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四年级全易通

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四年级全易通全易通知书第七单元考点P233 25为中华之崛起而读书 一、 ..(ch?n chǔ) ..(lán lǚ)惩处 ..注音:崛.起(ju?)喝彩(ha)褴褛 铿锵 ..(kyng qiüng)振兴.中华(x?ng)训斥一通.(t?ng) 二、积累词语:崛起伯父模范作用巡警吵嚷惩处抱负 胸怀大志喝彩帝国主义风和日丽灯红酒绿热闹非凡 耀武扬威得意扬扬铿锵有力量振兴中华 三、改写句子: 1、反问句:在外国租界里,谁又敢怎样呢?改为陈述句:在外国租 界里,谁也不敢怎么样。 2、原句:周恩来铿锵有力的话语,...
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全易通知第七单元考点P233 25为中华之崛起而读书 一、 ..(ch?n chǔ) ..(lán lǚ)惩处 ..注音:崛.起(ju?)喝彩(ha)褴褛 铿锵 ..(kyng qiüng)振兴.中华(x?ng)训斥一通.(t?ng) 二、积累词语:崛起伯父模范作用巡警吵嚷惩处抱负 胸怀大志喝彩帝国主义风和日丽灯红酒绿热闹非凡 耀武扬威得意扬扬铿锵有力量振兴中华 三、改写句子: 1、反问句:在外国租界里,谁又敢怎样呢?改为陈述句:在外国租 界里,谁也不敢怎么样。 2、原句:周恩来铿锵有力的话语,博得了魏校长的喝彩。缩句:话 语博得了喝彩。 四、重点句: 1、一连串的问题使周恩来疑惑不解,好奇心驱使着他,一定要亲自去 看个究竟。 这个(过渡句),既承接了上文周恩来听到他伯父说的话之后经常思考,一心想弄明白的事,又很自然地引出下文,交代了(周恩来闯入租界的原因。) 2、但是,在外国租界里,谁又敢怎么样呢?只能劝劝那个不幸的妇女。 这时周恩来才真正体会到伯父说的“中华不振”的含义。 “中华不振”的含义是中国贫穷落后,受尽帝国主义的欺凌。 3、从租界回来以后,同学们常常看到周恩来一个人在沉思,谁也不清 1 楚他究竟在想什么。 结合周恩来看到“中华不振”的现实和他在修身课上铿锵有力的话语推想,周恩来可能在沉思:(正是因为“中华不振”,中国人才要感受帝国主义的欺凌,只有振兴中华才能彻底改变中国人的命运。 4、那天上修身课,魏校长向同学们提出一个问题:“请问诸生为什么 而读书?” 同学们踊跃回答。有的说:“为明理而读书。”有的说:“为做官而读书。”也有的说:“为挣钱而读书”“为吃饭而读书”…… 周恩来一直静静地坐在那里,没有抢着发言。魏校长注意到了,打手势让大家静下来,点名让他回答。周恩来站了起来,清晰而坚定地回答道:“为中华之崛起而读书!” ⑴其他同学读书的目的是为了(满足自己生活的需要),而周恩来则(把个人的学习与民族振兴的大业联系起来)。从对比中我们可以看出(周恩来的博大胸怀和远大抱负)。 ⑵周恩来立下“为中华之崛起而读书”这一志向的原因是(周恩来目睹了帝国主义在中国的横行霸道,中国人倍受欺凌,明白了“中华不振”的含义,认识到中国人要想不受帝国主义欺凌,就要振兴中华。) ⑶我为成为(祖国的栋梁)而读书,因为(要把我们的祖国建设得更加美丽、富强) 5、有志者当效周生啊! “有志者”的意思是(有志向的人),“效”的意思是(仿,学习)。“周生”指的是(周恩来)。这句话的意思是(有志向的人都应该向周恩 来学习)。 五、篇章整体: 1、这篇课文写的是周恩来少年时代的事,他深切地体会到“中华不振” 的含义,立下了“为中华之崛起而读书”的志向。 2、文中写了三件事,记叙了周恩来从疑惑、沉思到立志的过程。 26那片绿绿的爬山虎P233 一、注音:曲线(qū)透露(lù)融洽(qià)蕴含(yùn) 余晖(hu?)摇曳(ya)楷模(kǎi)一幅画像(fǘ) 二、形近字:篇(一篇)洽(融洽)燥(干燥) 编(编写)恰(恰好)躁(急躁) 三、积累词语:推荐眼帘删掉规范化余晖融洽黄昏恋客厅 燥热摇曳堪称楷模 四、修改句子: 1、那站在门口手里拿着大三角板和大圆规的王老师,就是我们的新班主 任。改:我们的新王老师站在教室门口,手里拿着大三角板和大圆规。 2、差不多,教过我们的老师,都在我的本子上“留了影”。