西南师范大学通选课开课申报表

西南师范大学通选课开课申报表 课程名称奥妙植物学 总学时 30 学分 2 教师姓名 职 称 教授 最后学历 博士 杨晓红 所在单位 西南大学园艺园林学院 1988.7:西南农学院生物基础部植物学专业硕士研究生毕业，任植物学讲师。 1995.10:任植物学副教授 2005.11:任植物学教授 任课教师全程主讲过统招本科的《植物学》、《植物生物学》、《基础植物学》课任课教师教学科程，全程主讲过研究生学位课《被子植物胚胎学》、《孢粉学》和《菌根生物技术》研简历 课程，通选科《奥妙植物学》已经开课6个学期，选科学生1600人;发表教学研 究论文4篇，教学研究获得过学校教改成果二等奖、三等奖;主研过2项国家自然 科学基金项目、主持过1项中国博士后科学基金项目、1项重庆市科委项目、2项 重庆市教委项目、1项校博士基金启动项目和2项校教改项目。 授课对象 非植物生产类各专业 最多:300人/班 出版日教材名称 作者(主编) 出版社 期 教 材 奥妙植物学 杨晓红 讲义 出版日教材名称 作者(主编) 出版社 期 参 考 书 《奥妙植物学》是特为我校非植物生产类各专业2~4年级同学开设的素质教育 型通选课，将通过图文并茂、声像结合的先进教学手段，向同学们传授有关植物学 的一些基本知识、基本原理和有趣的植物生物学现象。 课 21世纪是生物科学发展的大好时期，植物学是生物科学的一个重要分支，是新时期 大学学生必须了解的一门基础学科，作为非植物生产类各专业的大学学生，掌握一程 定的植物生物学基础知识和原理，对培养学生系统、全面和可持续发展的观念，培 养学生探索奥妙自然的兴趣和勇气具有重要的意义。课程将有利于学生知识面的扩简 大，有利于科学思维的拓展，有利于学生利用本专业的新知识和新技术与植物学基 本原理相结合，促进学科间的相互渗透和学生知识创新活动的进行。课中将植物学介 的基本理论和基础知识与生产实际相结合、自然现象与社会和谐相结合进行讲解， 引导同学们在奇妙的植物界进行遨游和探索，在于教于乐中掌握住植物学的基本理 论基本原理，提高同学的综合素质和运用这些知识的基本技能。 课程名称 比较教育学 总学时 30 学分 2 教师姓名 职 称 教授 最后学历 博士 徐辉(谢方毅) 所在单位 西南大学社科处 曾出版《当代世界教育改革》、《中外农村教育的发展与改革》、《中国港台基础教任课教师育概览》、《当代外国基础教育改革》、《国际教育初探》等多部专著，先后在《教育研教学科研究》、《比较教育研究》、《课程.教材.教法》等刊物上发表论文70多篇，曾主持国家简 历 重大科研项目和省部级科研项目。 现在教育学院担任硕士生、博士生的教学工作。 授课对象 全日制本科生 最多: 人/班 教材名称 作者(主编) 出版日期 出版社 教 材 比较教育 王承绪、顾明远 1999 人民教育出版社 教材名称 作者(主编) 出版日期 出版社 参 比较教育学(修订本) 吴文侃、杨汉青 1999 人民教育出版社 考 书 (为了便于学生选课，请不少于20，可另附页填写) 比较教育学是即将从事教育事业的工作者必不可少的一门学问。通过对各国教 育的比较研究，了解不同国家或地区教育的形成和制约因素，吸取外国教育中的成功 经验和失败教训，避免盲目的借鉴。 本课程将介绍中、美、英、法、德、日、印等八个国家的基本教育状况，包括各 课 国教育的传统、现状以及特色;并分幼儿教育、义务教育、中小学教育、高等教育、 师范教育等专系统讲授不同国家的同一类教育问题的基本情况，以为学生了解各国 程 教育提供一个基本的框架。 简 介 课程名称 辩论赏析与实战 总学时 30 学分 2 教师姓名 职 称 实习研究员 最后学历 本科 徐宏凯 所在单位 西南大学植物保护学院 任课教师 教学科研从2005年7月担任植物保护学院教学秘书，从事教学管理工作。 简 历 授课对象 2005级、2004级、2003级本科学生 最多:30人/班 教材名称 作者(主编) 出版日期 出版社 教 材 《辩论训练》 李元授 2003.9 武汉大学出版社 教材名称 作者(主编) 出版日期 出版社 参 《正方?反方?评方》 2001.11 西苑出版社 考 2002年1《辩论完全手册》 严信 刘玉珍” 石油工业出版社 月 书 《狮城舌战(十年珍藏本)》 王沪宁 俞吾金 2003-8 复旦大学出版社 (为了便于学生选课，请不少于200字，可另附页填写) 随着社会日新月异的发展，求职竞争日益激烈。在已经拥有扎实的专业知识基础之上， 在职场上想增强竞争的实力，口才和思维的应变能力就成为必不可少的砝码。但是现在有 相当的应届毕业生就因为不具备一个良好的质素去进行面试而输在起跑线上。在面试场上 失利的两种情况是:1、不敢说，不敢推销自己，缺乏胆量。2、有胆量，敢说，但是说话 欠逻辑，对考官的问题回答没有切入点，离题。“辩论艺术与实战”这门课程就是针对这课 种现象所提出的解决问题的手段。希望通过对这门课程的学习能对同学们在职场应聘和人 际交往上有所帮助。 程 “辩论赏析与实战”这门课程就是以启发式讲解辩论为手段，通过对若干辩题的分析 和进行“实战”练习，锻炼同学们的逻辑思维分析能力、临场演讲能力、反应力。 