学校传染病督导计划

学校传染病督导计划 重点传染病督导工作计划 为确保重点传染病督导工作顺利开展，根据县卫生局相关文件精神要求，特制定我站重点传染病督导工作计划，并严格按照此计划执行。 一 组织机构与 成立重点传染病督导工作领导小组，组长由站长担任，站分管人员及网报人员任成员，同时指定副站长分管具体工作。 健全建立各项制度如督导制度、奖罚制度等。 二 具体工作布置 1 按月进行督导检查及重点传染病检查。 2 按月进行传染病漏报调查。 3 根据督导情况进行总结报告，并将结果与年终乡村医师考评挂钩。 三 具体督导检查内容 1 各村所、乡镇卫生院领导组织机构、制度完善情况 2 乡镇卫生院肠道门诊开展情况，乡村两级医疗机构手足口病以及禽流感等重点传染病防治工作情况， 3 各登记本《门诊日志、传染病登记本》以及重点传染病 1 登记情况。 4 重点传染病防治知识抽查。 长平防保站 2014年1月1日 篇二:2016年学校传染病防治工作计划 篇一:2015-2016学年第一学期学校卫生工作计划 2015--2016学年第一学期学校卫生工作计划 学校卫生工作是学校教育工作中一项十分重要的工作，是培养学生良好的卫生习惯和健康文明的生活态度，改善学校卫生环境和教育卫生条件，监测学生健康状况，努力提高学生健康水平的工作。 一、指导思想: 进一步贯彻落实《学校卫生工作条例》，《条例》是学校卫生工作的主要依据，学校须按《条例》规定，把学校卫生工作纳入学校工作计划，有专人分管建立组织，制定规划制度加强管理，使《条例》各项规定在学校中进一步得到落实。以科学发展观理论为指导，认真贯彻《学校卫生工作条例》、《中华人民共和国传染病防治法》、《食品卫生法》，结合我校实际情况，坚持树立“以人为本”、“健康、安全第一”的指导思想，注重预防为主，标本兼治，综合治理的原则。全心全意为师生的健康服务。 二、工作目标: 狠抓学校大小环境，保持校园及室内外的整洁，实行一日 2 两扫制，每班分有包管区，并有负责老师检查督促，保证包管区无纸屑等杂物。每天早上检查室内外环境，经常抽查各班的卫生情况，要求学生离开座位做操或到专用教室去上课，课桌上的物品要放到抽屉里，课桌椅要排列整齐。要始终保持教室及室外走廊墙壁洁白，窗玻璃明亮，课桌椅排列整齐，地面清洁无杂物，卫生角整洁，清洁用具摆放整齐，真正做到室内外洁、齐、美。各专用教室有老师负责，每周五下午进行打扫，周一卫生室进行成绩公布。切实抓好学校的环境卫生和个人卫生，努力提高学生的健康水平，促进学生养成良好的卫生习惯，积极开展传染病的防治宣传教育和预防接种工作，切实抓好学校卫生工作。迎接“两基”工作及创卫工作验收，做好我校的传染病的预防和宣传工作，应根据我校的实际开展个人卫生评比，调动学生的积极性，搞好学生的精神面貌。进一步加强学校生活饮用水和食堂的卫生监督管理。 三、工作: ,、认真学习，提高卫生工作的认识 认真贯彻关于加强爱国卫生工作的批示精神，组织教师和学校有关人员认真学习《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》、《食品卫生法》，充分认识搞好学校环境卫生和个人卫生的重要性和必要性，明确学校是社会精神文明建设的重要阵地，只有搞好环境卫生和个人卫生，才能创设良好的育人 3 环境，使学生健康地成长。配合班主任老师做好学生的 养成教育和行为习惯教育 ,、加强组织管理，充分发挥全员管理的作用 加强卫生工作的组织管理，实行校长亲自抓，各条线负责人分头抓，全体教师一齐抓的管理模式，实行环境卫生、健康教育、食品卫生工作的分块负责制度，定期检查考核，确保学校卫生工作达标。 ,、加强环境卫生，创设良好的育人环境 积极开展绿化活动，净化、美化、硬化学校环境的“四化”活动，提高我校的硬件设施。积极开展全国爱国卫生活动，推进学校的整体卫生水平。努力创设整洁、文明、优美的学习环境，陶冶师生的情操。学校定于每周一、三、五为集体打扫卫生时间，教育学生爱护校园的环境，爱护公共设施，维护校园的美观。 ,、加强健康教育，提高健教质量 (1)定期出好黑板报、手抄小报，宣传卫生保健知识，培养学生良好的卫生习惯。 (2)各班每月利用班会时间进行一次卫生宣传，传授季节性、流行性疾病的防治知识。 5、加强防治工作，增强学生体质 (1)注意用眼卫生，做好视力检查和防近工作，严格控制近视率，积极监督学生眼操情况。 4 (2)学习贯彻《传染病防治法》，进一步做好疾病防治工作，认真落实防治措施。配合有关部门做好预防接种，加强晨检，发现传染病，马上严格进行隔离，采取相应的消毒措施，避免疾病的蔓延。做好学校传染病防治预案及疾病突发事件的应急措施，积极配合上级主管部门做好我校的传染病防治工作。 (3)继续做好常见病的防治工作，如近视、龋齿、营养不良、贫血、沙眼、肥胖等六病的宣传教育工作。 (4)本学期计划进行学生健康检查工作，做好学生疾病、体检的统计分析工作。对有疾病的学生及时通知家长带学生到医院确诊并将返回学校，学校将结果通知体育教师，注意学生运动负荷，防止意外事故的发生。 6、加强学校预防接种管理 制定学校查验预防接种证的实施和制度，利用多种形式向学生及家长宣传预防接种的意义和相关知识，从而让家长主动配合学校查验预防接种证，并专人负责登记造册，做好新生及插班生的查漏补种工作。 7、继续加强学生疾病的巡视工作和相关疫情登记报告。 利用每周一学校升旗早会时间，加强对学生因病缺课的统计工作，以利学生常见病及传染病的动态观察，发现疾病做到早发现，早治疗，提高学生出勤率。认真做好个人治疗收集汇总工作。 5 四、具体分布措施 9月份: 1、配合德育大队做好环境卫生责任区的划分工作。组织全体师生开展学校卫生打扫，并及时总结反馈。 2、做好一年级新生入学预防保健卡验收检查工作，做好一年级新生入学预防接种工作，做好新生及插班生的查漏补种工作。 3、做好一年级新生入学体检工作。 4、做好全体学生的校方责任险，社保及学平险的统计上报工作。 5、做好“9.20”全国爱牙日的宣传工作，组织学生进行爱牙知识讲座及小报评比。 10月份: 1、举办秋季预防传染病的健康教育讲座，组织学生以“校园是我家，我们都要爱护它”为主题教育的行为习惯养成教育活动，积极开展卫生打扫。 2、组织全体学生进行生长发育体检工作。 11月份: 1、做好传染病的宣传防控工作，加强传染病的管理，继续开展晨检工作，积极开展消毒工作。 2、上报体检数据，做好统计存档工作。12月份: 1、在六年级举办一期爱滋病的宣传教育讲座。 2、开展健康教育宣传活动。 6 1月份: 1、做好学生请假登记汇总，计算好缺课率 2、做好本学期各项总结及时存档 3、做好全年考核验收工作。 2015年9月1日篇二:土溪中学2015年传染病防治工作计划 土溪中学2015—2016学年度传染病防治 工 作 计 划 2015年9月 土溪中学2015年秋季学期传染病防治 工作计划 做好学校传染病预防和控制工作，对保障全校学生及教职员 工的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序，维护社会的稳定意义重大。为了预防、控制和消除各种传染病的发生与流行，切断传染源、传播途径、易感人群这三个环节，根据《中华人民共和国传染病防治法》及《中华人民共和国传染病防治法实施办法》，并结合我校实际情况，特制定本计划。 7 一、传染病预防 1(按照国家对传染病实行预防为主的方针，针对学校人口 密集的特点，容易在学生中发生的常见传染病，如呼吸道传染病、病毒性肝炎、肺结核、痢疾、肠道传染病等，开展传染病预防知识和预防措施的卫生健康教育工作。 2(定期组织开展爱国卫生运动，增强师生的公共卫生安全 意识，促使师生养成良好的卫生习惯，提高自我防范的能力。 3(定期组织力量消除鼠害和蚊蝇等病媒昆虫及其它传播传 染病的或者患有人畜共患传染病的动物危害。 4(有计划地建设和改造公共设施，对污水、污物、粪便进 行无害化处理，改善饮用水卫生条件。 5(建立有计划的预防接种制度，每年新生入学进行传染病 预防接种。 6(食堂饮食从业人员必须按照国家有关规定，取得健康合 格证后方可上岗。 8 二、传染病疫情报告 疫情的报告和管理在预防、控制和消灭传染病中起到非常重 要的作用，准确及时的疫情报告是控制疫情蔓延的情报信息，健全的疫情报告管理组织和管理制度是确保疫情报告准确及时的 关键。 