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悄悄话——走进孩子心灵的秘密通道幼儿教师教育探究【论文】

2017-11-29 2页 doc 12KB 41阅读

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悄悄话——走进孩子心灵的秘密通道幼儿教师教育探究【论文】
悄悄话——走进孩子心灵的秘密通道幼儿教师教育探究【】 悄悄话——走进孩子心灵的秘密通道幼儿教师教育探究 悄悄话——走进孩子心灵的秘密通道幼儿教师教育探究 幼儿教师教育探究幼儿教师教育探究通道秘密走进孩子心灵悄悄话 一个班级内免不了会有性格内向、不愿与老师交流接触的孩子,我们是新生班级就更是如此了,虽说都是中班的年龄了,但是和小班的孩子也相差不多。小忆和小艳是我班的一对长得很可爱的双胞胎姐妹,一模一样的长相让人很难分辨谁是姐、谁是妹,谁是小忆,谁是小艳。只是她俩的个性很特别,不愿意与老师交流,所以就更难分辨了。后来从她们的爷爷那儿了解到了分辨她们的特点,小艳也就是妹妹下巴下面有一颗黑志,姐姐小忆没有,于是当我要叫她俩名字时,就要弯下腰去看看她们的下巴,免得叫错了。她俩除了不跟我们老师交流外,胆子也特别的小,不敢自己去饮水机那边倒水喝,不敢自己上厕所,到了喝水的时间就拉着她们的小手去拿杯子帮她们倒水,到了上厕所的时间,不管她们有没有尿意,也要大手拉小手让她们去小便,否则就要尿裤子。虽然几个星期过去了,可手把手地接触还是没能拉近我们之间的距离,小忆和小艳还是不肯跟我们老师说一句话,不说就不说了,我想,时间长了慢慢地就会有转机的吧。可是在后来遇到的状况,还是让我们犯了愁。不知怎的,上课能听得很认真的小忆,可到了中餐时间就会哭,无论你怎么问她话都没有用,问姐姐小忆也是没有个结果,和家长进行了交流沟通,也没能问出个究竟来,到底是什么原因呢,一连几天的中餐,小艳都还是这种状况,哭了就吐,吐了就索性不吃了。怎么办呢,她不吃饭总不行吧,试着喂给她吃,她也不吃,真是绞尽了脑汁也没有想出来。终于有一天,我找到了与她们交流的秘密通道了。午睡起床后,我一边帮助姐姐小忆穿鞋子,一边凑近了她轻声地问: 你妹妹吃饭为什么哭呀, 小忆也凑近我轻轻地说: 她吃不下。 尽管只有四个字的回答,可让我好开心呀,小忆终于愿意和我交流了,我也终于可以了解她们更多了,可以走进她们的心灵深处了。我兴奋地赶紧转向小艳, 你吃不下,我们给你盛少一点饭好吗, 小艳低着头没回答我,只是点了下头。原来她们喜欢用悄悄话的方式和我们交流,找到了原因我们就可以对症下药了,我把 这事和徐老师、蒋老师也说好了,尽量给她盛少一点饭,不要给她吃饭的压力。第二天中午,我们静心地观察着小艳的吃饭,欣喜地发现小艳真的没有再哭,很快地吃完了碗里的饭,而且还不停地朝我们看,眼神中流露出了胜利的喜悦。有了这一次的成功,悄悄话就成了我们和双胞胎姐妹交流的秘密通道了。悄悄话 让我们的师幼关系更密切了~悄悄话 让我们走进了孩子们的心灵世界~
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