幼儿桌椅的对话教案

幼儿桌椅的对话 精品文档 幼儿桌椅的对话教案 活动目标: 1、知道桌椅的用途和学会爱护桌椅。 2、了解桌椅使用不当出现的危险。 3、学习正确的摆放桌椅。 活动准备: 教学资源:故事《小桌椅的对话》、音乐CD《幼儿园里好事多》。 活动过程: 1、教师以故事的形式导入: 教师播放教学资源故事《小桌椅的对话》讲述故事。 教师提问:小椅子对小桌子说了什么,小桌子又对小椅子说了什么, 教师小结:小猴子拖拉小桌椅、攀爬桌椅、搞恶作剧等，不仅自己摔倒受伤，还让小伙伴也受到了伤害，小朋友们可不能学习小猴子。 教师提问:小朋友们你们都知道小桌子椅子的有什么用处, 幼儿自由回答:我们可以坐着上课、画画、看书、听故事，做游戏、吃饭。 教师小结:小桌子、小椅子是我们的好朋友，平时我们离不开它们，我们要学会爱护它们。 1 / 6 精品文档 2、引导幼儿结合生活经验说一说:我们在日常生活中，如果不爱护桌椅，不小心使用，会有哪些危险, 3、引导幼儿学习正确的使用桌椅。 教师组织幼儿谈话、讨论: 我们要怎样使用桌椅, 教师提问:怎样搬动桌椅最安全,怎样做才不会碰到小伙伴, 教师小结:椅子腿向下，双手握住椅子背，轻搬轻放。 教师示范正确搬椅子的方法，请幼儿反复练习。 4、教师放歌曲《幼儿园里好事多》，幼儿人手一块抹布，边听歌曲边给小桌子、小椅子洗脸。 教师小结:小朋友们平时要注意给小桌子、小椅子讲卫生，不要在上面乱涂乱画。 活动延伸: 1、在日常生活中随时提醒幼儿爱护桌椅，进餐、活动结束后及时收拾，整理桌椅，操作工具和。 2、教育幼儿在家时也不要攀爬桌椅、拖拉桌椅。 活动反思: 通过本次活动幼儿学会了正确使用桌椅，知道了爱护桌椅我还结合本次活动和幼儿一起制定了值日生手册，让幼儿学习正确摆放桌椅，感受自己做值日生的快乐，对于平时那些不爱惜桌椅的幼儿也起到了明显的效果。 2 / 6 精品文档 幼儿中班安全教育活动八 小桌椅的对话 设计意图 桌椅是幼儿在生活、学习、游戏中不可缺少的重要工具，然而在日常生活中，幼儿损坏桌椅的现象时有发生。原因是多方面的，有主观造成的，也有无意损坏的。通过本活动，让幼儿认识到桌椅对于他们的重要性，应加倍爱惜，发挥桌椅的最大作用，培养幼儿爱惜物品的良好习惯。 活动目标 1、知道桌椅的用途和爱护桌椅的意义。 2、培养幼儿爱惜物品的习惯。 活动准备 置小熊家场景:椅子和桌子东倒西歪的躺在地上，小毛巾若干同幼儿人数，《幼儿园里好事多》音乐带 活动过程 1、导入部分 师:今天我要带咱们班小朋友去小熊家做客 师:呀～小熊家怎么了,椅子东倒西歪的，怎么办呢, 幼儿自由:我们帮它扶起来 我们帮它整理好 [这时出现一哭声] 师:咦,谁在哭呀，噢，原来是小椅子在哭，我来听一听，它为 3 / 6 精品文档 什么哭 [装作侧耳倾听状] 请幼儿坐好，老师告诉幼儿哭的原因，进入主 [坐法如图] 2、展开部分 教师有情的讲述故事 [故事附在后面]提问: 桌子椅子为什么哭呀, 请小朋友说一说，你都知道小桌子、椅子有什么用处呀, 小桌子和小椅子用处可真大，小椅子天天让我们坐在它身上小怕累，小桌子呢让我们整天在它身上写字、画画、做游戏，它们就像我们的好朋友，我们应该怎样爱护这两个好朋友呢, [以上问题请幼儿自由回答] 请幼儿说说我们脸脏了怎么办,那小桌子、小椅子脸脏了也该洗一洗，对吗,今天， 咱们就帮小熊家的小椅子、小桌子洗脸。 [放背景音乐，每幼儿一块毛巾擦桌椅，教师 巡回指导，让幼儿擦的更干净并及时表扬擦的既快又干净的幼儿 ] 3、结束部分: 师小结:小朋友都知道了小桌椅要爱护好的道理，小朋友其实还有许多好朋友象水彩笔呀、小本子呀、玩具呀，都要大家来爱惜它们。 [音乐《幼儿里的好事多》响起] 4 / 6 精品文档 老师与幼儿一起表演 教学活动结束 附故事:《桌椅的对话》 我们都是小熊家的小桌和小椅子，每天夜晚等小熊睡觉以后，小桌子和小椅子就说起了悄悄话: 小椅子:咱们的主人小熊一点也不喜欢我，整天坐在我身上摇来晃去的，时间长了摇得我身体吱吱……乱响，我的骨头快散架了，疼死我了，我的一条腿都断了，成了一个伤病员了。 小桌子:咱们的主人对我也是一样的，整天在我身上乱写乱画，还把小粘贴随变粘在我身上，吃饭掉的饭粒也不打扫，有时还坐在我身上可疼了，我真不想在这个家里了。 小椅子和小桌子说着说着都哭了起来。 幼儿园大班健康教案——桌椅玩不停 设计意图 本活动以幼儿每天生活的教室作为活动场地，以他们的桌椅为活动器材，适当地加入游戏，达到锻炼的效果。 活动目标 1、积极开动脑筋，能想出关于桌椅多种创造性的玩法。 2、通过积极参与活动，发展钻、爬、跳跃的能力。 3、乐于参与室内体育活动，体验室内体育活动的乐 5 / 6 精品文档 趣。 活动准备 桌子、椅子、音乐 活动过程 一、开始部分，在教师的带领下做热身操。 二、探索桌子的多种玩法。 1、幼儿主动探索桌子的玩法。 ——教师:桌椅是我们的好朋友，现在请幼儿想一想，可以和桌椅朋友怎么玩呢, 2、幼儿讨论后，请他们大胆地说出自己的想法。 三、桌椅游戏，分组比赛。 ——教师:现在我们来玩一个勇敢者的游戏，看一看，那组最厉害。 摆放好桌椅进行比赛:翻——爬——钻——跳。 规则:我们从起点翻过小山爬过草地。钻过隧道，跳过小河，最后占领城堡。看看哪组的幼儿最勇敢，速度又最快。 活动延伸 可利用桌椅多次开展各种体育游戏活动，如:玩椅子。 6 / 6