未来日记结局是好是坏

未来日记结局是好是坏 未来日记结局是好是坏 篇一: 《未来日记》影评 未来日记 好久没写评论了，不知道会不会生疏了。未来日记大概是10天之前看的吧，虽然时间看起来不长，其实不然，我基本上每天都会看很多动漫，事实上，对《未来日记》的记忆，较深刻的仅限于男主角和女主角这两个角色了。 现在一想到《未来日记》，我就会想起我妻由乃这个角色，一开始我以为她是精神不正常，后来发现我想多了，人家可是很聪明的，但就是有点变态而已。我还情愿她精神不正常呢，到后来发现她为了跟天野雪辉在一起，居然杀掉了另一个周目的她，顿时心都寒了。更不要说后来她居然想杀掉二周目的天野雪辉，和三周目的雪辉再来一次历史重演了。后来在网上查了一下，原来动漫中专门有关于她的形容词，叫黑化，我觉得甚有道理啊，还记得我看《日在校园》的时候，里面的桂言叶也是这样，爱一个人已经爱到了疯狂的地步，最后居然默默地抱着主人公的头，还一脸开心的样子，简直让人不寒而栗啊。虽然我一直没谈过恋爱，但如果有这么一个女孩子喜欢我的话，我肯定会疯掉的。 接下来说一说天野雪辉，这倒霉孩子，因为知道他才14岁，所以他各种耸、各种挫，我都还蛮理解的，关键时刻哭就哭吧，虽然哭也不能解决什么事情。可是，到动漫最后几集的时候，他居然一下子就雄起了，突然就杀好人不眨眼了，我觉得变得也太快了吧。还记得有一个儿童抚养所的胖胖的女人吧，叫上下夏窗，我一开始以为她是个坏人，可是后来发现原来又是我想多了，这是一个不想成神，只想解救万千大众的高风亮节之人啊。说的有点恶心，但至少不是一个坏人，后来居然她在和雪辉合作的时候，居然亲眼见到自己看着长大的孩子就这么被干掉了，后来居然还不恨他们，还求他们再为孩子着想着想。我觉得这真是一个好人啊，居然还是被雪辉他们干掉了，由此可见，他们也不过是为了生存下来，不择手段的人罢了。 最后不得不提到 一个人——秋濑或，这倒霉孩子，自己的想法原来都不是自己的，不过是宙斯让他这么想的。不知道编剧在此处是不是有什么深意，反正我觉得从这个角色身上可以联想到很多东西，比如说，我们每天的想法，还有所谓的灵光一闪，真的是真正的我们想出来的么。我记得瓦特发明蒸汽机的时候，也是说在某一天走路的时候，突然脑子里灵光一闪，就想到了最原始的蒸汽机。我就搞不懂了，他怎么就突然想到了这东西，而且可以说蒸汽机对全人类都有划时代的意义，这么珍贵的东西居然也是灵光一闪出来的，我反正觉得蛮奇怪的。好了，就说这么多吧，我叫乘风，请多指教。 篇二: 读《未来日记》有感 读《未来日记》有感 今年暑假，我读了一本叫做《未来日记》的书，里面精彩的故事情节让我足足过了一把浮想联翩的瘾哦～ 这本书的主要内容是: 聪明活泼、调皮可爱的孙小空意外地得到了一本奇怪的《未来日记》，他不能用来记录过去，只能预测未来，而且内容只有孙小空能看到，并且每一次《未来日记》上出现的文字都会变成事实。这不，一连串的不可思议的事情都让他碰上了。有一天，《未来日记》上竟然出现了孙小空将会被杀死的预言。他被这条预言吓得魂飞魄散。这时，一个长得像“变形金刚”一样的机器人从天而降，想要杀死孙小空，并且想得到《未来日记》。突然，时间骑着摩托车要孙小空坐在车上朝机器人开枪，全力以赴地对付着机器人。时间用智慧打败了机器人，并带领孙小空来到了一所七八层楼的学院，见到了时若飞博士，并看见了小毛球蓝蓝。从此，孙小空就开始了魔鬼式训练，天天和一群怪兽在N多个环境中对战......星球大战爆发了，孙小空、时间和蓝蓝一路过关斩将，到了时空圣殿，通过了时间魔帝的考验，最终取得了胜利。 孙小空竭尽全力抗争着日记上的负面预言，为了他们的世界，不顾自己的生命，勇敢地接受各种考验，打碎了时间沙漏，取得最后的胜利。