我的校园我做主主题班会

我的校园我做主主题班会 2014级计算机高考班 一、活动的目的: 为了帮助学生确立正确的文化价值观,改变精神文化建设单一的路径,关注和丰富学生的体验,加强对学生文化陶冶,提高对学生校园文化的认识。 二、活动准备: 1、组织学生通过各种途径了解校园文化。 2、通过多种途径给学生宣传有关校园文化的知识。 三、活动导入: 1、教师通过计算初中、高中在校时间比例导入本次活 动的主题。 四、活动程序。 1、让学生计算初中在校时间,以及占一年时间的比例, 题干通过的形式呈现给学生,给学生几分钟的时 间计算,抽两个同学说出自己的计算结果。 2、教师把自己的计算方法和结果呈现给学生。 3、让学生计算高中在校的时间,以及占一年的时间比 例,题干通过ppt的形式呈现给学生,给学生几分钟 的时间计算,抽两个同学说出自己的计算结果。 4、教师把自己的计算方法和结果呈现给学生。 5、通过上面两道题的计算让学生总结结论? 6、抽两个同学总结自己得出的结论。 7、教师总结结论得出同学们在学校的时间非常多。 8、教师讲读ppt:古人云,“近朱者赤,近墨者黑。”有 位哲人也曾说过:“对学生真正有价值的东西,是他周围的环境”。学校的校容校貌,现出一个学校整体精神的价值取向,是具有强大引导功能的教育资源。校园文化作为一种环境教育力量,对同学们的健康成长有着巨大的影响。校园文化建设的终极目标就在于创建一种氛围,以陶冶同学们的情操,构筑健康的人格,全面提高同学们素质。 9、教师讲解:所以我们的校园文化对于我们每个同学 来说都是非常重要的,大家看到我们的校园现在正在进行建设和完善。我们的校园文化也在不断的建设当中,俗话说:“鞋子穿着合不合脚,舒不舒服只有自己才知道,校园文化也一样,校园文化建设的好不好,要看他建设的适不适学们。我们现在来做一个事情,我们每个同学对校园文化建设应该都有自己的意见和想法法,我们接下来就把自己对校园文化建设的意见和想法写下来,我们同学们写的好的校园文化建设的意见和想法不妨给刘校长看看,说不定我们在以后的校园文化建设中就有同学 们自己的影子。 10、学生开始写对校园文化建设的意见和想法,注重从 学校的精神文化建设,制度文化建设,物质文化建设几个方面进行写,校园是我家,设计靠大家,大家现在就开始动起手来把。(播放轻松的音乐) 11、抽同学说说自己写的。 12、发放标准的信笺纸,让同学们工整的抄写在信签纸 上统一转交给刘校长