简 在规定的30个学时内，使同学们对国内外的辩论赛模式有一个大致的理解，并且通 过具体的“模拟辩论”，让同学充当一辩、二辩、三辩、四辩四个角色。最终能够写辩稿、介 让同学们不但敢在陌生场合说话，而且能够做到分析辩题、临场组织思路进行思维交锋。 说话有中心、有逻辑、有材料、有内容。能够在面试场合或者类似的环境下以良好的气质、 敏捷的思维、清晰的表达去征服你说话的对象。 课程名称 博弈论(Game theory) 总学时 30 学分 2 教师姓名 职 称 讲师 最后学历 本科(学士) 陈涛 所在单位 西南大学经济管理学院 多年来，担任学院全日制本科生必修课《微积分》、《线性代数》、《概率论与数理统 计》，及必选课《运筹学》的教学工作。日前，正在上全校通选课《博弈论》，深受学生任课教师欢迎。 教学科研在科研方面，一直关注我国“三农”问题，在农村剩余劳动力转移的对策研究中，简 历 应用数学建模;在企业安全性与效益性的博弈研究，以及个体理性与集体理性的冲突与 合作方面正进行数量化模型建立，并在国内多种正式学术刊物中发表文章。 授课对象 全日制本科生 最多:120 人/班 出版日教材名称 作者(主编) 出版社 期 教 材 经济博弈论 谢识予 2002(1 上海:复旦大学出版社 出版日教材名称 作者(主编) 出版社 期 参 博弈论与信息经济学 张维迎 2004(1 上海人民出版社 考 博弈论 施锡铨 2003(7 上海财经大学出版社 书 管理博弈论 侯光明 李存金 2005(2 北京理工大学出版社 (为了便于学生选课，请不少于200字，可另附页填写) “博弈论”译自英文“Game Theory”。“Game”的基本意义是游戏，因此“Game Theory”直译应该是“游戏理论”，也称对策论或竞赛论。是研究具有对抗或竞争性质现 象的数字理论和方法，它是现代数字的一个新分支，也是运筹学(Operations research) 的一个重要学科。 博弈论(Game Theory)用于研究具有对抗局势的模型。在这类模型中，参与对抗 的各方称为局中人(Players)，每个局中人均有一组策略(Strategies)或行为(Actions)课 可供选择。当局中人分别采取不同策略时，对应一个收益或支付函数(Payoff function)。在社会、经济、管理与人类活动有关的系统中，各局中人都按各自的行为程 (Actions)，无法取得必要的信息，他们之间还可能玩弄花招，制造假象。博弈论为局 中人在这种高级不确定和充满竞争的环境中，提供一套完整的、定量化和程序化的选择简 策略的理论和方法。博弈论已应用于商品、消费者、生产者之间的供求平衡分析，利益 集团间的协商和谈判，以及军事上作战模型的研究等。 介 在我国把“Game”和“Game Theory”译成“博弈”和“博弈论”，显得学术味浓了 些。因为虽然“博弈”的通俗意思不过是弈棋、赌胜，但它毕竟是一个不常用的文言味 的词，因此就有较强的理论色彩，甚至优点高深莫测的感觉。不过，对更多的具有钻研 精神的读者来说，用“博弈”和“博弈论”这种学术味较浓的名称，而不是“游戏”和 “游戏理论”等容易让人觉得浅薄的称呼，更能让人们进一步去了解、认识它。 课程名称 传播学引论 总学时 30 学分 2 教师姓名 王命洪 职称 讲师 最后学历 硕士 所在单位 计信院 1999.9-2002.7 西南师范大学计算机与信息科学学院计算机应用技术硕士 2002.7-现在 西南师范大学计算机与信息科学学院工作 任课教师 担任的主要课程有:计算机网络 教学科研 电视摄影与构图 简 历 影视鉴赏与批评 „„ 授课对象 本科 最多: 人/班 教材名称 作者(主编) 出版日期 出版社 教 材 传播学引论(增补版) 李 彬 2003-8 新华出版社 教材名称 作者(主编) 出版日期 出版社 传播理论——起源、 参 Werner J.severn等 2000-1 华夏出版社 方法与理论 考 书 传播学教程 郭庆光 1999-11 中国人民大学出版社 我们知道，人类的传播活动与人类的历史一样古老。人类社会便是建立在人们利用 符号进行互动的基础上的。人类的传播活动开展伊始，对传播现象的关注和思考并从未 停止过。 那么，什么是传播学,传播学的学科性质，研究对象、基本理论是什么,传播学要 解决什么问题,学习传播学有什么意义,相信这些问题是每个初学者都会遇到的。本课 程将针对这些疑惑，逐一进行解说。 当我们进入“信息时代”之际，大众传播领域面临的挑战比以往任何时候都更加激课 烈。我们所面对的传播媒介越来越多，甚至有人提出了“每体化生存”的问题。那么， 我们与大众传播媒介的关系是怎么的,大众传播媒介所传播的内容是否会对社会价值程 观产生一定的影响,如果是，它是怎样产生的,人们怎样从大众传播媒介中获取知识的简 信息,人们怎样形成他们对周围世界的基本看法,这些基本看法对大众的现实生活中 的行为处事会产生什么样的影响,在这一个过程中大众传播扮演了什么角色,面临诸介 如因特网、信息高速公路、多媒体等媒介的新发展，大众传播正在发生怎样的改变,所 有这些问题，都是我们今天所关注的。