贫困地区专项计划学生毕业后的工作去向有何规定 (3)(范本）

贫困地区专项学生毕业后的工作去向有何规定 (3)(范本） 贫困地区专项计划学生毕业后的工作去向有何规定 贫困地区专项计划学生毕业后的工作去向有何规定 【打印本页】 【关闭窗 口】 (据中国网络电视台 04月23 日) 中国网络电视台消息: 由教育部、国家发改委、财政部、人力资源社会保障部、国务院扶贫办共同组织实施的“面向贫困地区定向招生专项计划”日前开始启动。这是国家重点大学首次面向特殊困难地区实施定向招 生。 ‎‎ 专项计划从201X年开始，十二五期间集中组织以本科‎‎一批招生为主的高校，定向招收集中连片特殊困难地区参加全国统考的考生。 中国农业大学招办主任 周旭峰: 这也就是说生源范围来自国务院确定的21个省区市的680个贫困县。 ‎‎ 专项计划采取增量调节的方法，每年在全国普通高校招生年度计划总增量中，安排一万人左右的本科招生计划。专业以贫困地区特别是农村经济社会发展的农村、水利、地矿、机械、师范、医学以及其他适农涉农专业为主。实行单报志愿、单设批次、单独划线，录取时间在本科提前批结束后，本科一批开始 前。 北京交通大学招办主任 王化深: 主要为了给这些来自贫困地区的学生，提供一次优先录取的机会，同时也会给他多一次机会。 按专项计划录取的学生，报到时不迁移户口，户籍暂时留在原籍所在地，就业报道后可按规定迁入工作所在的地区。专项计划的学生在校期间不允许转学、不允许转专业，毕业后到贫困地区就业创业和服务的，可以享受学费补偿和国家助学贷款代偿等优惠政策。 五部门联合发文实施国家扶贫定向招生专项计 划 各省、自治区、直辖市高校招生委员会、教育厅(教委)、发展改革委、财政厅(局)、人力资源社会保障厅(局)、扶贫办，新疆 生产建设兵团教育局、发展改革委、财务局、人力资源社会 保 ‎‎ 障局，有关部门(单位)教育司(局)，中央部门所属高等学校: 为贯彻落实中央有关文件精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(201X-2020年)》，经研究决定，自201X年起，组织实施面 向贫困地区定向招生专项计划(以下简称专项计划)，即在普通高校 招生计划中专门安排适量招生计划，面向集中连片特殊困难地区(以 下统称贫困地区)生源，实行定向招生，引导和鼓励学生毕业后回到 贫困地区就业创业和服务。现就有关要求如下: 一、充分认识实施专项计划的重要意 义 党中央、国务院高度重视贫困地区发展，明确要求把集中连片特殊困难地区作为主战场，提高发展能力，缩小发展差距，加大高校对农村特别是贫困地区的定向招生力度。实施专项计划是贯彻落实党中央、国务院关于新阶段扶贫宏观战略部署、促进教育公平的重要举措，是招生制度改革的重要组成部分，也是贫困地区增强自我发展能力的客观需要。各省级教育、发展改革、财政、人力资源社会保障、扶贫等部门，招生考试机构和有关高校要充分认识实施专项计划的重大意义，增强责任感，努力为贫困地区选拔、培养更多的高层次专业人才，特 别是应用型、复合型、技能型人才，推动贫困地区经济社会又好又快 发 展。 二、准确把握专项计划实施目标和工作原 则 十二五期间，每年在全国招生计划中专门安排1万名左右专项计划，以本科一批招生计划为主。本科计划由中央部门高校和在本 科一批招生的地方高校共同承担招生及培养任务，高职计划由国家示 范性(含骨干)高等职业学校承担招生及培养任务。通过专项计划的 实施，增加贫困地区学生接受高等教育的机会，促进教育公平;引导 贫困地区基础教育健康发展，提高教育水平;鼓励学生毕业后回贫困 地区就业创业和服务，为贫困地区发展提供人才和智力支撑。 专项计划实行动态管理，由国家进行总体规划和统一部署，集中组织部分高等教育资源，紧密结合贫困地区经济社会发展对相关专业人才的重点需求，定向招收贫困地区考 生。 三、切实做好专项计划招生工 作 (一)认真遴选高校，单独编列招生计划。专项计划由国家在全国年度招生计划中安排，纳入高校年度招生规模。