爱因斯坦的大脑807周子轩

爱因斯坦的大脑807周子轩 , 愛因斯坦的大腦—807周子軒 愛因斯坦的大腦真的很神奇,跟普通人的大腦差很多,雖然科學家們在比對的時候也有疏失,例如:受試者的大腦和愛因斯坦是否一樣聰明?其平均年齡和愛因斯坦的實際年齡有差距…等。 愛因斯坦很像一個怪人,他在思考二元一次時,當時被判讀的大腦腦波動得很劇烈,可是很短暫,這非常奇特,這就是和我這樣一個普通人的差別。 愛因斯坦的相對論,以及他對時空的看法,的確激起的大家強烈的興趣,也使他成為大眾所景仰的偶像。然而他不僅是個科學家,更是一個和平主義和人道主義者,他關心社會底層的勞苦大眾,在戰稱頻仍的時代裡,他譴責軍國主義的侵略者。1993年,為了抗議西特勒的法西斯獸行,愛因斯坦毅然下定決心,只要納粹政權存在一天,他就不返回德國,納粹政府也沒收他所有土地,使他一無所有。愛因斯坦搬到美國普林斯頓,成為普林斯頓高等研究院教授。 之後的歲月中,他除了埋首於研究工作中,並盡全力協助歐洲難民的移民者。在納粹及暴政下,獲得愛因斯坦營救的著名科學家不知有多少。也因為這些科學家脫險抵達美國,而使得後來美國政府可憑藉他們的智慧與技能,創造出人類史上第一顆原子彈。 愛因斯坦曾說:「牛頓先生,很抱歉推翻了您的理論,不過您的成就是您那個時代一個人的智力和創造力所能達到的巔峰,您所創造的許多觀念,至今仍在引導我的物理思維。雖然我們知道,當我們對宇宙萬物有了更深入的了解之後,這些觀念將會被一些更抽象的新觀念所取代。」 或許在不久之後的將來,有人推翻了愛因斯坦的理論,說不定就是我們大家,但他的偉大終究是為人所佩服景仰的。 , 從愛因斯坦到機器人—707張維欣 令人緊張的段考總算結束,期待已久的充實活動終於到來。一開始,老師說:「一定要讓那些沒來的同學後悔沒聽到這場演講。」果然內容豐富到不行。從愛因斯坦的大腦研究,世人對他聰明絕頂大腦的好奇,學者們的研究過程,驚人的發現和三個研究共同缺點—少了對照組。加上人類的演化,包含我們的老祖宗、人類的分類、演化等,以及機器人的三大法則,思考如何再不違背三大法則的情況下,命令機器人殺死人類等等有趣的的主題。每個主題都講得十分生動、有趣,一點都 不會感到乏味,當然有些專有名詞聽不太懂,但如此一堂寶貴的課,沒來的同學一動很後悔!! , 從愛因斯坦到機器人—805李筱菁、許家寧 這次的充實活動,使我知道了平日上課聽不到的知識。從愛因斯坦的大腦剖析中,我們可以了解到人類的聽、說、讀、寫,都和大腦有密切的關係,少了任何部分都是不足的。在人類的演化過程知道了為什麼大猩猩需要利用雙手來輔助自己行走,演變到今日你我直立行走,又因這樣,我們手、腦相輔相成,幫助我們的文明不斷的進步。直到現在人們已經會利用機器人來便利我們的生活,使我們生活多彩多姿,但因為要使機器人不傷害人類,還擬定了一套規定保護人類。這些歷史與科技的改變,有許多不同的論文因此出現,無法去認定對錯。區區「一句話」,動用到大腦這麼多部位,也肯定了一件事--「說話真的很難」,或許我們應該多多展現我們的肢體語言。 一些平日認為理所當然的事,上過這堂課後全改觀了。一切都令人不可思議,科學也無法證實。平時看著藍天白雲,很難想像地球是在黑暗中,看著在路上行走的我們,也難想像人類是由許多細胞構成,而每個小動作都經由各部位精密的連結而成,看著手上的書,很難想像人類是如何運用大腦去創造這麼多的想法。以科學角度去看我們這麼多理所當然,都是不可思議,也許這就是生命的奇妙之處吧!