对这些问题的思考和清理，有助于我们正确客观 的看待我们所生活的这个传播媒介无处不在的世界。 课程名称 财务管理 总学时 30 学分 2 教师姓名 职 称 助教 最后学历 硕士 杜勇 所在单位 西南大学经济管理学院 教学简历: 2004.9开始共担任了财务管理、人员素质测评、业绩评估与薪酬管理、工作分析、任课教师人力资源规划与人才培训、会计学基础等课程。 教学科研科研简历: 简 历 2005年承担了校级科研项目(发展基金)一项 2005年以来在《财会月刊》、《中国管理信息化》、《华东经济管理》、《人力资源》、《商 业时代》、《人才资源开发》等刊物上发表论文7篇。 授课对象 全校学生 最多: 人/班 教材名称 作者(主编) 出版日期 出版社 教 材 财务管理 赵德武 2000-3 高等教育出版社 教材名称 作者(主编) 出版日期 出版社 中国人民大学出参 财务管理学 荆新等 2002-6 版社 考 西南财经大学出公司财务管理 胡元木 1996 书 版 财务管理作为企业的一项非常重要的管理职能，关系到每一个企业生死存亡，它也 是企业经营业绩的反映，给企业的投资者、债权人、政府部门等相关利益者的决策提供 有用的信息。本课程主要阐述财务管理的基本原理和方法，主要介绍了企业筹资引起的 财务活动、投资引起的财务活动、生产经营引起的财务活动和利润分配引起的财务活动 等内容，最后，还将结合一些上市公司的实例进行财务分析，以此对企业资本的营运能 力、偿债能力、盈利能力等进行深入研究，从而帮助企业做出投资、筹资、利润分配等课 决策。 程 简 介 课程名称 成人学习心理 总学时 30 学分 2 教师姓名 职 称 讲师 最后学历 博士研究生 覃义贵 所在单位 西南大学培训学院 先后接受普通生物学、英语语言学、普通心理学、教育心理学等专业的学历教育，2002 年为专科学生讲授计算机应用基础，2003年为专科学生讲授教育心理学，2004-2006年先 后为不同年级本科学生讲授社会心理学，1997-2006间不定期为中小学教师校长及成人教任课教师育干部举办过多次有关成人学习心理的讲座。 教学科研 1997-2006年，一直从事成人扫盲、成人教育、成人学习方面的研究，主持参与国内简 历 国际成人教育的相关课题，应邀先后到国内外成人教育机构、成人学习中心、社区学习中 心参观考察，主编参编成人教育方面的教材，并有相关研究论文为国家行政学院所采纳入 编中央文献出版社出版的大型公务员培训教材参考书。 授课对象 本科学生 最多: 60人/班 出版教材名称 作者(主编) 出版社 日期 教 材 成人学习---心理学的探讨 郭为藩 2003 心理出版社 出版教材名称 作者(主编) 出版社 参 日期 考 成人教育心理学 高志敏 1997 上海科技教育出版社 书 Adult Educational Psychology James A. Athanasou 2001 Social Science Press (为了便于学生选课，请不少于200字，可另附页填写) 在国际国内均倡导学习型社会构建的社会背景下，作为社会中坚力量的成人，在整个 社会结构中承担着主要的社会义务，其群体素质的高低直接决定着整个社会素质的高低， 其群体对社会的贡献直接决定着整个社会的综合力量，同时其个体状况也直接决定着其家课 庭的生活状况。而成人个体素质和能力不仅取决于其成年前的学习，在变化剧烈和压力激 程 增的当今社会，更取决于其成年后的学习。 简 成人学习心理这门课程，从个体生命的全程出发来观察理解成人，着重从社会压力谈 介 成人学习压力和成人学习动力，从人生智能发展谈成人智能评价，从两性和谐谈两性成人 性别心理构建，从个体内和谐谈成人自我统合，从个体发展谈成人自我实现，从社会和谐 谈成人情绪牚控与角色扮演，从社会成长谈成人自我反思与创新，最后谈如何做一位学习 型社会里的自主学习型成人。 课程名称 传统服饰品编织 总学时 30 学分 2 教师姓名 职 称 讲师 最后学历 本科 周莉 所在单位 西南大学纺织服装学院 从教七年来一直从事《服装造型设计》《服装结构设计》《服装制作工艺》等课程的教学任课教师和研究，硕士及现今研究方向为“服装生产与营销及其数字化实现”。 教学科研2004年至今，在专业期刊发表论文5篇，参编部级教材两部，论文入围并参加国家级专简 历 业论坛1次。 授课对象 各专业学生 最多:50 人/班 教材名称 作者(主编) 出版日期 出版社 教 材 教材名称 作者(主编) 出版日期 出版社 参 《情趣编织,时尚服饰》 编委 .2004.9 中国轻工业出版社 考 《饰品编织手册》 陈怡安 2003.10 骅优出版有限公司 书 中国建材工业出版《中国结编法》 朱文东 2001.7 社 (为了便于学生选课，请不少于200字，可另附页填写) 中国加入WTO后，传统文化的重要性突显。编织品是中国特有的民间手工装饰品，经过 几千年的技艺演变，已经成为服装中精致华美的艺术品。 课 本课程从基本编织手法和图案入手，体现编织的规律，然后进行形、意变形，根据不同 程 类型服装进行对象化、系列化设计，旨在发现和总结我国传统的服饰品编织文化、汲取技术 简 经验，增加学生对传统服饰品的理解和设计能力，并提高学生的实际动手能力，达到对中国 传统文化的宣传和发扬。 