教育部及各省 级教育行政部门确定承担培养任务的高校。有关省级教育行政部门要商本省(区、市)有关部门，根据本省贫困地区特别是农村经济社会发展需要，以农林、水利、地矿、机械、师范、医学以及其他适农涉农等贫困地区急需专业为主，提出年度分专业计划需求建议。教育部根据需求建议，按贫困地区生源比例等因素安排分省计划数量。有关高校按要求编制分省分专业招生计 划。 (二)加强资格审查，确保考生信息真实准确。具有贫困地区户籍和当地高中三年学籍、符合当年普通高校招生统一考试报名条件的学 生，均可填报专项计划志愿。有关省(区、市)可根据本省情况制订 专项计划具体的报考条件及实施办法。省级招办要会同当地教育、公安部门，采取有效措施加强对考生报考资格的审查，确保考生户籍、学籍真实可 信。 ‎‎ (三)规范操作流程，严格录取管理。报考专项计划的考生均须参加当年全国统一考试。专项计划实行单报志愿、单设批次、单独划线，本科计划在本科提前批结束后、本科一批开始前进行投档录取，高职计划在本科批次结束后、高职批次开始前进行投档录取，录取分数原则上不低于招生学校所在批次录取控制分数线。有关省级招办按照高校专项计划120%的比例投档，高校在提档线上依据考生投档总分和专业志愿顺序录取。批次内生源不足时，省级招办可综合平衡本省贫困地区生源分布情况，确定补征志愿的考生条件及录取办法。有关高校按补征考生志愿，从高分到低分顺序录取。按专项计划录取的新生(以下简称专项生)名册，由各有关省级招办按规定寄送招生学校并报本省教育行政部门备 案。 (四)加大信息公开，确保公平公正。各有关省级招办、高校和中学要按照高校招生“阳光工程”的要求，加大专项计划的招生政策‎‎、招生计划、报考条件、资格名单、录取分数、录取结果等信息的公开、公示力度，确保专项计划组织实施的公平公正、公开透 明。 四、积极引导和鼓励专项生毕业后到贫困地区就业服 务 (一)有关省(区、市)要根‎‎据本省实际情况，制定专项生毕业后回到贫困地区就业创业和服务的政策措施，积极引导和鼓励专项生毕业后到贫困地区多渠道、多形式就业创 业。 (二)专项生入学报到时不迁转户口，户籍暂保留在原户籍所在地，就业报到后可按有关规定迁入工作所在地区。专项生在校 学 ‎‎ 习期间不转学，不转专业，与其他学生同等享受奖助学金政 策。 (三)对毕业后到贫困地区就业创业和服务的专项生，按照有关规定享受学费补偿和国家助学贷款代偿等优惠政策。有关省(区、市)要尽快制定或完善相关办法，确保各项优惠政策落 实。 五、积极营造实施专项计划的良好社会氛 围 各省级教育、发展改革、财政、人力资源社会保障、扶贫等部门要加 强统筹协调,认真做好专项计划的各项组织实施工作。要充分发挥各 类媒体的积极导向作用，加大对实施专项计划重要意义、政策措施、 程序规则的宣传力度，积极营造实施面向贫困地区定向招生专项计划 的良好社会氛 围。 中华人民共和国教育部 中华人民共和国国家发展和改革委 员 会 中华人民共和国财政部 中华人民共和国人力资源和社会保障 部 国务院扶贫开发领导小组办公 室 二?一二年三月十九日篇五: 学生处工作计 划 201X~201X学年度第二学期学生处 一、指导思 想 学生处将坚持以“德育为首，育人为本，注重实效”的教育 工作思想，加强落实《中学生日常行为规范》。本着“教书育人、管 理育人、服务育人”的宗旨，以素养培育为核心，切实抓好思想教育 和常规管理两个环节，同时进一步拓宽德育空间，以学生健康发展为 中心，提高学生综合素养，增强我校德育工作的针对性和实效性，形 成蓬勃向上、文明、和谐、有序的校园。继续发扬“讲团结、善协作、‎‎肯吃苦、甘奉献”的精神，紧紧围绕学校“特色鲜明、优势突出、人‎‎才强校、质量过硬”发展规划，开拓“以育人‎‎为根本，学生安全为底线、以学风建设为主线，以素质教育为长线，促进学生全面发展”的‎‎学生工作思路，强化学生教育管 理。 ‎‎ 二、工作思 路 ‎‎ (一)主线: 创建和谐稳定的学生队 伍 (二)指导思想: 1(全员联动，结果导向 2(常规工作有亮点，创新工作有特 点 (三)重点工作: 1(学生日常行为习惯的教育管理 2(班主任队伍的培训管理 3(全面活跃校园文化活 动 (四)切入点: 1(宿舍(重点是男生宿舍)纪律卫生的整顿和强化 2(特殊学生的转变 (创建阳光 班) (五)几个加强: 1(切实加强对学生文明礼仪方面的教育: 文明的仪容、仪表: (衣着端庄，不烫发、染发、不佩带首饰);文明的会风、会纪;文明的饮食习惯: (学习场所禁止吃零食、游食);文明的就餐习 惯 ‎‎ 2(切实加强对宿舍的管理: 卫生及宿舍文化建设再现辉煌;宿舍纪律进一步加强，做到“四无”无垃圾、无吸烟、无打牌、无打架斗殴;宿舍安全管理进一步落实，努力做到无安全事 故。 ‎‎ (六)组织好主题月活动: 1(二月份“行为规范养成”月活动 2(三月份爱心月活动 3(四月份体育月活动 4(五月份艺术月活动 5(六月份安全月活 动 三、主要工 作 (一)坚持以人为本，切实加强学生思想工 作 根据教育局、学校的要求，我们以“以人为本、贴近实际、贴近生活、 贴近学生”为原则，抓好学生的理想信念教育、爱国主义教育、公民 道德教育和素质教育，教‎‎育和引导学生树立正确的世界观、人生观和 价值观，大力弘扬民族精神，遵守公民基本道德规范，坚持全面发 展。 1.坚持全员育人机 制 ‎‎ 为了增强思想政治教育的针对性、实效性，本学期我们将做 到“六个结合”: 一是坚持育人为本、德育为先，把教书与育人有机结合起来;二 是加强思想政治教育工作队伍建设、学生组织建设，把学校教育与自我教育有机结合起来;三是积极拓宽思想政治教育途径，把政治理论教育与社会实践有机结合起来;四是多方面关心帮助学生，把解决思想问题与解决实际问题有机结合起来;五是完善制度、规范行为，把教育与管理有机结合起来;六是贴近实际、贴近生活、贴近学生，把继承优良传统与改进创新有机结合起 来。 以活动为载体，提高学生思想道德素 质 为加强学生思想政治教育工作，学生处将和团委协同各专业 部开展各种活动。二月份组织“行为规范养成月”;三月份组织“爱心活动月”;四月份组织“体育活动月”;五月份组织“艺术活动月”;六月份组织“安全教育月”活动并协同招生就业办开展毕业生“毕业、就业、择业、创业”教 育。 (二)突出素质培养，认真抓实学生管理工 作 1.完善规章制度，规范过程管理，提高工作效 率 一是不断加强和完善有关规章制度。本学期学生处将在上学期修订的 《优秀班主任、先进班集体的考核细则》《学生奖‎‎罚制度》等制度试行的基础上进一步完善，保证学生管理工作规范化和科学 化。 ‎‎ 二是坚持学生管理工作例会制度。其中包括学生 处办公室人员会议、专业部德育主任会议、班主任会议、生管人员会 议、班会等，通过这些工作例会，学校的指示精神就会得到贯彻执行， 各部门相互间沟通和了解就会加强，达到上传下达、互通信息的目的，‎‎从而提高我校学生工作整体管理工作水 平。 加强队伍建设，强化工作责任，提高工作能 力 (1) 加强班主任队伍建设。要做好学生思想教育工作，关键在于抓好班主任队伍。本学期将在加强班主任队伍建设方面做工作。 ?高度重视班主任队伍建设，认真开展班主任例会、班主任沙龙、班主任基本功大赛、主题班会比赛等活动，为班主任教科研工作搭建多重平台。 ?加强班主任培训工作。班主任的培训分为外出培训和校内培训两 部分，有条件将派出班主任外出培训。 ?加强班主任教科研活动考核，提升班主任管理水平。 ?抓好班主任青蓝工程建设，大力培养年轻班主任，为班主任成长 创造良好条件。 ?加强对班主任的考核。班主任考核实行定性和定量相结合的考核办法，考核结果与班主任考核管理津贴相挂钩。结合我校实际情况，公平公正地对班主任进行考核，与绩效挂钩，奖勤罚懒，奖优罚劣，激励先进，鞭策后进，增强班主任的工作责任 感。 ‎‎ (2)加强生管人员队伍建设。生管人员是一支不可缺少的学生管理队伍，加强这只队伍的建设对学生管理来说是十分重要的。我校现有寄宿生1319人，有学生公寓楼4栋，有学生公寓管理员8人，学生住宿人员多，管理人员少，因此，我们将对生管人员进行了严格的管理，加大对生管人员的考核力度。