有关澄清石灰水三个问题的探究

有关澄清石灰水三个问题的探究 SHANJIAoXUEYUY10 澄清石灰水的配制及相 关实验是中学化学实验经 常应用的基本技术之一.传 统的配制方法和实验方法. 操作比较繁琐且常常效果 不佳.此外,实验后澄清石 灰水的长期存放也是困扰 已久的一个难题.笔者根据 罾多年的探索与实践,在上述 各项操作技术上进行了大 胆的改进,取得了一些经 苎验,现提供出来,愿与各位 山同行商榷. 市 l澄清石灰水的配制 教 育通常的配制方法是:先 大量配制石灰乳液,然后采 聋用过滤或长时间静置吸取 器清液的方法,此方法耗时繁 差琐.采用以下方法可以更简 瓷捷地完成配制. 取一小块生石灰放于 250mL烧杯中,加蒸馏水 1OOmL左右,熟化后搅拌成 石灰乳液.另取一盛有蒸 馏水的大烧杯(500mL或 1O00mL),在不断搅拌下 将石灰乳液缓慢倒人大烧 杯中,至大烧杯中配制液 稍显浑浊为止.然后向大烧杯中倒人适量蒸馏 水至刚好澄清.至此澄清石灰水饱和溶液配制 完成.此方法省时省力,且可现用现制,具有较 强的实用性. 值得说明的是以蒸馏水为溶剂的饱和澄清石 灰水溶液离子浓度高,反应敏感性很强,故在实际 实验中也可采用稀释液,其稀释程度一般不超过 1:1.但在实验教学实际中,为了方便且节约开支, 我们又常常采用自来水或天然水做溶剂,但由于 此类溶剂本身性质造成了有效浓度偏低,为保证 反应的敏感度,须使用饱和溶液才能达到较好的 实验效果. 实验教学与仪器一2002—07/08 翕验越 2口吹澄清石灰水变浑浊实验 通常的实验方法是:选用小试管(15mm× 150mm)一支,加入少量的澄清石灰水,将长玻管插 入液面下,以较小的气流吹之.这种方法气流稍大 一 点就会将液体吹出试管,在学生实验中以之洗面 的不安全事故时有发生;气流很小又会导致吹气时 间延长,使实验者"口水"沿玻管流人反应液,造成 反应液的性质发生改变.这些现象在实验中屡有发 生,严重破坏了实验的科学性和严谨性,影响了实 验效果. 改进方法是:选用一支大试管(20mm× 200mm),加入少量的澄清石灰水;插入试管中的长 玻管下端距液面1,2cm;以稍缓的气流吹之,即可 达到实验目的,且操作的安全性,可靠性强. 改进后的实验选用了较大的试管,从而保证 了反应液在试管中有了较大的反应空间;长玻管 下端在液面上方,吹气时液体只出现不同程度的 下凹液面,既保证了气体与澄清石灰水最大限度 地接触,又防止了呼出气体在反应液内形成大量 气泡致使液体上涌现象的发生,这样的实验改进, 反应时间短,有效地防止了上述两种现象的发生, 提高了实验成功率. 3澄清石灰水的长期存放 澄清石灰水的化学性质不稳定,很容易变质. 而传统方法又不能解决长期存放的问题,因此实 验后剩余试剂的处理方法通常是倒掉,以避免试 剂失效,试剂瓶污染问题的发生,这种处理方法既 浪费试剂又造成环境污染. 长期存放问题并非不能解决,只要我们能够最 大限度地减少试剂与空气的接触,较长时间存放的目 的即可达到.在多年的教学实践中,笔者经过反复研 究,探索和试验,采用了多瓶试剂合并到一瓶或几瓶 试剂瓶中,使试剂瓶中的试剂达到最大容量,且加盖 封存,解决了试剂长期存放不成功的难题,取得了良 好的效果,实现了试剂有效放置一学期以上.另外, 对于澄清石灰水饱和溶液也可采用加溶剂至试剂瓶 最大容量的方法,但仅限标签标注为"石灰水"者,蒸 馏水最大加入量为1:1.此方法也能与上述方法取得 同样效果. 点