疫情报告时限和办法:严格按照《中华人民共和国传染病防 治法》及《中华人民共和国传染病防治法实施办法》要求执行。 每个教职工及学生均为法定疫情报告人，学校保健室为我校 责任疫情报告人。任何人发现传染病人或者疑似传染病病人时，均有报告的责任和义务，可用口头、书面、电话等方式向学校校长室迅速报告，相关科室和人员接到报告后，迅速报告校长办公室，由校长办公室及时整理出文字材料向学校领导报告，同时向上级主管部门及上级疾病预防控制机构和当地卫生行政部门报告。如果隐瞒不报、漏报、谎报或延期报告的，要追究当事人有关责任。 三、传染病控制措施 1、加强学校消防安全工作的领导。 9 根据教科局安全工作要点，为加强学校安全工作的领导，确 保安全工作的实施。 2、学校成立消防工作领导小组 组长:曾令和 副组长:黎科勤徐永海 成 员:李勤波 黄艳娟 饶帮辉 吴廷友黄昌祥 熊宇辉 陈廷彪 冉艾军 领导小组分工具体，责任落实。领导 小组全体成员要本着对 学校负责的思想，要有高度的事业心和责任感，各司其职，配合派出所严密防范做好学校周边安全工作，努力清除各种影响学校安全和稳定的隐患，保障全体教职工和学员能在良好的环境中工作、学习。 3( 经医疗保健机构、卫生防疫部门确诊为传染病者，应及 时予以隔离治疗(学生应当办理休学手续)，隔离期限根据医学检查结果确定。 4(对疑似传染病的病人，在明确诊断前，安排在指定场所 (隔离)进行医学观察;密切接触的人员，实施必要的卫生处理和预防措施。 10 5(建立学生定期健康检查制度，及时发现传染病患者并采 取相应的隔离防范措施，及时切断传染病在学校的传播途径。 6(对传染病人的居住寝室进行必要的消毒处理，并结合当 前实际情况，定期安排全校范围内的消毒工作。 四、传染病防治监督检查 学校对传染病的预防、治疗、监测、控制和疫情管理措施进 行监督检查，严格责任追究。并将学校传染病防治工作的有关职责落实情况纳入综合评比体系中，根据工作要求开展专项督导检查。对发现的问题，及时提出整改措施，把不安全因素消灭在萌芽状态。对传染病预防工作措施不力，导致学校发生传染病流行或食物中毒事件，对学生身体健康和生命安全造成严重危害;以及在发生传染病流行或食物中毒事件后不及时报告或隐瞒不报的，要依法查处直接责任人，并追究有关领导的责任 土溪中学 2015-9-1土溪中学秋季传染病防治工作制度 为保障全校广大师生的身体健康和生命安全，预防和控制传染病在校园内的发生和蔓延，结合我园实际，特制订本工作制度。 11 一、工作目标 1、利用各种途径普及传染病防治知识，使学生、家长、教师做到人人知晓，提高广大师生员工的自我防护意识。 2、完善校园内传染病信息的报告、监测网络，建立起学生家长——班主任老师——学校领导的信息互通，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 3、建立快速反映机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制传染病在园内发生和蔓延。 二、组织管理 4、学校行政部门职责 成立由校长负责的预防传染病工作小组，具体负责指挥和落实本园内的传染病防控工作。 主要职责:根据我校实际情况，研究制定符合我校实际的传染病防控对策和措施并组织实施，制定防治传染病工作预案，检查我校落实的各项传染病防控措施，总结反思学校传染病防控工作的做法。 5、传染病防控小组职责 在学校行政部门的统筹下，具体负责落实各项传染病防控工作。 主要职责:制定学校传染病防控工作预案，建立健全责任制度，并将责任分解到部门，落实到人，签定责任承诺书。具体分工如下: 曾令和:统抓全校的防治传染病工作，第一责任人。 12 黎科勤: 1、组织教师做好家长的思想、教育工作。 2、收集防传染病信息 3、做好校园内防传染病的宣传工作，形成良好宣传氛围。 徐永海:1、负责资料的印刷、物 品的购买。 2、全校卫生工作的第一责任人，做好布置、落实、检查工作。 李勤波、吴廷友:篇三:2015-2016年健康促进学校工作计划 水田乡中心学校2015-2016学年健康促进学 校工作计划 为进一步贯彻落实《学校卫生工作条例》促进我中心健康教育的有效开展，学校通过多种多样的健康促进活动，向学生的学习和生活中渗透。