中小学高级教师职称评审细则

姜堰市实验小学晋升中学高级教师评分表（修订稿） 申报人： 申报学科： 出生 日期   参加工 作时间   任教 年限   职称   聘用时间   第一 学历   最高 学历   最高学历毕业时间、学校和专业   一级 指标 二级 指标 具 体 内 容 自评 分 测评分 （一）政治素质和职业道德规范（10分） 1.年度考核（5分） 具有良好的思想政治素质和职业道德，近5年年度考核为合格以上得3分，如有优秀等次每次加1分，受政府嘉奖以上奖励的加2分。     2.表彰（5分） 任现职以来受过各级政府或教育主管部门综合表彰，科局级每次1分，县市级每次2分，地市级每次4分，省级及以上每次5分。获县级及其以上各类与教育教学工作及申报人员岗位职责有关的单项表彰每次1分。     （二） 教育工作（17分） 1.教育管理（8分） 从教以来担任班主任5年或其它教育管理工作7年以上（其中任现职以来担任班主任不少于2年，或其它教育管理工作不少于3年)得5分。任现职以来，担任班主任或其它教育管理工作每增加1年加1分。     2.教育实绩（6分） 任现职以来，所带班级（活动小组）成绩突出，或本人教育教学成绩显著，两次获得校级表彰以上得4分。如有县市级表彰在获得4分的基础上每次加1分，地市级以上表彰每次加2分。其中，同年度获集体和个人表彰不重复计分，按得分高的算一次；校级表彰累计不超过4分。     3.学生获奖（3分） 任现职以来辅导学生参加由各级教育主管部门、各级人民政府组织的竞赛获奖或学生作品发表，县市级每人每次0.5分，地市级每人每次1分，省级及以上每人每次1.5分(同一学生参加同种竞赛以最高级别奖计分，不重复计分）。     （三）教学工作（23分） 1.工作量 （5分） 完成省、市规定的教学工作量（因课程、学校性质、规模等原因而课时量偏少的学科，任课教师应有其他与教学有关的工作量作为补充）5分。       2.循环教学 （6分） 教学基本功扎实，能胜任各年级的教学，担任过1次大循环或2次小循环教学工作或连续担任过3届以上（含）毕业班教学工作6分。     3.公开课 （5分） 任现职以来，开设过校级以上公开课或讲座3次以上（其中校际以上2次），或获得县级以上评优课（教学基本技能竞赛）二等奖以上得3分，执教公开课（不含校级）次数多或层次高，县市级每增加一次加1分，地市级以上每增加一次加2分。     4.基本功比赛（4分） 任现职以来参加优质课或综合教学基本功比赛（提供、课堂教学评分表等原始材料），获教研区二等奖以上每次1分，三等奖每次0.5分；县市级二等奖以上每次2分，三等奖每次1.5分；地级市二等奖以上每次3分，三等奖每次2.5分；省级二等奖以上每次4分，三等奖每次3.5分；国家级二等奖以上每次5分，三等奖每次4.5分。对于单项基本功竞赛，如课件制作、说课、粉笔字、普通话、写作等，对照基本功竞赛下调一个级别计分。   5.上课说课（3分） 优3分，良2分，一般1分。     （四） 教科研工作要求（20 分） 1.发表获奖或参编教参（16分） 任现职以来，撰写教科研材料5篇（其中有3篇为本学科的专业论文），教育管理研究论文和专业研究论文可累计计算，校长至少有1篇为本专业研究论文，副校长及以下人员只允许有一篇教育管理论文。 其中有2篇在市级以上刊物发表，或1篇市级以上刊物发表、2篇市级以上二等奖，或正式出版专著（译著），或参编教材教参（3万字以上），或主持课题并获市级以上教科研成果奖得10分。发表的论文如有市级每增加一篇加1分，省级以上每增加一篇加2分,中文核心刊物每增加一篇加4分，获奖论文比照发表的级别折半加分。