贫困家庭学生的教育:莫让贫穷折断奋飞的翅膀

贫困家庭学生的教育:莫让贫穷折断奋飞的翅膀 温西中学 程锦君 引 言 我国农村人口多，贫困生已成为学校教育对象中的“特殊一族”。贫困背后存在着许多心理问题，这是目前我国教育事业急待解决的问题，这也关系到国家和民族的大发展。如何有效地解决这一问题，本案例为此进行探讨。 事件背景 2003年3月6日～我市一中学赴杭美术学习的蔡某同学丢失存折一张～内有存款3000元。带队的李老师立即召集11名学生进行调查。因为美术专业考试迫在眉睫～李老师一方面先稳定蔡某同学的学习情绪～另一方面及时与其家长联系～再次李老师准备与蔡某同学一起去报案。由于听说要报案～不一会儿～那小偷便乖乖地把存折送回到了蔡某手中。 事情原来是这样的:蔡某与另一学员金某自幼是好朋友～她们同桌多年～小蔡视小金为知心～小蔡对小金凡事无所不言～与以往一样～小蔡心直口快～把存折上的密码告诉了小金等同学。而小金家特贫～此次赴杭～父母给她的只是些学费和基本的生活用费～哪有给她泡网吧、买新衣的钱～而小金想出风头的念头由来已久。“这真是机不可失～时不再来～反正小蔡也不会怀疑我的。”小金想。于是～她便打起了偷存折这个坏主意～当小蔡发现丢失存折时～当时的小金可是面不红来心不跳～还指桑骂槐道:“哪来这等缺德鬼～要想潇洒也可像我一样去贷款啊:为何偷到我朋友头上呢,”这真是天晓得～知人知面不知心啊:最知心的朋友竟然就是小偷。要不是李老师说要报案～要不是小金做贼心虚后有良心发现～小蔡打心眼儿也不会相信 这竟是一个事实:为杜绝此类事件的发生～该校在全校贫困生范围内抓了如下一些德育工作: 1.坚持正确的人生观、价值观教育～教育贫困生自觉抵制各种腐朽思想～不良道德的侵蚀～教育贫困生树立人穷志不穷的信念～应正确看待贫困～消除虚荣心。遇到需要钱而自己又没钱时～应坦言相告～不要为钱而折腰～去干坏事。 2.对贫困生加强抗挫能力教育。开展“逆境也能奋飞”的演讲赛～让他们从伟人的事例中感知:逆境更能培养人～塑造人。 3.把“扶贫助学”工作落实到位～既为贫困生开设心理咨询室～又广辟社会扶贫助学资金～让贫困生在物质、心理上都得到保障。 后来～金某在带队老师、班主任老师、政教处教师的合力教育下～她由杭回校后～主动要求向全校同学作深刻的检讨。 问 题 不少贫困生把虚荣当作尊严～他们为了摆脱家庭的贫困～努力寻找自己的人生目标～这就难免要经过一番痛苦的心理斗争～在内心选择的煎熬中就有可能会因承受不住压力而走向病态发展。再说西方涌入的腐朽思想猛烈地侵蚀着他们还不成熟的心～于是他们中出现了信仰失落、人格扭曲、价值坐标偏离、行为选择失调等不良现象～以致“拜金主义”盛行。对金钱、物质的过分追求和对精神的放纵～使得他们自卑、急躁、空虚、厌学。于是～他们可能会臵社会公德、礼义廉耻、父母的嘱托、乡亲的厚望、老师的教导于不顾～竟会做出诸如盗窃、诈骗、卖淫等众人不齿的事情。 评 析 贫困生的心理健康教育是学校管理的薄弱环节～贫困生的思想变质主要有以下几个原因: 1.经济负担的压力 许多贫困生来自山区～他们靠变卖家产向乡亲借款才能勉强交足学费～他们经不起同学之间生活上的相互攀比～但又要死撑面子～他们自暴自弃～他们焦虑虚弱～很难抵制外界的不良诱惑。 2.学习成绩的压力 作为一个贫困生～他们上大学极不容易～他们被倾注了父母的愿望～因而生怕自己学不好无颜见“江东父老”～在这种压力下～一旦受到挫折～便会为此焦虑不安～对前途感到悲观失望～为此～他们会丧失人格～弄虚作假～绝望至极时甚至会做出违法犯罪的事情。 3.人际关系的压力 贫困生大都来自农村～当中有较多的人从小就形成了内向的性格。他们不善表达自己的情感～往往在人际交往中～以失败而告终～于是可能变得更内向和压抑～孤独感会笼罩全身～他们身有困难也绝不言语。记得有一贫困生在日记中曾写到:冻结的溪流～怎能汇入理解的大江。 学校“扶贫助学”工作应在思想认识上提高到“育人”这个根本目标上来～从而对贫困生的心理教育引起高度的重视。可在学校实行“扶贫助学”机制:如在贫困生中开设辅导课～为他们提供心理咨询～成立贫困生学生社团～建立贫困生个人心理健康档案等。 关于加强贫困生的心理品质和情操的培养 贫困生应积极进行自我心理调试～寻求支持～减轻心理压力～提高自身的受挫能力和情绪调控能力。应有意识地提高抗干扰能力～为自己树立远大的目标～培养高尚的情操。对于贫困导致的生活压力～贫困生应积极寻求外部支持或自我支持～如向学校申请贫困补贴、减免学费、助学贷款,或去勤工俭学、打工兼职等。贫困生应明白贫困对于一个人只是暂时的～只有刻苦学习～才能在今后摆脱贫困。贫困生还应积极转移注意力～参加一些有益的集体活动～以此开阔心胸和视野～减轻心理压力～摆脱心理困境。如心理问题严重～贫困生应找老师、知己～最好是找心理医生～寻求他们的帮助。总之～贫困生应牢记:不要让贫困折断自己奋飞的翅膀。 相关链接 浙江省省委宣传部、团省委、省教育厅、省广电局和浙江日报报业集团共同发起了“浙江省大学生助学”。2003年7月2日～全省已设立了6340万元的“浙江省大学生助学基金。”