从学校政策、安全、营养、环境、控烟、个人卫生习惯、心理健康、卫生设施和社区参与等方面进行全方位的健康促进和健康活动，制定本学年健康教育计划。 一、健康教育 健康教育与健康促进的重要性已经受到我国政府和国际社会的高度重视。健康教育是学生素质教育的重要内容，重视健康教育工作不断提高师生的健康意识和自我保健能力。 13 通过有计划、有组织、有系统的健康教育教学活动促使学生自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病、促进健康和提高生活质量。 1、宣传形式 广播、.班会、家长会、教师会、健康促进学校理论知识培训、健康讲座、健康教育课、健康知识检测。 2、主要内容 (1)红十字会法的宣传 (2)平衡膳食，锻炼与控制体重;拒绝烟草，毒品防意外伤害;预防近视，龋齿;心理调节;传染病防治，慢性病的防治;交通安全;自然灾害的应急处理。3、措施与安排 (1)安排每两周一课时的健康教育课; (2)制定健康实施计划及各类制度，控烟、安全、健康教育、艾滋病预防、卫生、传染病防控、食堂饮食卫生管理等资料把健康相关问题融入学校综合管理，促使学校充分发挥教师的潜能以促进学生、学校员工、家庭和社区成员的生理、心理健康和完美的社会适应能力; (3)在全体班主任会议上强调健康教育与健康促进的重要性，并对学校的安全卫生工作进行布臵，分配各班卫生包干责任到人充分发挥班主任在健康促进实施中的主导地位。9月20日为“国际爱牙日”，对各班进行布臵要求各班利用墙报、宣传窗、卫生委员培训、班队会等多种形式进行爱牙护 14 齿知识宣传教育提高师生对护齿的知识，增强蛀牙防范意识。10月7日为“全国高血压日，在师生中开展“高血压防治知识”主题宣传活动，教导学生如何测量血压，引起高血压的因素和控制血压方法等知识。提高师生对高血压防治知识的认识。11月14日为“世界糖尿病日”开展以糖尿病知识知多点为主题的宣传教育活动。12月1日为“世界艾滋病日”用讲座等形式对学生进行艾滋病预防及禁毒教育、青春期生理卫生、心理卫生教育及饮食卫生、营养卫生等教育。充分利用广播、黑板报多媒体等传媒开展健康教育。使学生明确健康的概念培养学生树立“健康第一”的理念 二、加强心理健康教育1、继续开展以各学科渗透心理健康教育为主的探索与实际活动。 2、创造条件开展心理咨询和心理辅导提高学生心理素质。 3、充分发挥主题班会的主阵地作用要求各班每月开设一节有关心理卫生健康教育的主题班会。 三、学校卫生环境 配合抓环境学校卫生环境教育培养学生养成教育注意个人卫生和环境养成维护校园环境卫生习惯。 1、加强校园卫生管理，优化美化校园环境，积极开展爱国卫生活动。每周一进行全校卫生大扫除，通过集体劳动发扬团队精神密切师生、同学和其他人员间的人际关系形成一种和谐健康的气氛。 15 篇三:2014年传染病督导方案 2014年大连市沙河口区传染病网络直报及 性病管理工作督导检查方案 为进一步规范和加强传染病网络直报及性病管理工作，及时发现网络直报中存在的问题，提高传染病监测信息报告质量，根据市疾控中心要求，沙河口区疾控中心决定自2014年4月起，每季一次开展全区法定传染病网络直报及性病管理工作督导检查。具体督导检查方案如下: 一、目的 通过现场督导检查，了解本地法定传染病信息报告管理工作现状和发现存在的主要问题，进一步明确传染病报告的工作重点，提高我区突发公共卫生事件的早期识别能力，提升我市法定传染病信息报告及性病管理工作质量。 为进一步规范传染病报告管理机制，加强传染病监测应对能力提供科学依据。 二、督导依据 1.《中华人民共和国传染病防治法》(2004年8月28日); 2.《传染病信息报告管理规范》(2006年6月2日); 3.《传染病监测信息网络直报工作与技术指南》(2005试行版); - 1 - 4.《突发公共卫生事件与传染病监测信息报告管理办法》 16 (2003年11月7日卫生部第37号部长令); 5.《突发公共卫生事件应急条例》(2003年5月9日); 6.