了, 改:教过我们的老师,差不多都在我的本子上“留了影”。 3、我的脸上顿时变得通红,心跳得也厉害起来。 改:我的脸上顿时一阵热,心也跳得厉害起来。 4、我被他的兴勾起来了。 改:我的兴致被他勾起来了。 5、这张毛主席像画得真好,仿佛毛主席正对我微微笑着。 改:这张毛主席像画得真好,毛主席仿佛正对我微微笑着。 六、重点句段: 1 翻到我的那篇作文,我下子愣住了:映入眼帘的是红色的修改符号和改动后增添的小字,密密麻麻,几页纸上到处是红色的圈、钩或直线、曲线。 从“我”看到叶圣陶先生修改的作文时“愣住了”这一神态描写,以及“密密麻麻、到处”这两个词语,可以看出叶圣陶先生为“我”修改作文是那么仔细、认真。 2我虽然未见叶老先生的面,却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖,如春风拂面。 “春风拂面”指像春风一样从脸上轻轻擦过,形容使人感到非常愉快、舒服。作者运用这个比喻,更形象而真切地表达了自己的感受,表现了叶老先生的人格魅力。 3 刚进里院,一墙绿绿葱葱的爬山虎扑入眼帘。夏日的燥热仿佛一下子减去了许多,阳光都变成绿色的,像温柔的小精灵一样在上面跳跃着,闪烁着迷离的光点。 这句话是景物描写,作者借景抒情,表达了愉快的心情。 4 落日的余晖染红窗棂,院里那一墙的爬山虎,绿得沉郁,如同一片浓浓的湖水,映在客厅的玻璃上,不停地摇曳着,显得虎虎有生气。 “余晖染红窗棂”和爬山虎“虎虎有生气”暗示了叶老先生对青少年的关心和青少年在老一辈的关爱下茁壮成长。此时作者的心情是深受鼓舞, 充满了对文学事业的信心。 5 我非常庆幸,自己第一次见到作家,竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家。他跟我的谈话,让我好像知道了或者模模糊糊懂得了:作家就是这样做的,作家的作品就是这么写的。我15岁时的那个夏天意义非凡。在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着。 ⑴这段话中的“我”是指(肖复兴),作家是指(叶圣陶),我们学过他的《爬山虎的脚》一文。 ⑵“庆幸”是指为事情意外地得到好的结局而感到高兴。“我”感到庆幸的原因是“我”第一次见到的作家竟是一位人品与作品都堪称楷模的大作家。 ⑶“人品”指叶老对人真诚、平易近人;“作品”指叶老写文章取得的成就。 ⑷与课文标题呼应的一句话是“在我的眼前,那片爬山虎总是那么绿着”。这句话的意思是15岁时那个夏天的事情一直留在作者的脑海中,叶老先生的教诲令作者终生难忘,激励着作者努力学习,刻苦写作,表达了对叶老的怀念和崇敬之情。 ⑸作者说“好像知道了”和“模模糊糊懂得了”,而不说“知道了”和“深深懂得了”,是因为当时作者才15岁,还是个孩子,他从与叶老先生的交谈中懂得了写作和做人的道理,但对这些道理的理解还只是模模糊糊的,不是很清楚。 七、篇章整体: 本文写了叶圣陶老先生替“我”修改作文和“我”到叶圣陶老先生家做客两件事,赞美了叶圣陶老先生批改作文时的一丝不苟及对人平易真诚的高尚品质。 27乌塔P235 一、注音:洗漱(shù)惬意(qia)反驳(bè) 二、多音字:塞sa(语塞)süi(瓶塞)sài(塞外) 三、积累词语:洗漱惬意反驳逻辑筋疲力尽 四、篇章整体: 本文写的是14岁的德国女孩乌塔独自一人游欧洲的事,表现了乌塔强烈的自立意思和很强的独立生活的能力,以及她对生活的热爱。 28 尺有所短寸有所长 一、注音:冒昧(mai)嫉妒(j?)形单影只(dün zh?)和睦相处(mùchǔ)患难与共(màn)受益匪浅(fti)年少气盛(shang)年逾古稀(yú) 二、字形:(形√行)单影只受益(匪√非)浅薄年愈古稀(逾√愈) 三、词语积累:冒昧疏远采访寂寞飘飘然形单影只和睦相处患难与共受益匪浅年少气盛年逾古稀尺有所短,寸有所长 四、词语解释:1 、羡慕别人有名或者有利而心怀忌妒的毛病,(红眼病) 2、比喻在生活中遇到各种困难。(摔跟头) 3、比喻遭到拒绝或受到斥责(碰钉子) 五、1、本文由两封信组成,一封是张国强同学写给柯岩的信,主要讲张国强认为同学们嫉妒他获奖,因而疏远他,他感到很寂寞,所以写信向柯岩请教摆脱这种困境的方法,希望得到柯岩的帮助。另一封是柯岩的回信, 主要讲柯岩通过合理的推断,分析了国强失去朋友的原因,并结合自己的亲身经历告诉国强要取人之长;补己之短,要与朋友知心交心,患难与共。 