我最爱的人

我最爱的人 我最爱的人_小学作文450字 我最爱的人_小学作文450字 你们知道我最爱的人是谁吗,告诉你们吧，我最爱的人是我的妈妈，母爱的力量是最伟大的，在寒假，我就经历过一件事情 那时候，我得了鼻窦炎，妈妈带我去北京看病。不料，医生当即态希望我能尽早做手术，我当时就吓得哭了。妈妈的眼睛里也是湿湿的，但我知道妈妈是为了不让我更加害怕，强忍着不让眼泪流出来，其实她比我还难受。为我的健康考虑，妈妈决定听医生的建议立即做手术。 接下来，我开始住院、抽血化验、做各项检查、输液等等。期间，妈妈一直都陪着我。我在手术室做手术的时候，妈妈虽不能进手术室，但是，妈妈在手术室外十分焦急，一直在陪着我。等我做完手术，一出来，妈妈就赶紧问医生:手术做得怎么样,直到医生回答说:非常成功。妈妈悬着的一颗心才落了地。手术后的四个小时内我不能吃饭、不能喝水，妈妈就安静地在身边陪着我，给我力量，像我的守护天使一样。因为有妈妈的精心照料，我恢复得很快。所以，我要谢谢我的守护天使我亲爱的妈妈。 妈妈不仅在我生病的时候守护着我，而且平时对我的学习也 十分地上心。她时常教导我把字一笔一画的写好，遇到学习上的难题她还会认真的为我讲解每一个小细节。 正是由于妈妈对我呵护备至，所以我爱我的妈妈。 【范文吧_小学作文指导:高中生写人_小学作文指导】 写人是中学阶段_小学作文教学中一项最基本的训练内容，要求学生能写出有血有肉的活生生的人。怎样才能将人写活呢,这就需要运用好描写的手法。 描写手法的熟练运用，需要经过较长时间的磨炼。特别是想得心应手，左右逢源，就更需要付出艰苦的努力。然而，有不少同学经过了3年初中_小学作文训练之后，仍然不能很好地掌握和运用这种手法。他们写出的人难以立起来，更谈不上栩栩如生、活灵活现了。其实，要写好人并不难。范文吧除了要在平时多加练习之外，更重要的是要经常留心身边的人，对所描写的人进行仔细的观察和研究。 只有最终洞悉了描写对象的底里，明其所感，知其所知，才能将其写得跃然纸上。没有深厚的生活基础，想写出好的文章是不可想象的。那么，如果在生活中已经积累了一定的生活素材，又怎样运用描写手法才能把人物写活呢, 首先，要抓人物的特征，以形传神。人和人有相同的地方，也有不同的地方。不管是外貌、动作、语言，还是性格，人和人总是有些地方相同或相似，有些地方不同。要想把人写活，关键的地方就是要写出这个人的特点来，写出这个人和其他人的区别 来。古今中外许多文学名着对人物的描写，给我们提供了成功的范例。比如《三国演义》中的曹操、刘备、关羽、孔明等等，几百个人物形象都是那么鲜活动人。在课本中我们已经学过很多这样的例子，比如《鲁达拳打镇关西》一文，鲁达的威猛、粗卤、机智、性急，通过一系列的描写被生动逼真地传达了出来，给我们留下了深刻的印象。 其次，要对人物内心世界进行描写，因为对人物思想性格的塑造离不开内心世界的描写。一种是对人物内心世界直接进行描写，写其怎么想，怎么感觉。比如课本中的《一件小事》，当我看到车夫送老女人向巡警驻所走去时，就有一段心理直接写，揭示了一名知识分子在一件小事中的心灵震动。另一种是对内心世界进行间接描写，这种描写，最重要的是语言描写，因为言为心声，通过对人物语言的描写，便可将人物的思想性格刻画出来。人物语言的描写，通常是以对话的方式体现出来的。对话描写要注意以下几个方面:一是力求显示人物的性格。人物要说自己会说的话，该说的话，而不是作者代替别人说话。二是要力求简单，切忌唠叨。 人物语言不能原样直录生活中的语言，需要修饰加工，使其简洁、明快，反映出说话者的特征。三是人物的话语还要和表情、动作描写结合起来，相辅相成。 再次，要注意描写好人物的行动。人物行动描写不好，写出来的人恐怕就是苍白的，干瘪的。动中写人是我国写作的优良传 统之一。老舍先生曾说:描写人物最难的地方是使人物能立起来。我们都知道利用职业、阶级、民族等特色，帮助形成人物特有的性格;可是，这些东西并不能使人物活跃;反之，有时反因详细的介绍，而使人物更死板。我们应记住，要描写一个人必须知道此人的一切，但不要相面似地全写在一处，我们须随时用动作表现出来。每一个动作清楚的有力表现出他的一点来。他便越来越活泼、越实在。可见动作描写在记人写作中的重要地位。一系列的动作描写可使人物生动活泼、富有立体感。 此外，描写人物还有种种技法，常用的有简笔勾勒和工笔细描，有正面描写还有侧面描写等等。初学写作的同学，应先学习写好一个人，再写好两个、三个，及至一群人。不过，无论是哪一种描写，都应抓住人物与众不同的地方下笔，而选用哪一种描写手法，最后要根据表达主题的需要。