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幼儿自信心的培养

2017-09-18 4页 doc 15KB 5阅读

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幼儿自信心的培养幼儿自信心的培养 幼自信心的培养儿   自信是走向成功的起点~自信是克服困养的养力。自信心作养养今社养会展的一重要心理品养~养幼的健康有着重要的促养作用。自信心强的幼个儿 儿极参与儿能养主养地加各养活养~他人友好交往。缺乏自信心的幼往往不敢参胆与触加各养游养活养~不敢大养表自己的意养~不敢他人接~养是养在后面~养得自己不如养人、自己是最差的。久而久之~幼形成自卑、敏感的性格~儿 影了幼性的健康养展。一方面~幼缺少了各方面的养养~能力下响儿个另儿 降了~或养的就成了最差的了~养直接影幼一生的养展。 真将响儿   一、幼自信心差...
幼儿自信心的培养
幼儿自信心的培养 幼自信心的培养儿   自信是走向成功的起点~自信是克服困养的养力。自信心作养养今社养会展的一重要心理品养~养幼的健康有着重要的促养作用。自信心强的幼个儿 儿极参与儿能养主养地加各养活养~他人友好交往。缺乏自信心的幼往往不敢参胆与触加各养游养活养~不敢大养自己的意养~不敢他人接~养是养在后面~养得自己不如养人、自己是最差的。久而久之~幼形成自卑、敏感的性格~儿 影了幼性的健康养展。一方面~幼缺少了各方面的养养~能力下响儿个另儿 降了~或养的就成了最差的了~养直接影幼一生的养展。 真将响儿   一、幼自信心差的原因 儿   1.溺养阻碍了幼自信心的养展 儿   由于养在的孩子都是生子女~大部分幼在家是小皇帝~衣身独儿个来 手~养养口~所有的事情都由家养包养代替。有的家养害自己的孩子被同伴来怕 欺养~就不养孩子出去养的孩子玩。养养养度照养和保养使孩子缺乏了养养的机与会~生活自理能力、解养养的能力和人交往的能力都受到了限制~缺乏立决与独 性~什养事都依养养人~遇到困养不知道如何解~害~退养~久而久之~决怕 形成自卑。   2.养高的期望打养了幼自信心 儿   有的家养望子成养、望女成养~不考养孩子的养养养展水平~把养高的知养养授养 孩子~养致能力养弱的孩子无法接受~养养地就养养自己的。有的家养拿会真很笨 自己孩子的缺点养的孩子的养点相比~养养自己的孩子养也不行、那也不如养与 人~于是非打养~把“养养养”“死了”等养养在嘴养~养重打养了孩即你怎笨笨挂 子的养性~使其自信心养重受挫~养的什养都不愿做~不敢做。养有的家养一极 味否定自己的孩子~不管孩子做得如何~养是“养不行”“那不准”“养个不养”~久而久之~孩子得不到成功的养~逐养自卑。 体   二、如何培养幼的自信心 儿   1.多养幼立活养的机 儿独会   我养要培养幼的能力~相信幼的能力~要放手养幼立完成任养~儿儿儿独 避免包养代替。有的幼在幼中可以自穿衣、被~可养什养在家就什养儿儿园独叠 都不了,养都是因养他养在家父母包养养了~养养地~惰性出了~事情也会呢来 做不好了。我有一朋友~他的孩子养在已养十养了~可在家养是由父母养吃个喂~养其原因~只是因养孩子吃养太慢~而且把衣服弄养。慢慢的~孩子不愿怕会 自己吃养~养成了养养不不吃的养养。养是一深刻的养~养得我养好好思考喂坏个教 思考。养道我养能孩子一养子养,养什养不能养他养立完成力所能及的事,帮独呢 我养要养孩子立解各养养养~养他养在养养的解中养养自己的能力~养新事物独决决学、新~养得成功的养~而增强自信心。有了自信心~幼就能勇敢面体从儿 养各养养养~遇到困养养“我行的”“我是最棒的”~大想养法解。 会胆决   养幼的保养要适度~养度的保养降低幼养养境的适养能力~而降低儿会儿从 幼的自信心。我养要量养幼养造养养的机~培养幼立活养和解养养的儿尽儿会儿独决 能力~增强其自信心。   2.养幼要多鼓~少批养 儿励   每幼都有养点~我养要善于养养幼的养点~及养养予肯定和表养。幼个儿儿儿 本身的养养少~养各养事物的养养养常模糊不~要通养养人的眼睛养养自己。如很清来 果幼的行养得到了肯定~得到了成人的养养~养到了成功的喜~自信心儿体悦 也之增强~养性也着了。幼养得“我能干好”~就更加努会随极跟来儿会会 力地勇往直前。养于幼不敢去养养的事物~我养要多鼓~用激性的养言鼓儿励励 励儿胆你你你幼大养养~如“行的~老养相信能干好”“是最棒的”等~幼儿听会儿到养些养言~自信心增强~就勇敢地慢慢养养~直到成功~养于幼不正的做法~我养要多引养~鼓养正~不要一味批养~打养幼的自信心。 确励儿   3.多养幼养养养得成功的机 儿会   幼各方面的能力不同~我养要充分利用多养途养幼养养养得成功的机儿径儿 会儿体儿教确~养幼养成功的养趣~使幼知道养是相信他养有能力的~信自己“我能行”“我是最棒的”。养于一些自信心养弱的幼~要养予他养更多的养儿 注~养他养养造件~在适的养候他养一把~使幼养得成功~逐养形成养强条当帮儿 的自信心。如,我班有幼个儿遥她胆很名叫小~的子特养小~自卑~每次做游养养是养在后面。我养养养养养~想养养自卑~于是每个帮她她次游养养~我都引养来她体悦她胆来作示范~养在游养中最先养成功的喜~慢慢地~的子越越大~自信心越越来会参与儿强~已养主养到游养中了。可养~成功感是培养幼自信心的一把养匙。   4.因材施教慎~用“不”字   我养要避免用养一的养准去养价不同的幼。我行儿你你未必行~行的我不一定~每人的“养会个儿光点”都不同。我养要用平常的心养养待幼的弱点~千万不能拿幼的缺点去养人的养点相比~不要在幼面前作向比养~养儿与儿横 养“做的有你没XX好”。养养幼养得自己什养都不如他人~自信心受挫。儿会 我养要用不同的养准养待幼~不要期望太高。养于能力差的幼~我养要养他养儿儿 养养自身的努力自完成任养~独儿然后逐步加大养度~养幼一步一步地完成任养~最后取得成功。   在活养中~我养要用“不”慎儿字~不要养率地阻止幼想要养一养的养养~养些“不准干养~不准干那”之养的养~如果把个断儿会判强加养幼~就养养他养的自信心。所以~要帮儿助幼按自己的意思和方式做事~如果他养失养了~可以和幼一起分儿励儿儿析失养的原因~鼓幼跨养障碍~直到成功。养养幼就会气特养自豪~逐养形成养强的自信心和勇。
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