通过管理、考核，建立一支训练有素的生管人员队 伍。 3.规范学生行为，强化文明言行，提高学生素 质 (1) 加强校服、胸卡、仪容、手机、课堂生态、宿舍午休、晚自习等学生日常管理效率，加强学生跑操的纪律观念，加强校园文化建设，形成良好的学习风气，‎‎营造浓郁的学习创新氛围。 (2) 结合主题教育月活动，通过多种途径，以及广播、竞赛、‎‎演讲、讲座等多种形式，开展诚实守信、文明礼仪、职业道德和奉献‎‎精神等教育，培养学生爱岗敬业思想，使学生具有自尊、自信的时代‎‎精 神。 (3)开展专项整治活动，主要包括抽烟、打架斗殴、翻越围墙、携 带 ‎‎ 管制刀具等专项整治，并把打架斗殴、翻越围墙、携带管制刀具定为三条高压线。一旦学生违反，严肃处理，直至开除学籍处理。 (4)加强法制教育，推进依法治校。一是加强法制宣传力度。二是在课堂教学中全面渗透。三是组织专题报告。定期对学生进行法律法规及学校各种规章制度的学习，使学生明确常规要求;聘请法制副校长为学生作专题报告，使学生受到系统的法律知识教育、良好的心理素质培养和高尚的道德引导。四是组织观看法制教育资料片和爱国教育影视片，教育学生遵纪守法，崇尚科学，反对邪‎‎教。 ( 5) 进一步加强校园精神文明建设，完善和实施校园文明建设 活动，以诚信教育、基础文明教育为重点，继续在学生中开展“创‎‎建文明校园，争做文明学生”主题教育活动，引导学生从爱护学校的‎‎一砖一瓦、一草一木做起，努力培养“文明礼貌、助人为乐、爱护公‎‎物、保护环境、遵纪守法”的公德意 识。 4.培养劳动意识，优化校园环境，共创优美家 园 本学期将进一步落实卫生责任制、值周制度，将整个校园划 分为若干个清洁区，并落实到班级，做到分工明确，责任到人。坚持 “每天一小扫，一周一大扫，必要时候全校扫”的清洁卫生制度，保 证整个校园干净、整洁。通过各种渠道宣传卫生教育，并发出有关通 告禁止同学把食品带入教学区。发挥学生会、导护老师的作用，对班 级卫生等方面常规检查评 比。 5(加强车棚管理，创建红旗宿舍，营造和谐氛‎‎ 围 协同专业部、班主任加强对走读生交通安全、文明素养教育，形成良好的进出校园秩序;强化导护教师校门值班制度，抓好学生进出校园的管理工作;及时调整车棚安排，更新车棚标签;加强车棚的日常检查，确保整齐、整洁、美观的视觉效果。以上学期宿舍文化节为基础，以月红旗宿舍评比为载体，深入进行宿舍优秀文化的创建活动，形成平安、整洁、和谐的生活氛围，培养学生良好的生活素养。抓好生管人员队伍管理，增强其第一责任人意识;认真落实班主任进宿舍制度，提升班主任寄宿生管理水平;加强日常检查，重点抓‎‎好寄宿生纪律、卫生、安全工作;认真做好各项考核工作，奖优罚劣，增强各责任主体的工作积极性、主动 性。 ‎‎ 6.开展文化活动，提高学生素质，展示良好风 貌 ‎‎ 丰富多彩的校园文化活动能活跃同学们的业余文化生活，陶冶学生的情操，增强学生的集体主义观念，培养学生的竞争意识、拼搏精神，锻炼学生的能力，提高学生的综合素质。本学期，学生处将协同团委组织献爱心活动、学生体育活动、学生艺术节等等丰富多彩的校园文化活动，真正从活动中使学生的知识能力得到提高，并在各项活动中取得了好成绩，展示学生的良好素质和精神风貌。 (三)完善资助体系，充分发挥资助育人功‎‎ 能 1(做好学生专项资助经费(学费减免、贫困助学金等)的评定、 公示、发放等管理工作，确保学生资助资金按政策按时、足额、准确 发 放， 2(做好201X-201X学年家庭经济困难学生认定工作，建立家庭经济困难学生档案，形成贫困生动态管理 库。 3(强化励志教育，帮助‎‎贫困生解决心理困惑与问题，以健康、积 极的心态面对学习和生活，唤起学生奋发自强的内动 力。 (四)严格学籍管理，有效促进各类手续规 范 学籍管理是全面提高素质教育，使学生主动发展的前提，它在全面推进素质教育、深化主动发展教育过程中起着十分重要的作用。