他始终坚信——未来在我手中，一切皆有可能～ 篇三: 未来日记 未来日记 “唧唧唧，唧唧，7点啦。”我床头的小鸡闹钟叫着，钻出蛋壳来，用它稚嫩的、毛茸茸的小翅膀摸着我的脸儿。我睁开眼睛，赖了一小会儿床，就起来了。对啦，这就是我，高三的我。来到餐厅，爸爸说: “快洗刷刷去吧。”“好。”我说完，进了洗手间。 我拿起台子右上角的一瓶泡泡膏，倒在嘴里，“咕咕咕”几下，我的牙齿就干净啦。我又拿起我的牙杯，喝口水，再把泡沫吐出来。最后，我拿起粉色的毛巾擦好了脸。 我走出洗手间，爸爸说: “快叫云莉起床吧，否则要迟到了哦。”我“好吧”答应着，走进自己的房间。爸爸妈妈最近给我买了一张基因培育过的小宠物(班里好多人也有哩)，我给它起名叫云莉。云莉是一只小火狐，能变大变小。呵，我的小火狐云莉真的是非常非常的卡哇伊哦～ 云莉正趴在小小的垫子上，睡得正香。我拍拍它柔软的白毛: “云莉，起床啦。”云莉眨眨小眼睛，舒服地伸了伸懒腰，然后轻轻地跳进我的怀抱，用头顶着我的脸。呵呵，云莉那软软的毛抹着我的脸，感觉真不错。(嗯真享受啊) 云莉跟着我来到餐桌边。我拿起一盆水和切碎的蔬菜、肉放在它面前。我吃了几颗面包营养丸和几片牛奶营养片，就饱了。云莉也吃完了，伸出小舌头碰碰我的脚——它平常很小，只有我小腿一半高。我拿上书包，跟爸爸妈妈说声“Be be”，走出了门外。 请示报告的格式及范文 请示报告的格式 一、标题:制发机关名称+事由+请示。 二、正文: 1、请示的原因:陈述情况，阐述理由，讲情必要性和可能性， 最后用“为此，请示如下”。 2、请示的事项:写明请示要求，如请求物资要写明品名、规格、数量，请求资金要写明金额。 三、结尾语:多用“上述意见，是否妥当，请指示”。“特此请示，请予批准”，“以上请求，请予审批”，“以上请示，请予批复”，“以上请示，如无不妥，请批转各部门执行”等语。 购买办公设备的请示报告 尊敬的领导: 按照市委工作部署，今年4月底前我县要需要完成20个村的实地测绘，工作量非常巨大，但我局目前所用设备均为97年前购进，非常落后，已远无法适应工作需要，根据工作要求，现需购买BR-8新型测绘仪器6台，GF9型绘图仪1台，大型打印、复印机1台，特此报告，请领导批示拨付所需资金12万元。 此致 敬礼! 申请人:XXX 申请日期:XX年XX月XX日 工作调动请示报告范文 xxx教育局: 我于20XX年从xx学校毕业后分配在xx区从事教育工作，在xx小学工作四年后，于20XX年7月调至xx小学工作至今。因本人工作的xx小学与家较远、丈夫不在市区工作等原因，导致小孩年幼无法照顾 等实际困难，特向领导提出申请，将本人调到离家较近的xx路第一小学工作。 20XX年12月，我与在xx县上班的爱人结婚。20XX年我们按揭 在xx县购置了房屋。我的父母在xx市居住，爱人的父母在xx县居住，均因年事已高，不能来xx区与我们一起居住，不能给我们提供任何帮助。我们的儿子今年4岁，现在市保幼院读书，我们工作繁忙，根本无法亲自接送。因为丈夫从事公安工作，无暇顾及家庭，教养儿子，以及家务劳动，都由我独自承担。因我们家至xx小学较远，长期以来，我一直在学校与家庭间奔波，疲倦之极，实在难以支撑。 为解决家庭实际困难，免除后顾之忧，更好的投身工作，我希望就近调入大公路第一小学工作。请领导批准。 此致 敬礼! 申请人:XXX 申请日期:XX年XX月XX日 报告定义及格式 报告使用范围很广，日常生活中一般用于商务和政府工作，特指下级向上级汇报工作。