[汇编]围棋老师见招拆招

[汇编]围棋老师见招拆招 围棋老师见招拆招 刚进入围棋课堂的孩子，能否真正持久地参与围棋学习而不半途流失，主要取决于老师的引导。换言之，在启蒙阶段，教师的个人魅力对学生的影响要大于围棋本身的魅力。这一阶段的教师，除了具备相应的教学组织能力外，应认真思考一个问，那就是:怎样才能将一堂围棋课上得生动有趣, 围棋报教育版《弈?师友》与你分享如何将一堂课上得生动有趣～ 故事人人会讲，效果千差万别。同样一个故事，有人讲得妙趣横生，也有人讲得索然无味。围棋课的故事应怎样讲，才能达到应有的效果, 1.在故事的内容上进行选择。 尽量选用与教学内容有关联的故事，例如:讲围棋的起源，有丹朱学棋的故事。讲布局，有陈祖德为什么创造中国流的故事，等等。 【经验分享】