为了更好的为教育教学服务，提高学籍管理工作质量，我们将认真学习上级下发的有关文件精神，严格执行学校学籍管理细则，圆满完成本学期的工作任 务。 1.严格按照《中等专业学校学生学籍管理规定》及学校的实际情 况，切实加强对学生学籍的管理，组织班主任认真填写《学籍表》，并备案。严格转学、休学、退学手续，及时更新学生学籍信息库。 2(做好学籍异动管理，及时统计、上报各类学生数据。每月统计各班学生人数，及时了解各班学生的变动情 况。 3(布置安排本年度毕业生工作，依据录取审批表和教务管理系统，认真审核毕业生资格，按时上报毕业生电子学历信息数据和照片，确 保毕业生网上数据完整、准确、规范。组织并完成毕业生信息采集和身份证号码认定工作及毕业生网上照片信息校对工 作。 (五)整合教育资源，努力形成三位一体合力。 #工作总结#格式 总结，就是把某一时期已经做过的工作，进行一次全面系统的总检查、总评价，进行一次具体的总分析、总研究;也就是看‎‎看取得了哪些成绩，存在哪些缺点和不足，有什么经验、提高。 (一)基本情况。 1( 总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。 这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的 环境和基础等进行分析。 2( 成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的;缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。 3( 经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。今后的‎‎打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等 (二)写好总结需要注意的问题 1( 一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。 2( 条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。 3( 要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的;有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。个人述职报告标题 (三)个人述职述职报告 标题常见的写法有三种: 文种式标题，只写《个人述职报告》。 公文式标题，姓名+时限+事由+文种名称，如《××19××至19××试聘期述职报告》、《20××年至20××年‎‎任商业局长职务的述职报告》。 文章式标题用正题，或正副题配合，如《××年个人述职报告》、《思想政治工作要结合经济工作一起抓——××造纸厂厂长王××的述职报告》。 个人述职报告抬头 书面述职报告的抬头，写主送单位名称“如××党委”、“××组织部”或“××人事处”等。 口述述职报告的抬头，写对听者的称谓如“各位代表”、“各位委员”、“各位同志”，或“各位领导‎‎，同志们”。 个人述职报告正文 个人述职报告的正文，由开头、主体、结尾三部分组成: 开头，又叫引语，一般交代任职的自然情况，包括何时任何职，变动情况及背景;岗位职责和考核期内的目标‎‎任务情况及个人认识;对自己工作尽职的整体估价，确定述职范围和基调。这部分要写得简明扼要，给听者予一个大体印象。 主体，是述职报告的中心内容，主要写实绩、做法、经验、体会或教训、问题，要强调写好以下几个‎‎方面:对党和国家的路线方针政策、法纪和指示的贯彻执行情况;对上级交办事项的完成情况;对分管工作任务完成的情况;在工作中出了哪些主意，采取了哪些措施，作出哪些决策，解决了哪些实际问题，纠正了哪些偏差，做了哪些实际工作，取得了哪些业绩;个人的思想作风、职业道德，廉洁从政和关心群众等情况;写出存在的主要问题，并分析问题产生的原因，提出今后改进的意见和措施。