论文具有一定的篇幅，字数一般在100以上。     2.教学改革及课题研究工作（4分） 积极参加立项的省市级课题研究，积极开设课题研究公开课、参与网络教研（发贴等）、撰写课题（阶段小结、报告）等得2分，被遴选为课题组核心成员的加1分，课题组长以上加2分。     3．其它 （与前两项不重复计分） 任现职以来，撰写教科研材料5篇（其中有3篇为本学科的专业论文），若无发表的文章，但主持市级以上教育主管部门批准立项的教科研项目，并通过成果鉴定或获得市级以上教科研成果奖，可得20分。     （五）专业成长（5分） 名师骨干 被评为大市级以上名校长、名教师5分，学科带头人4分；教学能手3分；教坛新秀2分。姜堰市级的名师骨干比照大市级降一个等次。校级骨干加1分。     （六） 测 评（5分） 测评 在教师测评中满意率达80%的得2分。考核推荐小组满意度80%以上得3分，60%-80%得2分，50%以上得1分。     （七）其它（20分） 1.教龄 从事教育教学工作至今每年0.5分。     2.进档 任现职至今进档一年0.5分（第一年进档不加分）。 3.学历 研究生毕业或取得硕士学位加3分。 5.农村任教等 从教以来在农村任教满3年1分、满5年2分、满8年3分；县市内支教1年1分，跨县市教1年2分，跨省支教1年3分。参与城乡交流的老师，推荐时按教育局有关文件落实。     总 分                                 说明：1.学校组织的同行、学生及家长满意度测评达不到80％不得申报。 2.凡有下列情形之一的，一票否决，不作推荐。师德失范，被连续举报的；.有严重的管理失职（含教学责任）行为；有安全事故，管理不到位的；与领导、同事不和谐，无理取闹的；在调研测试中，学生学业水平明显低于同组班级或其它班级，或评价较差，或存在严重教学问题的。 3.经学校推荐，但在职称考试中不合格的，认真复习，第二年不再推荐，重新准备一年后方可推荐申报。 姜堰市实验小学晋升小学高级教师评分表（修订稿） 申报人： 申报学科： 出生 日期   参加工 作时间   任教 年限   职称   聘用时间   第一 学历   最高 学历   最高学历毕业时间、学校和专业   一级 指标 二级 指标 具 体 内 容 自评分 测评分 （一）政治素质和职业道德规范15分 1．年度考核（10分） 具有良好的思想政治素质和职业道德，小学一级教师近4年，考核为合格以上得 6分，如有优秀等次每次加2分，受政府嘉奖以上奖励的加4分。     2.表彰（5分） 任现职以来受过各级政府或教育主管部门综合表彰，镇校级每次1分，县市级每次2分，地市级每次4分，省级及以上每次5分。获县级及其以上各类与教育教学工作及申报人员岗位职责有关的单项表彰每次1分。其中，镇校级表彰累计不超过2分。     （二） 教育工作 20分 1.教育管理（8分） 从教以来担任教育管理工作，担任班主任、少辅3年以上或其它教育管理工作4年以上（其中任现职以来不少于2年)得5分。任现职以来，担任班主任工作或教育管理工作每增加1年加1分。     2.教育实绩（8分） 任现职以来所带班级（活动小组）成绩突出，或本人教育教学成绩显著，获校级以上表彰得5分。如有县市级表彰的在获得5分的基础上1次加2分，地市级以上表彰1次加3分。其中，同年度获集体和个人表彰不重复计分，按得分高的算一次；校级表彰累计不超过5分。     3.学生获奖（4分） 任现职以来辅导学生参加由各级教育主管部门组织的竞赛获奖或学生作品发表，县市级每人每次0.5分，地市级每人每次1分，省级每人每次1.5分(同一学生参加同种竞赛以最高级别奖计分）。     （三）教学工作 27分 4．