的问题。 ? ? ? ? ? 14,看图时,抓不住主要内容,只看到琐碎细节。 ? ? ? ? ? 15,口头交际能力差,不善于口语表达。 ? ? ? ? ? 16,书写速度慢,经常很晚才完成作业。 ? ? ? ? ? 17,听不懂正常速度的谈话,只有缓慢重复时才能理解。 ? ? ? ? ? 18,不能按照大人的指令做事情。 ? ? ? ? ? 19,无法用学过的字,词造句子。 ? ? ? ? ? 20,写字时经常涂抹,修改。 ? ? ? ? ? 21,阅读过程中常常分不清读音相近的字,如“轻”和“清”。 ? ? ? ? ? 22,不能熟练使用汉语拼音。 ? ? ? ? ? 中科启元儿童发展中心与中国科学院心理研究所制 23,听不懂口头讲解,跟不上正常的学习速度。 ? ? ? ? ? 24,朗读时经常读着不知读到何处。 ? ? ? ? ? 25,不理解“上下”“周围”“首尾”“前后”“向上”和“向下”等方位概? ? ? ? ? 念。 26,认字能力虽好,却不知道字的意义。 ? ? ? ? ? 27,儿童难以记住公式,乘法口诀等。 ? ? ? ? ? 28,写字容易写错,如总是多一笔或少一笔。 ? ? ? ? ? 29,不理解时间关系:如昨天,今天和明天,前与后,15分钟与2小时,? ? ? ? ? 快与慢。 30,没有幽默感,听不懂玩笑或双关语。 ? ? ? ? ? 31,写作吃力,语文测验时作文分数低。 ? ? ? ? ? 32,不理解人的情绪,如不领会“愉快”“反感”之类的情绪表现。 ? ? ? ? ? 33,难以掌握数学概念，例如多与少,大于与小于，,不会估算。 ? ? ? ? ? 34,重复别人所说的数字时,超不过六位数。 ? ? ? ? ? 35,熟练掌握的词汇很少。 ? ? ? ? ? 36,常常不愿朗读或朗读时发音不清晰。 ? ? ? ? ? 37,朗读时总是丢字,加字,改字,串字。 ? ? ? ? ? 38,记不住物品名称,只能说“那个东西”。 ? ? ? ? ? 39,写字常常超出格子。 ? ? ? ? ? 40,富于说服力和表现力的语言太少。 ? ? ? ? ? 41,写作能力差:标点符号,空一行,空两格等常搞错。 ? ? ? ? ? 42,阅读时喜欢出声。 ? ? ? ? ? 43,朗读时总是反复重复某些字词。 ? ? ? ? ? 中科启元儿童发展中心与中国科学院心理研究所制 44,常常认不出或不知道学过的字是什么意思。 ? ? ? ? ? 45,易记住人名而不易记住人脸。 ? ? ? ? ? 46,语文考试时阅读理解部分得分低。 ? ? ? ? ? 47,不喜欢阅读,也不喜欢听别人阅读。 ? ? ? ? ? 48,写字,画画时笔画不均匀,歪歪斜斜。 ? ? ? ? ? 49,孩子不经常阅读课外读物。 ? ? ? ? ? 50,能正确阅读,但是有口无心,理解较差。 ? ? ? ? ? 51,考试或写作业时,常常出现题意理解错误。 ? ? ? ? ? 52,阅读写作又慢又差。 ? ? ? ? ? 53,语言表达尚可,但写的作文过于简单,内容枯燥。 ? ? ? ? ? 54,经常忘记一个学过的字应该怎样写。 ? ? ? ? ? 55,读书时常常有看不清或者看到的字有颤抖和闪烁的感觉。 ? ? ? ? ? 56,对大人的吩咐前讲后忘记。 ? ? ? ? ? 57,数学应用题常常不能正确解答,数学考试时应用题部分得分低。 ? ? ? ? ? 中科启元儿童发展中心与中国科学院心理研究所制