这部分，要写得具体、充实、有理有据、条理清楚。由于这部分内容涉及面广，量多，所以宜分条列项写出。“条”、“项”要注意内在逻辑关系安排好。 结尾一般写结束语。用“以上报告，请审阅”、“以上报告，请审查”、“特此报告，请审查”、“以上报告，请领导、同志们批评指正”等 作结。 述职报告的落款 述职报告落款，写上述职人姓名和述职日期或成文日期。署名可放在 标题之下，也可以放文尾。 (四)个人述职报告写作要求与技巧 要清楚。要围绕岗位职责和工作目标来讲述自己的工作,尤其要体现出个人的作用,不能写成工作总结。 内容要客观。必须实事求是、客观实在、全面准确。既要讲成绩,又要讲失误;既要讲优点,又要讲不足;既不能夸大成绩,也不能回避问题。只有客观陈述履行职务的情况,才能有助于上级机关和所属单位 群众对自身工作作出全面、准确、客观的评价。 重点要突出。抓住带有影响性、全局性的主要工作,对有创造性、开拓性的特色工作重点着笔,力求详尽具体,对日常性、一般性、事务性工作表述要尽量简洁,略作介绍即可。 个性要鲜明o不同的岗位,有着不同的职责要求,即使是相同的岗位,也由于述职者个人的个性差异,其工作方法、工作业绩也不相同。因此,述职报告要突出个性特点,展示述职者个人风格和魄力,切忌千人一面。 语言要庄重。行文语言要朴实,评价要中肯,措词要严谨,语气要谦恭,尽量以陈述为主,也可写一些工作的感想和启示,但不得描写、抒情,更不能使用夸张的语言。 (五)基础知识 一、述职报告的性质、种类 述职报告是领导干部向所属的干部和职工或向上级组织和领导陈述自己任职一定时期内的工作情况的自我评述性报告。 述职报告的种类很多，从时间上分有任期述职报告、年度述职报告、临时述职报告;从范围上分有个人‎‎述职报告、集体述职报告;从内容上分则有专题(单项)述职报告、综合述职报告。 二、述职报告的写作格式 1、标题有四种写法:一是只写“述职报告”四个字;二是“,,年任,,职务期间的工作汇报”的公文写法;三是“,,,(姓名),, ,(职务),,会议上的汇报(或报告)”的写法;四是新闻标题式的写法。 2、署名及日期 可以写在题下，也可以写在正文后。 3、正文述职报告的正文包括三部分内容。第一部分是任职概况和述职评估，包括何时任职、工作变动情况、背景情况、岗位职责、目标及对个人尽职的总体估价、确定述职范围和基调。第二部分是尽职情况，这是述职报告的主体，主要写工作实绩、经验和问题。对于核心内容的写作，多数是按性质不同分成几个方面(可列小标题)来写，每个方面可先写实绩，后写认识和做法;也可先写认识和做法，后写实绩。但不管怎么写，都要实现个人的工作能力和管理水平，尤其是在处理敏感、棘手问题方面，以及突发事件或重大事件方面，更能‎‎表现出个人的素质、才能和领导水平。在具体业务工作中，党的方针、政策和上级的批示、部署的任务，是如何在自己分管的部门或单位得以贯彻实施的„„等等。第三部分是今后的设想和决心，要从实际出发，对今后工作在科学分析的基础上作出战略性规划，表明尽职的态度。 三、述职报告写作应注意的事项 在写作述职报告时，要实事求是，严肃认真，客观公正。要注意论断 准确，重点突出，有针对性，既不要脱离自己的职责范围和工作目标，‎‎又要分析概括，不能写成流水帐;既要突出政绩，又要评价正确、适‎‎当，不能故意夸大或缩小;缺点和不足的地方也要说够、说充分 一般工作总结开头格式介绍 (一)基本情况。 1. 总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。 这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件以及工作的 环境和基础等进行分析。 2. 成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的;缺点有多少，表现在哪些方面，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清 楚。 