工作量 6分 完成省、市规定的教学工作量（因课程计划、学校性质、规模等原因而课时量偏少的学科，任课教师应有其他与教学有关的工作量作为补充）得6分。     5．循环教学6分 教学基本功扎实。掌握本学科的课程标准，胜任本学科的教学工作，已从事一定年级段的循环教学工作，得6分。     6．公开课6分 任现职以来在校级开设公开课3次以上，或获得校级以上评优课一等奖一次，或二等奖二次得4分。公开课次数多或层次高，教研区级示范观摩课增加一次外加0.5分，县市级增加一次外加1分，地级市以上增加一次外加2分。     7．基本功比赛6分 任现职以来参加各类教师基本功比赛获奖，镇校级二等奖以上每次1分，三等奖每次0.5分；教研区级二等奖以上每次1.5分，三等奖每次1分；县市级二等奖以上每次2分，三等奖每次1.5分；地级市二等奖以上每次3分，三等奖每次2.5分；省级二等奖以上每次4分，三等奖每次3.5分；国家级二等奖以上每次5分，三等奖每次4.5分。其中镇校级累计不超过4分。对于单项基本功竞赛，如课件制作、说课、粉笔字、普通话、写作等，对照基本功竞赛下调一个级别计分。       8.上课、说课3分 优3分，良2分，一般1分。     （四） 教科研工作要求（18 分） 1.发表获奖论文或参编教参（14分） 积极参加教科研活动。任现职以来，独立或作为第一作者撰写教科研材料3篇。其中本学科教科研材料2篇，至少有1篇在县级以上的教育教学刊物上发表，或在县级以上教育主管部门委托组织或认可的论文评比中获奖，或参与市级以上教育主管部门组织编写的教材、教学参考资料5千字以上，或承担县级以上教科研课题研究并撰写课题报告或课题研究论文得9分。发表的论文如有县市级每增加一篇加1分，市级每增加一篇加2分,省级以上每篇加3分,中文核心刊物每篇加5分。获奖论文比照发表论文折半加分。论文具有一定的篇幅，字数一般在800字以上。     2.教学改革及课题研究工作（4分） 积极参加立项的省市级课题研究，积极开设课题研究公开课、参与网络教研（发贴等）、撰写课题方案（阶段小结、报告）等得2分，被遴选为课题组核心成员的加1分，课题组长以上加2分。     （五）专业成长（5分） 2.名师骨干（5分） 被评为大市级以上名校长、名教师5分，学科带头人4分；教学能手3分；教坛新秀2分；姜堰市级的名师骨干比照大市级降一个等次。校级骨干加1分。     （六）测评（5分） 测评 在教师测评中满意率达80%的得2分。考核推荐小组满意度80%以上得3分，60%-80%得2分，50%以上得1分。     （七）其它（10分） 1.教龄 从事教育教学工作至今每年0.5分。     2.进档 任现职至今进档一年0.5分（第一年进档不加分）。 3.学历 研究生毕业或取得硕士学位加3分。 4.农村任教等 从教以来在农村任教满3年1分、满5年加2分、满8年3分；县市内支教1年1分，跨县市教1年2分，跨省支教1年3分。参与城乡交流的老师，推荐时按教育局有关文件落实。     总 分                                 说明：1.学校组织的同行、学生及家长满意度测评达不到80％不得申报。 2.对于进档时间较长（无硬伤），尤其进档5年以上，教育教学实绩较好的教师优先考虑。 3. 凡有下列情形之一的，一票否决，不作推荐。师德失范，被连续举报的；.有严重的管理失职（含教学责任）行为；有安全事故，管理不到位的；与领导、同事不和谐，无理取闹的；在调研测试中，学生学业水平明显低于同组班级或其它班级，或评价较差，或存在严重教学问题的。 4.经学校推荐，但在职称考试中不合格的，认真复习，第二年不再推荐，重新准备一年后方可推荐申报。