视力残疾儿童身体与明眼儿童身体运动的发展比较

视力残疾儿童身体与明眼儿童身体运动的发展比较 一、视力残疾儿童与明眼儿童动作发展的比较研究 1940 年，卡特尔婴儿智力量表曾说明，盲童地发展与明眼儿通向必要缓慢得多，尤其是在运动方面。 1945-1952年，诺瑞斯?斯帕丁和布鲁德为建立视残儿童运动常模追踪了66名盲童，结果认为目盲本身并不直接导致发展迟滞，只是因为他影响了个体经验的获得，从而间接导致盲童运动能力发展迟滞。特别是早期经验的丧失导致个体运动能力发展迟滞并有几何级数之趋势。 1957年，马斯费尔德和不什霍尔茨研制的“马布”量表从研究盲童社会能力发展角度入手研究了盲童的运动发展。 1977年，费来伯格在持续了十年追踪研究之后提出了盲童行走发展顺序图。 如果将盲童动作发展与贝利婴儿发展量表相比，就会发现:在与行走相关的一系列动作发展上，盲童明显要比明眼儿童缓慢。 1 明盲儿童行走动作发展里程对照表 动作 诺斯布常模 马布量表 费来伯格 正常儿童贝利量表 对熟悉声音0. 7~6 个月平均 2.1 0~1 岁 1.0~3.0 个月 微笑 个月 7~15 个月平均 12.5 3~8 个月平均 4.8 个回避陌生人 个月 月 伸手去抓身50% 的 9 个月 75% 6.8~11.1 个月平均 4~8 个月平均 5.4 个 体 的 12 个月 8.27 个月 月 俯卧时用手4.5~9.5 个月平均 0.7~5 个月平均 2.1 75% 的 6 个月 臂撑起 6.75 个月 个月 25% 的 9 个月 75% 5~8.5 个月平均 6.75 4~8 个月平均 5.3 个段时独坐 的 12 个月 个月 月 仰卧翻为俯50% 的 9 个月 75% 4.5~9.5 个月平均 4~10 个月平均 6.4 0~1 岁 翻 的 12 个月 7.25 个月 个月 15% 的 9 个月 75% 1~2 岁平均 6.5~9.5 个月平均 8 5~9 个月平均 6.6 个较稳独坐 的 12 个月 13~24 个月 个月 月 9.5~15.5 个月平均 8 6~11 个月平均 8.3 卧姿变坐姿 个月 个月 50% 的 15 个月 9.5~15 个月平均 6~12 个月平均 8.6 扶物起立 1~2 岁 75% 的 18 个月 13 个月 个月 50% 的 12 个月 1~2 岁平均 8.5~11.5 个月平均 6~12 个月平均 8.8 搀扶而行 15% 的 18 个月 25~36 个月 10.25 个月 个月 50% 的 18~21 个月 1~2 岁平均 9~15.5 个月平均 13 9~16 个月平均 11 个独立站立 75% 的 24 个月 25~36 个月 个月 月 50% 的 21~27 个月 2~3 岁平均 11.5~19 个月平均 9~17 个月平均 1.7 自己走三步 75% 的 30 个月 25~36 个月 15.25 个月 个月 50% 的 24 2~3 岁平均 12~20.5 个月平均 11.3~14.3 个月平均 独立行走 ~33 个月 75% 的 25~36 个月 19.25 个月 12.1 个月 36 个月 二、视力残疾儿童身体发展 (一) 关于视力残疾儿童身体发展调查的一些情况 1 . 北京医科大学北京儿童青少年卫生研究所于 1986 年对天 津、开封、郑州、太原 4 所盲校的 265 名住校盲生，进行了身 2 心发育等情况调查。并与 1979 年我国城市男女学生有关调查进 行了比较。发现盲生的身高、体重、做高、大腿围、肩宽、骨盆 等项的发育等级都低于普通学生。身高和骨盆低得尤为明显。 1979 年城市男女学生各等级所占理论百分数，上等为10% ，中 上等为15% ，中等为50% ，中下等为15% ，下等为10% 。盲生 身高上等和中上等的男生只占16% ，女生占12% ，而中下等和 下等的男生占 44% ，女生占 46% 。盲生骨盆发育更差，上等和 中上等的男生69% ，女生占56% 。 265 名盲生 7 项指标发育状况发育等级构成百分比 等级 性别 上等 中上等 中等 中下等 下等 身高 男 5.56 10.00 40.55 20.56 23.33 女 4.71 7.06 42.35 22.35 23.53 体重 男 10.56 8.89 46.67 16.11 17.78 女 14.12 9.41 38.83 15.29 22.35 胸围 男 17.22 20.00 43.89 10.00 8.89 女 25.88 24.71 30.59 11.76 7.06 坐高 男 12.22 10.00 42.78 15.56 19.44 女 8.24 10.59 45.87 21.18 14.12 大腿围 男 13.33 10.56 43.33 16.67 16.11 女 20.12 16.59 37.77 11.28 14.24 肩宽 男 12.22 8.99 47.23 17.22 14.44 女 10.59 16.47 44.70 8.24 20.00 骨盆宽 男 5.56 6.11 19.44 15.56 53.33 女 8.24 1.18 34.11 9.41 47.06 2( 眼睛看不见得盲人, 其活动范围必然受到限制, 这是否影响 到他们的发育呢? 为此,1984-1985年，北京市师范大学和医学 工作者对北京、天津、上海等城市盲校学生做过多方面调查，结 果如下: 3 7~19 岁身高 ` 体重增大值 类别 身高 增大倍数 体重 增长倍数 男普 28.4 1.4 36.7 2.7 男视残 43.6 1.3 28.8 2.2 女普 37.7 1.3 38.6 2.3 女视残 28.4 1.2 22 1.9 达标百分比 类别 身高 达标率 体重 达标率 男普 170.1 100 58 99.1 男视残 169.1 99.4 52 89.5 女普 158.1 99.5 49.2 95.5 女视残 152.1 95.7 46. 90.8 4 8~9 岁体能测量 类别 肺活量 仰卧起坐 屈臂悬垂 立定跳远 男普 1479\4071 25.7\38.5 20.5\56.9 129 ( 4/220.6 男视残 1137\3691 24.4\36.5 13.5\30.3 111\198.1 女普 1356\2863 24.9\26.6 13.5\17.9 114.5\162.3 女视残 1350\2528 22.6\27.9 10.3\15.8 117.6\150.1 视残儿童身体达标状况 类别 身高 体重 胸围 北京男 71.4 64.3 67.9 北京女 60.8 66.6 70.6 天津男 72.8 78.8 69.7 天津女 76 56 60 上海男 69.1 78.5 66.6 上海女 90 75 85 5 及早训练 动作 正常儿童的情况 为盲童而做的特殊调整 探索事眼睛和手的协调是形成鼓励父母多做摇篮动作，或在婴儿物 许多学习和发展的基础。 床上方悬挂东西，这种玩具低悬能 碰及婴儿，因而任何摇摆动荡，都 能引起触觉和听觉。 用手抓婴儿手的活动，其组织和要求母亲把婴儿的手放在奶瓶上，物 发展，是与其他方面密切或把婴儿抱在膝上游戏，这样可使 相关的。 婴儿的双手反复在中间合拢，鼓励 他做抓取动作。 6 移动 伸手拿不到物品，可引发当婴儿以表现出准备爬行的姿势， 婴儿爬行姿势。 独自朝音响线索的方向爬时，可在 其手所能触及的范围之外，置一音 响玩具，来引发他来爬行。 7