3. 经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并上升到理论的高度来认识。 今后的打算。根据今后的工‎‎作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等 (二)写好总结需要注意的问题 1. 一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。 2. 条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。 3. 要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的;有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。 月度工作总结格式 月度工作总结就是把一个‎‎月的情况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，分析成绩、不足、经验等。 总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结与计划是相辅相成的，要以计划为依据，制定计划总是在个‎‎人总结经验的基础上进行的。 月度工作总结的基本要求 1.月度工作总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的 比较详细。这部分内容主要是对工作的主客观条件、有利和不利条件 以及工作的环境和基础等进行分析。 2.成绩和缺点。这是总结的中心。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的;缺点有多少，表现在哪些方面‎‎，是什么性质的，怎样产生的，都应讲清楚。 3.经验和教训。做过一件事，总会有经验和教训。为便于今后的工作，须对以往工作的经验和教训进行分析、研究、概括、集中，并 上升到理论的高度来认识。 4.今后的打算。根据今后的工作任务和要求，吸取前一时期工作的经验和教训，明确努力方向，提出改进措施等 月度工作总结的注意事项 1.一定要实事求是，成绩不夸大，缺点不缩小，更不能弄虚作假。这是分析、得出教训的基础。 2.条理要清楚。总结是写给人看的，条理不清，人们就看不下去，‎‎即使看了也不知其所以然，这样就达不到总结的目的。 3.要剪裁得体，详略适宜。材料有本质的，有现象的;有重要的，有次要的，写作时要去芜存精。总结中的问题要有主次、详略之分，该详的要详，该略的要略。 月度工作总结的基本格式 月度工作总结的格式,也就是总结的结构,是组织和安排材料的表现形式.其格式不固定,一般有以下几种: 1.条文式 条文式也称条款式,是用序数词给每一自然段编号的文章格式.通过给每个自然段编号,总结被分为几个问题,按问题谈情况和体会.这种格式有灵活,方便的特点。 2.两段式 总结分为两部分:前一部分为总,主要写做了哪些工作,取得了什么成绩;后一部分是结,主要讲经验,教训.这种总结格式具有结构简 单,中心明确的特点。 3.贯通式 贯通式是围绕主题对工作发展的全过程逐步进行总结,要以各个主要阶段的情况,完成任务的方法以及结果进行较为具体的叙述.常按时间顺序叙述情况,谈经验.这种格式具有结构紧凑,内容连贯的特点。 4.标题式 把总结的内容分成若干部分,每部分提炼出一个小标题,分别阐述.这种格式具有层次分明,重点突出的特点. 一篇总结,采用何种格式来组织和安排材料,是由内容决定的.所选结论应反映事物的内在 联系,服从全文中心。 月度工作总结的构成 1、标题 总结的名称.标明总结的单位,期限和性质. 2、正文 开头:概述情况，总体评价;提纲挈领，总括全文。 主体:分析成绩缺憾，总结经验教训。 结尾:分析问题，明确方向。 3、落款 署名，日期 如果总结的标题中没有写明总结者或总结单位,就要在正文右下 方写明.最后还要在署名的下面写明日期。