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此处打开或下载 - 大连教育学院__大连教师网 2007.20074 07 普兰店二中高三备课组 1.荷兰学者Frits.Went于1928年把燕麦胚芽鞘尖端切下，放在琼脂薄片上，约1－2小时后移去胚芽鞘尖端，将琼脂小块放在去顶胚芽鞘一侧，然后置于黑暗条件下培养，胚芽鞘逐渐 向放置琼脂小块的对侧弯曲生长，该实验结果不能直接证明的问题是 A.胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质 B.影响生长的物质自顶端向下运输 C.该物质能促进胚芽鞘的生长 D.单侧光使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布 2.在引进优良家畜（如牛、羊）时一般引进雄性个体，让其与本地的同种雌性个体杂交，考 虑到经济与遗传方面的因素，一般以引进4头雄性家畜为宜，具体做法是：让一头引种雄畜 与一头本地种雌性个体杂交得F，F与第二头引种雄畜相交得F，F与第三头引种雄畜相11 2 2 交得F，F与第四头引种雄畜相交得F，试问F个体中，细胞核内的遗传物质属本地种的 3344 约有多少 11151 816162A. B. C. D. 3.一个初级精母细胞在减数分裂的第一次分裂时，有一对同源染色体不发生分离；所形成的 次级精母细胞减数分裂的第二次分裂正常。另一个初级精母细胞在减分裂的第一次分裂正 常；减数分裂的第二次分裂时在两个次级精母细胞中，有一个次级精母细胞的1条染色体的姐妹染色单体没有分开。以上两个初级精母细胞可产生染色体数目不正常的配子（以下简称 为不正常的配子）。上述两个初级精母细胞减数分裂的最终结果应当是 A．两者产生的配子全部都不正常 B．前者产生一半不正常的配子，后者产生的配子都不正常 C．两者都只产生一半不正常的配子 D．前者产生全部不正常的配子，后者只产生一半不正常的配子 4．龙葵叶绿体DNA上的一个正常基因决定了植株对某除草剂表现敏感。它的突变基因则 决定了植株对该除草剂表现抗药性。以敏感型龙葵（全部叶绿体含正常基因）为父本，以抗 药型龙葵（全部叶绿体含突变基因）为母本进行杂交，所得F植株将表现（ ） 1 A.敏感型 B.抗药型 C.抗药型?敏感型＝3?1 D.抗药型?敏感型＝1?1 5.右图是氢随化合物在生物体内的转移过程,下面对其错误的是 ．． A.[H]经???转移到葡萄糖，首先[H]与A结合，该转变过程属于暗反应 B.[H]经???转移到水中，其过程需氧气参与 乳酸、酒精 C.[H]经???过程一般在缺氧条件下才能进行 ? D.???产生的[H]和???产生的[H]全部来 ? ? ? 自于水 水 A 葡萄糖 多糖 2007.20074 6. （21分）以下甲、乙两图为两个季节一昼夜中，某作物植株对CO的吸收和释放状况的2 示意图，其中甲图是在春季的某一晴天，乙图是在盛夏的某一晴天， 请据图回答问题： （1）甲图曲线中C点和E点处，植株的生理活动状态是 _________________________． （2）根据甲图推测该植物接受光照的时间是曲线中的___________ 段，其中光合作用强度最高的是_____点，植株积累有机物最多的 是__ _点． （3）乙图中F—G段CO吸收量逐渐减少是因为__________，以致2 光反应产生的__________逐渐减少，从而影响了暗反应强度，使化 合物数量减少，影响了CO固定． 2 （4）乙图曲线中间E处光合作用强度暂时降低，可能是因为 ________ _______． A．光照过强，暗反应跟不上，前后脱节，影响整体效率 B．温度较高，提高了呼吸作用酶的活性，消耗了较多的有机物 C．温度高，蒸腾作用过强，气孔关闭，影响了CO原料的供应 2 D．光照过强，气温过高，植物缺水严重而影响光合作用的进行 7.（21分）（1）人们不会在热泉中发现活着的嗜冷海藻，而经常可以在冷水环境中分离出嗜 热微生物。请根据酶的特性分析产生这种现象的原因。 （2）淀粉酶可以通过微生物发酵生产。为了提高酶的产量，请你设计一个实验，利用 诱变育种，获得产生淀粉酶较多的菌株。? 写出主要实验步骤。? 根据诱发突变率低和诱发突变不定向性的特点预期实验结果。 提示：生产菌株在含有淀粉的固体培养基上，随着生长可释放淀粉酶分解培养基中的 淀粉，在菌落周围形成透明圈。 ?主要实验步骤： ?预期实验结果: 2007.20074 1.D 本实验处理过程中未涉及单侧光处理，故不能得出选项D的结论。 2.B 一头引种雄畜与本地种雌性个体杂交得F，F产生的配子中，细胞核内的遗传物质属11 111111本地种的约有，如此推理，×××＝。 2222216 3.D 4.B 5.D 6. （21分）（1）呼吸作用释放CO的量等于光合作用吸收CO的量时；（2）B—F D E； 22（3）光照强度逐步减弱 ATP和还原态的氢 （4）C 7.（21分） （1）嗜冷海藻体内的酶遇到高温后，酶的分子结构被破坏而失去活性，海藻很快会死 亡；而嗜热微生物体内的酶遇到低温环境，酶的活性降低，但酶分子结构没有被破坏，遇到 合适的温度又可以恢复活性。 （2）? 主要实验步骤： 第一步：将培养好的生产菌株分为两组，一组用一定剂量的诱变剂处理，另一组不处理 做对照。 第二步：制备含淀粉的固体培养基。 第三步：把诱变组的大量菌株接种于多个含淀粉的固体培养基上，同时接种对照组，相 同条件下培养。 第四步：比较两组菌株菌落周围透明圈的大小，选出透明圈变大的菌株。 ? 预期实验结果： a. 由于诱发突变率低，诱变组中绝大多数菌落周围的透明圈大小与对照组相同。 b. 由于诱发突变不定向性，诱变组中极少数菌落周围的透明圈与对照组相比变大或变 小。