《国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范(试行)》(2006年1月1日); 三、检查方式、范围、时间 (一)检查方式 采取人员情况询问，查阅和相关资料，现场查看，填写督导表等方式进行。 (二)检查范围 本次现场督导检查内容主要为2014年度传染病疫情报告及性病管理工作，部分内容将涉及2013年工作。 督导范围包括辖区内16家医院及19家社区卫生服务中心，共35家。 (三)督导时间 自2014年4月起，各医疗机构具体督导时间由区疾控中心电话通知。 四、检查内容 1.传染病报告管理工作开展情况。 1.1门诊日志、出入院登记使用(含电子病历) - 2 - 与诊疗传染病相关的感染科、急诊科、内科、儿科、皮肤科、肠道门诊、肝炎门诊及发热门诊等的门诊日志、出入院 17 登记项目是否齐全、填写是否规范。门诊日志登记项目至少包括就诊日期、姓名、性别、年龄、职业、现住址、病名、发病日期、初诊或复诊9 项基本内容;出入院登记项目至少包括姓名、性别、年龄、职业、现住址、入院日期、入院诊断、出院日期、出院诊断、转归10 项基本内容。 1.2 检验部门、影像部门传染病登记及反馈情况(含电子病历)。查阅检验部门和影像部门的登记项目是否齐全，填写是否规范，是否有异常结果的反馈机制，能否及时反馈(查看反馈登记)。检验部门登记项目应当包括送检科室或医生、病人姓名、年龄、检验结果、检验日期;放射科登记项目应当包括开单科室或医生、病人姓名、年龄、检查日期、检查结果。 检查方法:现场查阅2014年1-12 月门诊日志、出入院登记、检验部门和影像部门的登记本，检查登记本项目设臵是否齐全，填写是否清晰，有无缺漏项，填写不清晰或初步诊断填写症状视为不完整，计算登记完整率。 登记 完整率 = 登记完整数 ×100% 检查数 2.院内传染病疫情分析、通报及处臵情况。 - 3 - 查阅相关机制流程及分析、反馈记录。包括专门部门和人员负责分析本院传染病疫情，并在全院及时通报结果;制定 18 传染病疫情暴发流行和其他突发公共卫生事件的应对预案。 3.传染病报告质量自查制度 院内是否定期开展传染病报告工作自查与评估，并对报告工作中存在的问题进行总结和整改，以自查过程记录和总结文档为准。 4.传染病报告质量督导与评估 4.1 检查方法 4.1.1 县级及以上医疗机构(包括规模相当于二级及以上的民营医疗机构和企事业单位所属医疗机构，下同)从内科、儿科、感染科等科室抽查法定传染病病例20 例(门诊病例15 例，住院病例5 例)，乡镇卫生院和社区卫生服务中心(包括规模相当于一级的民营医疗机构和企事业单位所属医疗机构，下同)抽取8 例;病例不足时，全部抽取;没有查到法定传染病病例，请注明门诊量，并注意查明相关原因。 纸制诊疗登记:现场查阅门诊日志和出入院登记薄，抄录初步诊断病名为法定传染病的病历，填报附表3。电子病历:请被查医疗机构通过电子病历管理系统导出就诊病人的电子病历信息，查阅初步诊断病名为法定传染病的信息，填报附表3。 - 4 - 4.1.2 抽查的病例应当包括本年度不同月份的病例，相同病种不能超过50%。应当注意抽查呼吸道、肠道、虫媒及自然疫源性、血源及性传播传染病等不同传播途径的传染病。对 19 于乙肝、肺结核、血吸虫病等慢性传染病仅抽查初诊病例。 4.1.3 住院病例需查阅病案资料，填写病例的发病日期、诊断日期等。 4.2 报告质量督导指标定义 检查内容应包括传染病报告率、及时报告率，纸质报告卡填写的准确率、完整率、与网络报告信息一致率。 报告率:比较分析医疗机构诊断登记的传染病病例和同期该机构网络直报的病例，若医疗机构诊断登记的病例进行网络直报，计为报告，否则计为漏报。计算公式为:传染病报告率(%)=大疫情网络直报系统报告病例数/医疗机构诊断登记病例数×100。 及时报告率:比较分析医疗机构现场登记病例的诊断日期与大疫情网络直报系统该病例报告卡的生成日期，甲类及采取甲类预防控制措施的传染病的两者间隔在2 小时及以内，乙、丙类传染病两者间隔在24 小时及以内计为及时。计算公式为:及时报告率(%)=及时报告病例数/大疫情网络直报系统报告病例数×100。 - 5 - 20