介 课程中安排四款时尚饰品的设计与制作。 课程名称 传播学引论 总学时 30 学分 2 教师姓名 王命洪 职称 讲师 最后学历 硕士 所在单位 计信院 1999.9-2002.7 西南师范大学计算机与信息科学学院计算机应用技术硕士 2002.7-现在 西南师范大学计算机与信息科学学院工作 任课教师 担任的主要课程有:计算机网络 教学科研 电视摄影与构图 简 历 影视鉴赏与批评 „„ 授课对象 本科 最多: 人/班 教材名称 作者(主编) 出版日期 出版社 教 材 传播学引论(增补版) 李 彬 2003-8 新华出版社 教材名称 作者(主编) 出版日期 出版社 传播理论——起源、 参 Werner J.severn等 2000-1 华夏出版社 方法与理论 考 书 传播学教程 郭庆光 1999-11 中国人民大学出版社 我们知道，人类的传播活动与人类的历史一样古老。人类社会便是建立在人们利用 符号进行互动的基础上的。人类的传播活动开展伊始，对传播现象的关注和思考并从未 停止过。 那么，什么是传播学,传播学的学科性质，研究对象、基本理论是什么,传播学要 解决什么问题,学习传播学有什么意义,相信这些问题是每个初学者都会遇到的。本课课 程将针对这些疑惑，逐一进行解说。 当我们进入“信息时代”之际，大众传播领域面临的挑战比以往任何时候都更加激程 烈。我们所面对的传播媒介越来越多，甚至有人提出了“每体化生存”的问题。那么，简 我们与大众传播媒介的关系是怎么的,大众传播媒介所传播的内容是否会对社会价值 观产生一定的影响,如果是，它是怎样产生的,人们怎样从大众传播媒介中获取知识的介 信息,人们怎样形成他们对周围世界的基本看法,这些基本看法对大众的现实生活中 的行为处事会产生什么样的影响,在这一个过程中大众传播扮演了什么角色,面临诸 如因特网、信息高速公路、多媒体等媒介的新发展，大众传播正在发生怎样的改变,所 有这些问题，都是我们今天所关注的。对这些问题的思考和清理，有助于我们正确客观 的看待我们所生活的这个传播媒介无处不在的世界。 课程名称 大学生生理与健康 总学时 30 学分 2 教师姓名 匡 鹏 职称 讲师 最后学历 硕士 所在单位 生命科学学院 任课教师 本人为西南大学生命科学学院教师。近四年来一直主讲生理学，药理学，神经生物学课教学科研 程，目前主持一项校基金:水飞蓟素对糖尿病大鼠葡萄糖转运体—2表达的影响。 简 历 授课对象 感兴趣的同学 最多:人/班 教材名称 作者(主编) 出版日期 出版社 教 材 生理学(第六版) 姚泰 2004 人民卫生出版社 教材名称 作者(主骗) 出版日期 出版社 参 内科学 叶任高等 2004 人民卫生出版社 考 妇产科学 乐 杰 2002 人民卫生出版社 书 皮肤性病学 张学军 2001 人民卫生出版社 (为了便于学生选课，请不少于200字，可另附页填写) 本门课程是以通俗的语言，丰富的多媒体图片让广大同学对自身构造以及基本的人 体生理学知识做个了解。 课程包含内容丰富，有大家都非常感兴趣的一些话题比如:肥胖与体重的控制，营 养与饮食的搭配，皮肤生理与衰老等，同时包含一些常见的疾病提供科学的认识比如: 感冒，哮喘，高血压，肝炎，胃溃疡，贫血，糖尿病，高血脂，动脉粥样硬化，骨质疏 松，类风湿关节炎，骨质增生，生育与避孕，常见皮肤疾病与性传播疾病。 课 通过本门课程的学习，希望广大同学能在将来更加健康和科学的生活。 程 简 介 课程名称 大学生就业面试技巧与应用 总学时 30 学分 2 教师姓名 职 称 讲师 最后学历 博士研究生 吕厚超 所在单位 西南大学心理学院 教授课程:人事心理学、人员测评、个性心理学、心理测量、心理学史、绩效管理 科研成果:公开发表学术论文15篇，参加编写(翻译)教材5部。 任课教师科研项目:主持国家级重点学科项目1项;主研其他项目3项。 教学科研 简 历 授课对象 全校选修通选课的学生 最多: 人/班 出版日教材名称 作者(主编) 出版社 期 教 材 面试 伍景玉 2005.9 京华出版社 出版日教材名称 作者(主编) 出版社 期 参 面试. 朱庆芳 2005.4. 中国铁道出版社 考 面试 命题研究组编 2005.10 北京大学出版社 书 (为了便于学生选课，请不少于200字，可另附页填写) 面对日益加重的就业压力，应聘中的每个细节都会成为成功的关键。千辛万苦通过笔 试，很多人被挡在了面试这一道门外。如何再接再厉，顺利闯过面试关，成为成功获取工课 作岗位的决定性因素。 程 《大学生就业面试技巧与应用》课程，从面试的基础理论导入，然后详细讲解、论证实 简 战中的种种技巧、策略，并提供大量的案例供学生分析，为学生今后的就业提供实证参考。 《就业面试技巧与应用》基本内容由四个部分组成:理论奠基、实战剖析、题目演练、经介 验杂谈。 课程名称 大学生心理健康教育 总学时 30 学分 2 教师姓名 职 称 初级 最后学历 硕士 杨 进 所在单位 西南大学农学与生命科学学院 2005年2月——至今 担任《大学生心理健康教育》课程的教学任务; 任课教师2005年9月——2006年1月 担任《思想道德修养》课程的教学任务; 教学科研2006年2月——至今 担任《公关礼仪》课程的教学任务; 简 历 2005年10月——至今 从事大学生压力等方面的研究。 