师徒结对协议书 师徒教师师徒结对协议书

师徒结对书 师徒教师师徒结对协议书 织金县二中 师徒结对协议书 为加快青年教师专业成长步伐，学校决定以青蓝为平台，以师徒结对、拜师学艺为基本形式，提高青年教师的教育教学水平。为使此项活动更具实效，促进师徒双方共同提高，相互促进，本着双方自愿的原则，特制定如下结对协议: 一、甲方(导师)承担的职责: 1、全面关心学员，做学员的师德楷模。 2、无保留地向学员传授教育教学经验，指导学员学习先进的教育教学理念。每学期指导学员读一本教育教学理论专著、撰写一篇论文。 3、指导学员制定教育教学、确定教学进度，指导学员认真做好备课、上课、作业批改、课外辅导等工作，并帮助解决工作中的困难。 4、每月至少听学员二节课，做好听课，并及时交换意 1 见。帮助学员不断转变教学观念，更新教育思想，改进教学方法和总结经验，提高实际工作能力。 5、努力提高自身素质和教学教研指导水平，接受学员咨询，主动传授经验，开放课堂，学员可随时听课观摩。 二、乙方(学员)承担的职责: 1、明确学习目的，端正学习态度，尊重指导教师，虚心听取导师的意见，经常向导师汇报学习工作情况。在力所能及的范围内分担导师的部分工作。认真工作，大胆实践，克服依赖思想。 2、青年教师要在导师的指导下认真钻研教学大纲，熟悉教材、处理教材和参阅有关资料，备好每一课。 3、青年教师的备课笔记、公开课、教育教学活动计划以及科研课题 研究等，均宜事先征求导师的意见，力求在导师的指导下予以实施。 4、做到“四个一”:一堂课后撰写一篇教学札记、一周收集一个教学案例或精彩片断、一学期研读一本专业理论书籍、一学期写一篇教学论文。做到“四个必须”:备课必须写详案、每月必须听导师的课1次、邀请导师听课1-2次，接受导师点评指导。每周必须制作一个多媒体课件，每学期必须上汇报课一次。 本协议书内容将列入教师个人年度考核及星级教研组(备 2 课组)考核，本协议书自签订之日起生效，协议期限为_____年。协议书一式三份，甲、乙各执一份,另一份学校存档。 甲方: ________ 导师(签名) 乙方:________ 学员(签名) 百度搜索“就爱阅读”,专业资料,生活学习,尽在就爱阅读网92to.com,您的在线图书馆 3