下级按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导;报告一般具有汇报性、陈述性、单向性、事后性和沟通性五个属性;它主要包括例行报告、调查报告和专题报告等。 1 基本格式 (1)标题:包括事由和公文名称。 (2)上款:收文机关或主管领导人。 (3)正文:结构与一般公文相同。从内容方面看，报情况的，应有情况、、结论三部分，其中情况不能省略;报意见的，应有依据、说明、设想三部分，其中以建设想不能省去。从形式上看，复杂一点的要分开头、主体、结尾。开头使用多的是导语式、提问式给个总概念或引起注意。主体可分部分家二级标题或分条加序码。 (4)结尾:可展望、预测，亦可省略，但结语不能省。 (5)打报告要注意做到:情况确凿，观点鲜明，想法明确，口吻得体，不要夹带请示事项。 (6)注意结语:呈转报告的要写上“以上报告如无不妥，请批转各地参照执行。”最后写明发文机关，日期。 2 写作特点 (1)内容的汇报性:一切报告都是下级向上级机关或业务主管部门汇报工作，让上级机关掌握基本情况并及时对自己的工作进行指导，所以，汇报性是“报告”的一个大特点。 (2)语言的陈述性:因为报告具有汇报性，是向上级讲述做了什么工作，或工作是怎样做的，有什么情况、经验、体会，存在什么问题，今后有什么打算，对领导有什么意见、建议，所以行文上一般都使用叙述方法，即陈述其事，而不是像请示那样采用祈使、请求等法。 (3)行文的单向性:报告是下级机关向上级机关行文，是为上级机关进行宏观领导提供依据，一般不需要受文机关的批复，属于单项行文。 (4)成文的事后性:多数报告都是在事情做完或发生后，向上级机关作出汇报，是事后或事中行文。 (5)双向的沟通性:报告虽不需批复，却是下级机关以此取得上级机关的支持 指导的桥梁;同时上级机关也能通过报告获得信息，了解下情，报告成为上级机关决策指导和协调工作的依据。 3 专题报告 专题报告是指向上级反映本机关的某项工作、某个问题或某一方面的情况，要求上级对此有所了解的报告。所写的报告要迅速、及时，一事一报。呈报、呈转要分清写明。专题报告与调查报告有一些类似，都是主要针对某个事实或论点而展开论述，不过专题报告没有调查报告要求的扩展面更加广泛，论述的深度和广度要求较低。 4 调查报告 调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致的调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书;主要分为介绍典型经验类、揭露问题类、反映新生事物类和社会情况类的调查报告。 5 例行报告 主要指日报、周报、月报、季报和年报等，常见于工作生活中，用于工作直属下级对上级汇报制定时间段的工作安排，报告内容除了要反应这段时间的工作完成进度和结果之外，还要说明工作中所发生的情况、经验、体会、存在的问题和问题解决的办法，写作的方法一般采用记叙的方式，要求要全面而言简意赅。 请示报告格式范文 请示报告是机关、事业和企业单位在公文往来中经常用到的重要评议体之一。主要用于向上级机关请求指示、请示批准某一事项。 一是时间性较强。请示的事项一般都是急需明确和解决的,否则会影响正常工作,因此时间性强。 二是要一事一请示。三是通常主送一个机关，不多头主送，如需同时送其他机关,应当用抄送形式,但不得在请示的同时又抄送下级机关。四是应按隶属关系逐级请示,一般情况不得越级请示,如确需越级请示,应同时抄报直接主管部门。 请示报告格式: 一、标题:制发机关名称+事由+请示。 二、正文: 一请示的原因:陈述情况，阐述理由，讲情必要性和可能性，最后用“为此，请示如下”。 