授课对象 全校学生 最多:120 人/班 出版教材名称 作者(主编) 出版社 日期 教 材 2005《大学生心理健康教育》 张大均 西南师范大学出版社 年 出版教材名称 作者(主编) 出版社 日期 2004参 《大学生心理健康教育》 段鑫星、赵玲 科学出版社 年 考 2003《大学生心理健康教育案例》 孔 燕 安徽人民出版社 书 年 《大学生心理健康教育》是为满足广大大学生的迫切需求而开设。课程设置根据大学生 的心理特点，立足于介绍心理健康知识，开展辅导或咨询活动，帮助大学生认识自身，了解 自己，解析心理异常现象，树立心理健康意识，优化心理品质，增强心理调适能力和社会生 活的适应能力，预防和缓解心理问题。帮助他们处理好环境适应、自我管理、学习成才、人课 际交往、交友恋爱、求职择业、人格发展和情绪调节等方面的困惑，以科学的态度对待各种 程 心理问题，提高健康水平，促进大学生全面素质的提高。 简 介 课程名称 《大学语文》 总学时 30 学分 2 教师姓名 职 称 副教授 最后学历 大学本科 孙永义 所在单位 西南大学文学院 为中文系92级本科学生开设了中国古代文学?元明清文学，为93级专科学生开设了中任课教师国古代文学?元明清文学;多年来，一直在全校为本科学生开设“大学语文”通选课，还为教学科研有的院系成人教育本科学生开设了“大学语文”必修课。 简 历 科研:参加了全国重点科研项目《汉语大字典》的编著工作;在《西南师范大学学报》、 《四川戏剧》、《重庆师范专科学校学报》等报刊上发表论文20余篇。 授课对象 非文学院汉语言文学专业本科学生 最多:130 人/班 教材名称 作者(主编) 出版日期 出版社 教 材 2000年3月 华东师范大学出版《大学语文》(价格16.5元) 徐中玉 第二次印刷 社 教材名称 作者(主编) 出版日期 出版社 参 考 书 (为了便于学生选课，请不少于200字，可另附页填写) “大学语文”通选课是针对全校非文学院中文专业本科学生开设的一门课程。所选教材为 全国高等教育自学考试指定的本科学生统编教材。该课通过古今中外文学大家的生平、思想 地介绍，文学作品中的精品地讲授、分析、鉴赏、语言艺术、写作知识的教育，使学生了解 和掌握文学的基本常识，通过文学作品地分析鉴赏、语言艺术和各类文体的写作方法的学习，课 从而提高学生的文学素养、品德、情操、思维能力、分析能力、写作能力、鉴赏能力和综合 素质的提高。 程 简 介 课程名称 大学语文 总学时 30 学分 2 教师姓名 职 称 副教授 最后学历 本科 曾卿秀 所在单位 文学院 从事全日制本、专科，函授、自考等“大学语文”、 “写作”等课教学二十多年。热爱 教育事业，教学工作认真负责，教学效果好;教书育人，深受学生喜爱。善与人相处，富于 合作精神。 撰写《李珣及其词》、《宇文虚中及其词》等论文;主编《新编大学语文》(教材)，2003任课教师 年3月西南师范大学出版社出版;副主编《实用大学语文》(教材)， 钱国刚主编，1992年教学科研 四川省教育出版社出版;参编:《大学语文》(教材)，赵云中主编，1887年西南师范大学出简 历 版社出版;《中国文学人文风景》(著作)，徐同林主编，1999年内蒙古人民出版社出版;《320 种应用文最新规范写作》(著作)，任群主编，1997年重庆大学出版社出版;《实用语文读本》 (全国高职高专公共课教材)，董小玉主编，2002年4月，华东师范大学出版社出版等。 授课对象 本科 最多:160 人/班 教材名称 作者(主编) 出版日期 出版社 教 材 新编大学语文 曾卿秀 2003年3月 西南大学出版社 教材名称 作者(主编) 出版日期 出版社 2002年7月参 中国古代文学史 郭预衡主编 上海古籍出版社 版 考 中国现代文学史 朱东霖主编 2003年8月 高等教育出版社 书 (为了便于学生选课，请不少于200字，可另附页填写) “大学语文”课是高校实施素质教育的一门重要课程。 本课程以人文素养为主线，精选各时代的不同风格的重要文学样式，代表作家的代表作品 以及诗歌、戏剧、散文、小说等相关的文学知识作为讲授对象，分为以下六讲进行讲授: 第一讲:社会 人生 第二讲:品格 修养 第三讲:战争 军事 第四讲:情爱 友谊 课 第五讲:山水 自然 第六讲:为学 品艺 以期以优秀典范的文学作品，丰富深厚的人文精神和广博多样的文学知识以及启发性的思考程 练习，陶冶情操，净化灵魂，升华人格;培养学生分析、认识问题的能力和表达、写作能力， 整体上提升学生的思想道德、文化素养，有助于培养现代化建设所需的新型人才。 简 介 课程名称 单片机原理及应用 总学时 30 学分 2 教师姓名 刘 伟 职称 副教授 最后学历 大学本科 所在单位 计 信 院 本人自1986年以来，一直从事单片机技术的应用和开发，成功地利用单片机技术任课教师 教学科研 设计用于控制与监测的智能仪表和利用单片技术实现控制的多机网络控制系统，从部队简 历 研究所到原西南师范大学，积累了丰富的实践与教学经验。 