2、“尺有所短,寸有所长”的意思是:由于应用的地方不同,一尺也有显着短的时候,一寸也有显着长的时候。比喻人或事物各有长处,也各有短处,彼此都有可取之处。 六、拓展资料:1、书信一般由称呼、正文、结尾、署名和早期五部分组成。 2、收信人的称呼要写在第一行,要顶格写,后面加冒号。 语文园地七 日积月累:1、有志者事竟成《后汉书》 2、 üáǎàōèǒ??y?ta??ǐ?ūúǔùǖǘǚǜ? 18+1= 18+2= 18+3= 18+4= 18+5= 18+6= 18+7= 18+8= 27+1= 27+2= 27+3= 27+4= 27+5= 27+6= 27+7= 27+8= 36+1= 36+2= 36+3= 36+4= 36+5= 36+6= 36+7= 36+8= 45+1= 45+2= 45+3= 45+4= 45+5= 45+6= 45+7= 45+8= 54+1= 54+2= 54+3= 54+4= 54+5= 54+6= 54+7= 54+8= 63+1= 63+2= 63+3= 63+4= 63+5= 63+6= 63+7= 63+8= 72+1= 72+2= 72+3= 72+4= 72+5= 72+6= 72+7= 72+8= 81+1= 81+2= 81+3= 81+4= 81+5= 81+6= 81+7= 81+8= 16+1= 16+2= 16+3= 16+4= 16+5= 16+6= 16+7= 16+8= 24+1= 24+2= 24+3= 24+4= 24+5= 24+6= 24+7= 24+8= 32+1= 32+2= 32+3= 32+4= 32+5= 32+6= 32+7= 32+8= 40+1= 40+2= 403= 40+4= 40+5= 40+6= 40+7= 40+8= 48+1= 48+2= 48+3= 48+4= 48+5= 48+6= 48+7= 48+8= 64+1= 64+2= 64+3= 64+4= 64+5= 64+6= 64+7= 64+8= 14+1= 14+2= 14+3= 14+4= 14+5= 14+6= 14+7= 14+8= 21+1= 21+2= 21+3= 21+4= 21+5= 21+6= 21+7= 21+8= 28+1= 28+2= 28+3= 28+4= 28+5= 28+6= 28+7= 28+8= 35+1= 35+2= 35+3= 35+4= 35+5= 35+6= 35+7= 35+8= 42+1= 42+2= 42+3= 42+4= 42+5= 42+6= 42+7= 42+8= 49+1= 49+2= 49+3= 49+4= 49+5= 49+6= 49+7= 49+8= 12+1= 12+2= 12+3= 12+4= 12+5= 12+6= 12+7= 12+8= 30+1= 30+2= 30+3= 30+4= 30+5= 30+6= 30+7= 30+8= 10+1= 10+2= 10+3= 10+4= 10+5= 10+6= 10+7= 10+8= 15+1= 15+2= 15+3= 15+4= 15+5= 15+6= 15+7= 15+8= 20+1= 20+2= 20+3= 20+4= 20+5= 20+6= 20+7= 20+8= 25+1= 25+2= 25+3= 25+4= 25+5= 25+6= 25+7= 25+8= 8+1= 8+2= 8+3= 8+4= 8+5= 8+6= 8+7= 8+8= 18+1= 18+2= 18+3= 18+4= 18+5= 18+6= 18+7= 8+8= 8+1= 8+2= 8+3= 8+4= 8+5= 8+6= 8+7= 8+8= 8+1= 8+2= 8+3= 8+4= 8+5= 8+6= 8+7= 8+8= 8+1= 8+2= 8+3= 8+4= 8+5= 8+6= 8+7= 8+8= 8+1= 8+2= 8+3= 8+4= 8+5= 8+6= 8+7= 8+8= 8+1= 8+2= 8+3= 8+4= 8+5= 8+6= 8+7= 8+8= 8+1= 8+2= 8+3= 8+4= 8+5= 8+6= 8+7= 8+8=
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