活动名称：《兔子住新房》【精品-doc】

活动名称：《兔子住新房》【精品-doc】 活动名称:《兔子住新房》 活动目标: 1、 尝试根据不同的特征进行分类。 2、 能完整地表述自己解决问的方法。 活动过程: 一、 引入 1 、故事引入并观看幻灯片。 森林里住着7只可爱的兔子，他们一起劳动盖了两幢 漂亮的新房子。可是谁和谁住在一起呢,小兔们犯愁 了。小兔们经过商量，决定具有相同特征的兔子才能 住在一起。请你们帮帮小兔住新房吧。 2 、教师分发兔子图片。人手一份。 二、分类 1 、下面我们帮小兔子分新房子吧。先找到小兔子的 一种特征进行分类。(再想一想,谁有更多的办法?) 2 、幼儿根据特征进行分类，并记住自己的办法。 提示:幼儿可能会想到的办法—1、按大小分: 大兔子住一间房，小兔子住一间房;2、按颜色分: 黄色的住一间房，灰色的住一间房;3、按动作分: 站着的住一间房，蹲着的住一间房。 3 、请幼儿完整的讲一讲自己所想到的不同办法。 三、请小兔子住新房 1 、我们刚刚想了很多的办法，可以让兔子住进自己 的新房，请幼儿按照自己喜欢的方法去给小兔子分房 子。 2 、选择好自己喜欢的办法，把小兔子卡片粘到相应 的新房里。 四、结束部分 1、听着音乐回教室。