授课对象 研究生、本科和专科 最多:50人/班 教材名称 作者(主编) 出版日期 出版社 教 材 单片机原理及应用 万文略 2004年3月 重庆大学出版社 教材名称 作者(主编) 出版日期 出版社 参 单片机应用系统设计 何立民 1997年 北航出版社 考 单片机原理及其接口技术 胡汉才 1996年 清华大学 书 单片机原理及实用技术 张振荣 2000年 人民邮电出版社 单片机又称单片微型计算机，它是在一片硅片上集成了中央处理器(CPU)、存储器 (ROM，RAM)和各种输入输出接口(I/O、定时器/计数器、串行口、A/D转换器、D/A 转换器等)。它是计算机发展的一个重要分支，由于它的特点: ?小巧灵活，成本低，易于产品化; ?可靠性高，抗干扰能力强，适应温度范围宽; ?易扩展，很容易构成各种规模的应用系统; ?控制功能强，具有位处理指令，有很强的逻辑操作功能; ?容易实现多机和分布式控制。 广泛用于工业、农业、家庭和军队的智能控制，如电镀生产自动控制、温室人工气 候控制、空调恒温自动控制、便携式监测与检测设备等。随着计算机技术、网络技术的课 发展，人们对先进的现代化技术要求越来越强烈，单片机技术的应用具有十分广泛发展 程 和应用前景。 通过本课程的学习，我们不仅对这一技术有所了解，认真的学习，完全能实现简单简 的应用设计，通过系统开发过程思想的学习，能建立解决实际问题的方法，让同学们真 介 正掌握这一技术。 教学方法:由浅入深，循序渐进 理论与实践相结合 课程名称 当代世界经济与政治 总学时 30 学分 2 教师姓名 职 称 副教授 最后学历 研究生 龚美德 所在单位 西南大学人文学院 任课教师 本人从1992.7月到原西南农业大学人文学院工作，先后从事马克思主义哲学原理、政教学科研治学、当代世界经济与政治和自然辩证法的教学工作。工作期间，先后公开发表论文近10简 历 篇，主持、主研科研项目5项，副主编、参编教材2本。 授课对象 全校除人文、政法学院外各专业 最多:150 人/班 教材名称 作者(主编) 出版日期 出版社 教 材 当代世界经济与政治 曾国平 2004.7 重庆大学出版社 教材名称 作者(主编) 出版日期 出版社 参 考 书 (为了便于学生选课，请不少于200字，可另附页填写) 该门课程主要讲授二战后世界经济格局的演变及特点、世界政治格局的演变及特点及战 后世界大国关系。通过学习，使学生掌握世界经济与政治的基本观点、我国的外交战略，以 及中国和平崛起过程中我国所面临的复杂的国际环境及周边环境。从而激发学生的学习热情 和爱国热忱。 课 程 简 介 课程名称 档案学 总学时 30 学分 2 教师姓名 职 称 副教授 最后学历 大学本科 唐守荣 所在单位 西南大学历史学学院 长期担任《档案学》、〈哲学〉、〈中国现代史〉、〈当代中国政治制度〉、〈金融学〉等课程的教任课教师学工作。主编出版〈国统区抗战音乐史略〉、〈抗战时期重庆的防空〉等专著。参编〈国共两教学科研党关系通史〉、〈国民政府陪都史〉等专著。发表〈日机对重庆的大轰炸〉(民国春秋)、〈县简 历 制发展述略〉(档案史料与研究)、〈论陈独秀晚年思想〉(党史研究与教学)、〈建国初期陈云 经济理论述评〉(西南师大学报)等多篇论文。 授课对象 本科以上学生 最多: 250 人/班 教材名称 作者(主编) 出版日期 出版社 教 材 2005年修订档案管理学 邓绍兴等 中国人民大学 本 教材名称 作者(主编) 出版日期 出版社 参 考 书 (为了便于学生选课，请不少于200字，可另附页填写) 档案学是一门新兴的发展中的社会科学，是为高等院校学生开设的一门专业基础理论 课。本课程讲授内容:档案学及其体系结构;欧洲档案学的产生与发展;中国档案学的产生 与发展;档案;档案工作;档案的收集、整理、鉴定、检索、编研、现代化管理。通过教学 使学生系统地掌握档案学的基本理论和基础知识，初步具有以科学的原则和方法管理档案的 基本技能，培养从事领导和管理工作的专门人才。 课 程 简 介 课程名称 导游服务原理与技能 总学时 30 学分 2 教师姓名 职 称 讲 师 最后学历 学 士 陈 扬 所在单位 经济管理学院 1985年毕业于西南师范大学历史系，获历史学学士，留校从事中国近代史教学。1991 ,92年就读复旦大学历史系中国近现代史硕士课程班，结业获得证书。1992年评聘讲师职 称。1993,95年赴日本国立佐贺大学教育学部进修日本近现代史，结业获得证书。 任课教师1996年起至今，从事旅游管理专业教学工作，主要讲授《导游业务》、《中国“世界遗产”教学科研景观概论》《江南名镇名园解读》等专业理论课和《模拟导游》实验课程，教学效果好，荣简 历 获2005-06学年第一学期“网上评教”活动“校课堂教学优秀奖”。 专业研究主要方向为导游服务、旅行社管理和旅游经济。近年在全国核心刊物和一般刊 物发表科研论文2篇;同时参与重庆市丰都县2个旅游规划项目。 