二请示的事项:写明请示要求，如请求物资要写明品名、规格、数量，请求资金要写明金额。 三、结尾语:多用“上述意见，是否妥当，请指示”。“特此请示，请予批准”，“以上请求，请予审批”，“以上请示，请予批复”，“以上请示，如无不妥，请批转各部门执行”等语。 购买办公设备的请示报告范文 尊敬的领导: 按照市委工作部署，今年4月底前我县要需要完成20个村的实地测绘，工作量非常巨大，但我局目前所用设备均为97年前购进，非常落后，已远无法适应工作需要，根据工作要求，现需购买BR-8新型测绘仪器6台，GF9型绘图仪1台，大型打印、复印机1台，特此报告，请领导批示拨付所需资金12万元。 申请部门: 申请日期: 工作调动请示报告范文 xxx教育局: 我于20XX年从xx学校毕业后分配在xx区从事教育工作，在xx小学工作四年后，于20XX年7月调至xx小学工作至今。因本人工作的xx小学与家较远、丈夫不在市区工作等原因，导致小孩年幼无法照顾 等实际困难，特向领导提出申请，将本人调到离家较近的xx路第一小学工作。 20XX年12月，我与在x县上班的爱人结婚。2012年我们按揭在xx巷购置了房屋。我的父母在xx市居住，爱人的父母在x县居住，均因年事已高，不能来xx区与我们一起居住，不能给我们提供任何帮助。我们的儿子今年4岁，现在市保幼院读书，我们工作繁忙，根本无法亲自接送。因为丈夫从事公安工作，无暇顾及家庭，教养儿子，以及家务劳动，都由我独自承担。因我们家至xx小学较远，长期以来，我一直在学校与家庭间奔波，疲倦之极，实在难以支撑。 为解决家庭实际困难，免除后顾之忧，更好的投身工作，我希望就近调入大公路第一小学工作。请领导批准。 此致 敬礼! 申请人:xxx 申请日期: 请示报告分类 第一类 请求指示的请示。此类请示一般是政策性请示,是下级机关需要上级机关对原有政策规定作出明确解释,对变通处理的问题作出审查认定,对如何处理突发事件或新情况、新问题作出明确指示等请示。 第二类 请求批准的请示。此类请示是下级机关针对某些具体事宜向上级机关请求批准的请示,主要目的是为了解决某些实际困难和具体问题。 第三类 请求批转的请示。下级机关就某一涉及面广的事项提出处理意见和办法,需各有关方面协同办理,但按规定又不能指令平级机关或不相隶属部门办理,需上级机关审定后批转执行,这样的请示就属此类。 由标题、主送机关、正文、发文机关、日期五部分组成。请示的正文,主要由请示的原因、内容、要求三部分组成,请示时应将理由陈述充分,提出的解决应具体,切实可行。 自查报告格式 自查报告是单位或部门以及个人在一定的时间段内对执行某项工作中存在的问题的一种自我检查方式的报告文体。不同项目的自查报告所涉及的内容不同，所以自查报告的内容很广，自查报告有点类似于审核报告但更广泛，如产品的自查报告所包含内容应该是:出口情况、内审核情况、发生那些不足怎么去纠正、产品质量情况;组织创建的自查报告所包含的内容应该是:执行情况、实施效果、宣传途径、阵地平台、不足与展望等。 一、写作格式 1、企业/部门/个人的基本情况介绍 2、本次自查的依据，自查范围和内容 3、自查中发现的问题 4、整改措施及整改计划 5、结尾，一般用语:特此报告 二、写作要求 (一)明确报告出自何种角度，必须站在一定的高度来写。 (二)报告中的文字表述要实事求是，既要肯定成绩，又不能虚报浮夸，凡是用数据来说明的事项，数据必须真实准确。 (三)报告撰写过程中，以上行公文体裁(报告)，把握客观性、陈述性叙述。文字要简练，避免重复，用语要准确，切忌词不达意，文字冗长。 (四)作为汇报材料，在会议中领导使用的文稿，可不写称谓和落款，正式上报的方向可根据相关要求决定是否添加称谓和落款以及正、副标题、报告人单位及职务等。 调研报告格式 标题: 调研报告要用能揭示内容中心的标题，具体写法有以下几种: (1)调研报告标题——公文式标题。这类调研报告标题多数由事由和文种构成，平实沉稳，如《关于知识分子经济生活状况的调研报告》;也有一些由调研对象和“调查”二字组成，如《知识分子情况的调查》。 (2)调研报告标题——一般文章式标题。这类调研报告标题直接揭示调研报告的中心，十分简洁，如《本市老年人各有所好》。 (3)调研报告标题——提问式标题，如《“人情债”何时了》。这是典型调研报告常用的标题写法，特点是具有吸引力。 (4)调研报告标题——正副题结合式标题，这是用得比较普遍的一种调研报告标题。特别是典型经验的调研报告和新事物的调研报告的写法。正题揭示调研报告的思想意义，副题表明调研报告的事项和范围，如《深化厂务公开机制创新思想政治工作方法———关于武汉 分局江岸车辆段深化厂务公开的调查》。 正文: 调研报告的正文包括前言、主体和结尾三部分。 (1)前言 调研报告的前言简要地叙述为什么对这个问题(工作、事件、人物)进行调查;调查的时间、地点、对象、范围、经过及采用的方法;调查对象的基本情况、历史背景以及调查后的结论等。这些方面的侧重点由写作者根据调研目的来确定，不必面面俱到。 调研报告开头的方法很多，有的引起读者注意，有的采用设问手法，有的开门见山，有的承上启下，有的画龙点睛，没有固定形式。但一般要求紧扣主旨，为主体部分做展开准备。文字要简练，概括性要强。 (2)主体 这是调研报告的主干和核心，是引语的引申，是结论的依据。这部分主要写明事实的真相、收获、经验和教训，即介绍调查的主要内容是什么，为什么会是这样的。主体部分要包括大量的材料———人物、事件、问题、具体做法、困难障碍等，内容较多。所以要精心安排调研报告的层次，安排好结构，有步骤、有次序地表现主题。 调研报告中关于事实的叙述和议论主要都写在这部分里，是充分表现主题的重要部分。一般来说，调研报告主体的结构大约有三种形式: 横式结构。即把调查的内容，加以综合分析，紧紧围绕主旨，按照不同的类别分别归纳成几个问题来写，每个问题可加上小标题。而且每个问题里往往还有着若干个小问题。典型经验性质调研报告的格式，一般多采用这样的结构。这种调研报告形式观点鲜明，中心突出，使人一目了然; 纵式结构。有两种形式，一是按调查事件的起因，发展和先后次序进行叙述和议论。一般情况调研报告和揭露问题的调研报告的写法多使用这种结构方式，有助于读者对事物发展有深入的全面的了解。一是按成绩、原因、结论层层递进的方式安排结构。一般综合性质的调研报告多采用这种形式; 综合式结构。这种调研报告形式兼有纵式和横式两种特点，互相穿插配合，组织安排材料。采用这种调研报告写法，一般是在叙述和议论发展过程时用纵式结构，而写收获、认识和经验教训时采用横式结构。 调研报告的主体部分不论采取什么结构方式，都应该做到先后有序，主次分明，详略得当，联系紧密，层层深入，为更好地表达主题服务。 (3)结尾 结尾是调研报告分析问题、得出结论、解决问题的必然结果。不同的调研报告，结尾写法各不相同，一般来说，调研报告的结尾有以下五种:对调研报告归纳说明，总结主要观点，深化主题，以提高人们的认识;对事物发展做出展望，提出努力的方向，启发人们进一步去探索;提出建议，供领导参考;写出尚存在的问题或不足，说明有待今后研究解决;补充交代正文没有涉及而又值得重视的情况或问题。 总之，调研报告结尾要简洁有力，有话则长，无话则短，没有必要也可以不写。