林清玄：爱是最好的教育

林清玄：爱是最好的教育 林清玄:爱是最好的教育 有的幼儿园老师在教学中总会有所偏爱，更喜欢选那些聪明机智的幼儿来回答问题;有的家长则望子成龙，对孩子寄予很高的期望，不但逼迫自己三四岁的孩子学算术、写汉字，还可能责怪老师没有让孩子在幼儿园学到“真本领”。最纯真 的孩子们正遭遇着种种不公和压力…… 看到台湾着名作家林清玄的一篇文章，深受启发，在这里分享给大家，与君共勉。 一位小学老师对我说起，他怎么使一班小学生被改造的秘诀。 他的学生在低年级的时候遇到一个非常严格的老师，给学生的作业很多，而给学生的评价却很低。 在这位老师的笔下，很少有学生可以得到甲，得到乙已经很不错，有许多学生拿到丙丁，使得学生的家长对自己的孩子都不谅解，学生对学习也逐渐失去信心了。 当这班学生升到他的班级的时候，他发现学生的学习情绪很低，每天的功课也只是勉强交差。更糟的是，学生都畏缩，一点也没有小学生那种天真的模样。 “我开始把作业的最低分数订为甲下，即使写得糟的学生都给甲下，当然好一点的就是甲了，再好一些的是甲上。写得很不错的，我给他甲上加一个苹果，真的很用心的，则给他甲上加两个苹果。 老师所谓的”苹果“，只是一个刻成”苹果“的印章盖在甲上的旁边。 除此之外，每隔一段时间就发奖品，只要一个原来甲下的学生连得三个甲就给奖，依此类推。由于评分很宽，在每次发奖品的时候，几乎统统有奖，最小奖是一张贴纸，最大的奖是一个铅笔盒。 这种画饼充饥的甲上加上两个苹果，使原来拿丙丁的学生带回去的作业簿也有甲的佳绩，学生都变得欢天喜地，家长更是开心得不得了，非常善待那些原来被认为”顽劣的子弟“。 从此，好像变魔术一样，学生又有了开朗的笑容，天真的气色，特别是每次颁奖的时候，教室就像节日盛会一样，所有的学生全部改头换面，成为充满自信、容光焕发的孩子。 他说:”不管是什么样的孩子，爱是最好的教育，而达爱最好的方法是欢喜、奖励与赞赏。“ 我听了老师的话，心里有很深的感触。 我们大多数的人，经历了人生的波澜后，往往会变成严苛、冷眼的人，在我们的内心形成许多的，并以这些标准来评价另一个人。 这些标准用来衡量身心成熟的大人，有时都感到难以负荷，何况是对一个稚嫩的孩子, 我们应该反过来想自己的一些初心。 记得我的孩子出生的时候，我紧张地在病房外面等待，那时不知道会生出一个什么样的孩子，于是，我双手合十向菩萨祈求:”只要给我一个身体健康的孩子就好了。“ 好不容易等到护士从里面把孩子抱出来给我看，她先把正面给我看，说:”你看，眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、手脚都有了。“然后，她把孩子转过来给我看背面，说:”屁股，屁眼也都有，一切正常，母子平安。“ 当时，我充满了感激的心，我们是多么幸运～生了一个四肢健全、身体健康的孩子。 大多数的父母都有过这样的经验，也就是我们对孩子的”初心“。可惜的是，等孩子长大了，万一功课不如人，我们就在心里对孩子生起嫌厌的心。 如果不幸的，孩子又进入”放牛班“，我们就感到无望，甚至舍弃了对孩子深刻的爱。 等到孩子几年考不上大学，游手好闲的时候，简直是到了深恶痛绝的地步，恨不得孩子在我们眼前消失。 到了这样的时候，我们就失去了孩子刚诞生时那种欢喜的”初心“了。 其实，我们可以把丁提升到甲下，多给孩子甲上加两个苹果，使孩子对人生充满欢喜与热望，只要一个小孩有善良的心，那么功课差一点，读了”放牛班“、考了三年大学又有什么要紧呢, 我们自己也并不是像想像中的那么杰出、那样有成就。 我们是孩子的镜子，孩子也是我们镜中的影像，是互为镜子，互为表里的。 我很喜欢《正法眼藏》中记载磐山禅师的故事。 磐山久修不悟，非常烦恼。有一天独自走过街头，看到一个人在肉摊前买猪肉，对肉摊老板说:”给我切一斤上好的肉。“ 肉摊老板听了，两手交叉在胸前说:”请问，哪一块不是上好的肉呢,“ 磐山惮师听了，当场大悟。 我们的孩子，哪一个不是上好的孩子呢, 真正从孩子身上看见生命的至真至美的人会发现，孩子不只配得上甲上加两个苹果，每一个孩子都是甲上加10个苹果的～ 曾经有一位家长满脸愁容地来找我，因为他的孩子考试总是全班最后一名。 我说:”每一个学校的每一班，都有最后一名，如果不是我们的孩子，就是别人的孩子。“ ”但是，这孩子怎么办呢,“ ”其实，现在你可以高枕无忧了，因为你的孩子再也不会往下掉了，从今以后，他只有向上走的一条路。“ 孩子是如此，我们的人生不也一样,遇到最坏的情况，那也不坏，因为”从今 天起再也不会比这更坏了，只会更好。“ 亿童小编有话说 看到这里，你是不是也和小编一样，反思多多呢,小编不禁想到了三句话: ? 儿童具有成人同样的尊严和权利; ? 儿童每个领域都有无限的发展可能; ? 儿童发展的个体差异必须得到尊重。 ——亿童的儿童观