有两根木条有两根木条
有两根木条 有两根木条,一根AB长为80cm,另一根CD长为130cm,在它们的中点处各有一个小圆孔M、N(圆孔直径忽略不计,M、N抽象成两个点),将它们的一端重合,放置在同一条直线上,此时两根木条的小圆孔之间的距离MN是多少,
考点:比较线段的长短(
专题:计算题;分类讨论(
分析:本题没有给出图形,在画图时,应考虑到A、B、M、N四点之间的位置关系的多种可能,再根据题意正确地画出图形解题(
解答:解:本题有两种情形:
(1)当A、C(或B、D)重合,且剩余两端点在重合点同侧时,
11MN=CN-...
有两根木条
有两根木条 有两根木条,一根AB长为80cm,另一根CD长为130cm,在它们的中点处各有一个小圆孔M、N(圆孔直径忽略不计,M、N抽象成两个点),将它们的一端重合,放置在同一条直线上,此时两根木条的小圆孔之间的距离MN是多少,
考点:比较线段的长短(
专题:计算题;分类讨论(
分析:本题没有给出图形,在画图时,应考虑到A、B、M、N四点之间的位置关系的多种可能,再根据题意正确地画出图形解题(
解答:解:本题有两种情形:
(1)当A、C(或B、D)重合,且剩余两端点在重合点同侧时,
11MN=CN-AM=CD-AB=65-40=25(厘米); 22
(2)当B、C(或A、C)重合,且剩余两端点在重合点两侧时,
11MN=CN+BM=CD+AB=65+40=105(厘米) 22
故两根木条的小圆孔之间的距离MN是25cm或105cm(
点评:在未画图类问题中,正确画图很重要,本题渗透了分类讨论的思想,体现了思维的严密性,在今后解决类似的问题时,要防止漏解(
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