授课对象 全校文、理科各院系本科生(旅游管理专业修完该课程者除外) 最多:不限 人/班 教材名称 作者(主编) 出版日期 出版社 教 材 《导游业务》(第4版) 国家旅游局 2005、7 旅游教育出版社 教材名称 作者(主编) 出版日期 出版社 参 《导游服务管理》 虞国华 2001、9 广东旅游出版社 考 《导游技巧与艺术》 王连义 2002、9 旅游教育出版社 书 《导游员带团200个怎么办,》 蒋炳辉 2004、2 中国旅游出版社 旅游是现代人时尚生活追求的重要情趣之一。导游职业也逐渐成为喜好“走南闯北”大 学生就业群体的一种时髦就业选项。 《导游服务原理与技能》是面向未来导游从业者和旅游爱好者开设的一门专业性较强的 文化素质课程，是考取《导游人员资格证》的“入门”课和必修课。 《导游服务原理与技能》课程内容涵盖了国家“导游资格”考试“笔试”(理论课)和课 “口试”(现场景点讲解)的主要问题或方面，主要讲授:旅行社及其服务产品、导游员从 业素质与职业纪律、导游服务特性、程序与规范化服务要求、入出境通关、旅游保险与卫生程 急救等基础知识。同时，结合若干案例有针对性地讲解导游员带团技能和处理接待服务问题 简 事故及游客个别要求的基本原则、正确方法和技巧。 在本课程教学中，将全程使用图文并茂的优秀多媒体课件，突出“学以致用”和“直观介 性”特色，“精讲”知识内容，并辅之“导游服务现场实录”VCD影片资料，力求深入浅出， 条理分明，让学生在轻松氛围中学习综合知识，增长学识见闻。 本课程结业考试，采取做定时作业方式。 在2005—06年度第一学期全校“网上评教”中，《导游服务原理与技能》课程获得92 分优秀成绩，受到学生肯定和赞扬。 课程名称 地球环境与人类社会 总学时 30 学分 2 教师姓名 职 称 副教授 最后学历 罗鉴银 所在单位 地理科学学院 毕业于原西南师范大学地理系，自1982年以来，一直在原资源环境科学学院从事教学 和科研工作，先后主讲的课程有:《水文学》、《水资源学》、《水资源计算与管理》、《计量地 理学》、《地球环境与人类社会》、《城市规划原理》。 任课教师 教学科研参加国家自然科学基金资助项目《泥石流防治的优化效益评估指标体系研究》;铁道简 历 部科研项目《南昆铁路线段家河泥石流防治研究》;主持国土资源部岩溶动力学开放研究实 验室资助课题《中梁山岩溶槽谷区岩溶生态水文地质研究》。 授课对象 统招本科生 最多150 人/班 教材名称 作者(主编) 出版日期 出版社 教 材 地球环境与人类社会 罗鉴银 自编讲稿 教材名称 作者(主编) 出版日期 出版社 参 世界的资源与环境 张镜湖 2004年7月 科学出版社 考 书 (为了便于学生选课，请不少于200字，可另附页填写) 本课程共分五章，第一章讲解地球环境的构成和演替，包括地球环境的自然构成、分类 和自然演替过程。使学生了解地球环境自然演替的规律。第二章讲解地球上的人口、资源及 其承载能力。包括土地资源、粮食生产、水资源、能源和森林资源及格承载能力，让学生了 解地球环境对人类活动的承载能力是有限的，人类活动必须受到一定的限制。第三章讲解环 课 境污染，包括土地退化、大气污染、水污染、地球上的自然灾害和城市化问题。第四章是区 程 域环境综述，主要讲解地球上各大洲及海洋的环境问题，重点分析极地和海洋对全球环境的 作用和影响。第五章讲解环境保护的全球措施，使学生认识到地球环境是可以治理的，让学简 生树立起保护环境的观念和人类与环境可持续发展的观念。 介 课程名称 动物遗传资源保护概论 总学时 30 学分 2 教师姓名 职 称 讲师 最后学历 博士 赵永聚 所在单位 动物科技学院 赵永聚(1974.2-)，男，汉族，山东曹县人，中共党员，医学博士，中国畜牧兽医学会养羊 学分会理事，中国实验动物学会会员，主要从事动物(绵、山羊)遗传育种和繁殖学的教学任课教师和科研工作。主讲课程主要有:《家畜育种学》、《羊生产学》、《实验动物学》和《畜牧兽医教学科研 行政管理》。发表学术论文28篇(其中第一作者22篇)，编写全国统编教材《畜牧兽医行政简 历 管理》等教材和专著4部，获省、部级三等奖1项，通过农业部验收项目1项，获厅级一等 奖、三等奖各1项，校级教学成果二等奖、优秀奖各1项。 授课对象 无 最多:300人/班 教材名称 作者(主编) 出版日期 出版社 教 材 动物保护概论 陆承平 2004.09 高等教育出版社 教材名称 作者(主编) 出版日期 出版社 参 考 书 在全球动物遗传资源宝库中，由于我国幅员辽阔、自然生态条件复杂多变，形成了丰富 多彩的动物遗传资源，无论在质量上，还是在生态地理适应性上都独具特色。由于受人类活 动的影响，这些长期积累起来的物种资源正在逐渐消失，人类面临动物遗传资源枯竭的危险。课 所以，《动物遗传资源与保护概论》对系统了解我国物种资源、保护濒临灭绝的物种具有重 要意义。 程 该课程作为一门新兴学科，是动物学、生态学、畜牧学、行为学、兽医学、公共卫生学简 等多门学科的交叉学科，主要讲授丰富多彩的动物遗传资源、动物保护的内容及意义、动物 介 试验与动物保护、动物保护技术与方法、动物保护立法与福利等。 该课程作为全校通选课已经在2005-2006学年第二学期进行讲授，教师根据选课同学的 专业情况制作了多媒体，其中包括各种典型动物品种图片800多张，帮助没有专业基础知识 的同学学习;选择了一些动物视频和有趣的课件，提高同学学习兴趣。 课程名称 二胡强化训练 总学时 30 学分 2 教师姓名 职 称 助理研究员 最后学历 大专 李福林 所在单位 植物保护学院 任课教师 教学科研长期从事本学院本科生的实验实习课程的准备工作。 简 历 授课对象 在校本科学生 最多:30 人/班 教材名称 作者(主编) 出版日期 出版社 教 材 二胡基础大教本 于川 2004.4 陕西旅游出版社 教材名称 作者(主编) 出版日期 出版社 参 考 书 二胡是我国的民族乐器的代表性乐器之一，他音色优美，表达力极为丰富。就是普及二 胡教学，弘扬名组文化艺术，提高同学们的鉴赏能力和综合素质。使初学者在很短的时间里 面通过强化训练，掌握二胡的演奏技巧为二胡打下坚实的基础。 授课的主要内容是: 1、讲解二胡的基本常识， 2、二胡名曲赏析。 课 程 简 介 课程名称 《工程图学》 总学时 30 学分 2 教师姓名 职 称 工程师 最后学历 大学 吕静 所在单位 计算机与信息科学学院 任课教师长期参加《工程图学》的的教学和实验指导工作，主要从事自动控制技术、 教学科研信息技术和计算机技术应用研究。 简 历 电气信息、管理科学、工科等类专业和 授课对象 最多:120人/班 原意学习绘制、阅读工程图其它专业学生 教材名称 作者(主编) 出版日期 出版社 教 材 画法几何及工程制图 唐克中 2002年8月 高等教育出版社 教材名称 作者(主编) 出版日期 出版社 西安交通大学出版参 工程制图 罗爱玲 2003年8月 社 考 工程制图 高俊亭 2003年8月 高等教育出版社 书 AutoCAD 2002实用教程(中文版) 郑阿奇 2003年8月 电子工业出版社 (为了便于学生选课，请不少于200字，可另附页填写) 《工程图学》是一门研究用投影法绘制工程图理论和方法的技术基础课。通过本课程的学 习，掌握投影法的基本理论，掌握绘制和阅读工程图的基本知识与技能;培养空间想象能力 和空间分析能力，培养严谨细致、踏实耐心的工作作风;了解计算机辅助设计，学习一种计 算机辅助设计软件，为以后的学习工作打下良好的基础。 本课程的主要学习任务: 课 ,、 学习正投影法基本原理，培养空间想象力; ,、 学习物体的表示方法，培养绘制和阅读简单工程图的能力; 程 ,、 了解和遵守《技术制图》《机械制图》国家中的有关规定; ,、学习使用auto CAD软件绘制工程图的基础知识。 简 介 课程名称 工业企业质量管理 总学时 30 学分 2 硕士 教师姓名 职 称 副教授 最后学历 梁列峰 博士(在读) 所在单位 纺织服装学院 1995年以来担任丝绸工程、纺织工程历届本科专业的《企业经营管理》教学以及《制 丝学》《产业用纺织品》《纺织材料学》等专业课程，负责并指导历届丝绸、纺织专业的企业任课教师 教学科研生产实习和毕业实习，有一定的企业生产和质量管理的经验，已发表学术论文60余篇，其简 历 中涉及企业生产和质量管理的论文近20篇;2000年以来主持重庆市、校级科研课题3项， 主研和参加科研课题5项。 授课对象 以理工科为主，适用于其它专业 最多:80人/班 教材名称 作者(主编) 出版日期 出版社 教 材 工业企业质量管理 廖永平 2001,08 北京工业大学 教材名称 作者(主编) 出版日期 出版社 参 质量管理与可靠性 张根保 2001-05 中国科学技术 考 质量管理创新 周朝琦 2000-01 经济管理出版社 书 高等院校本科学生要适应科学技术、特别是信息技术的飞速发展，必须掌握基本的产品 质量控制技术。市场的竞争，实质上是技术和质量的竞争。企业或公司要生存发展，必然要 进行质量的提高和创新。现代质量管理科学集管理、技术、经济、数学和信息等多门学科于 一体，学习质量管理和控制理论与技术，接受我国工业企业质量管理的新理论、新技术、新 方法和新标准是学生走向社会以及适应社会的必然要求。 课 该课程选材内容以原国家教委管理专业教学指导委员会拟定的大纲为依据，教材保留了 质量管理教材的基本框架，包括质量管理科学的新理论、新方法，系统地阐述了质量管理科 程 学的基本理论和方法，增加了2000版ISO9000族标准新内容，产品设计中的质量控制、质 量审核与认证，以及抽样检验的国际和国家新标准，充实了统计工序控制的原理和实施，使 简 之从理论与实践的结合上更全面地反映当代质量管理的新进展;课程教学共分6大部分，包 括工业质量管理概论，质量体系，产品设计中的质量控制，统计过程控制，抽样检验以及质 介 量认证与质量监督。通过课程学习学生将更加适应企业和社会的要求，并将专业课程的科学 理论更有效地应用和服务于企业和社会，学生的综合素质得到加强和提高。 课程名称 公共关系学 总学时 30 学分 2 教师姓名 职 称 副教授 最后学历 大学本科 欧书阳 所在单位 政治与公共管理学院 长期在高等学校从事教学与科研工作。为本专科学生系统讲授过的课程有《马克思主义 哲学原理》、《马克思主义政治经济学原理》、《城市管理学》、《公共关系学》。为原西南农业任课教师大学本科学生开设公选课《公共关系学》，讲授过两遍。此外，在《城市问题》等杂志上公教学科研开发表相关研究论文十多篇，参与编写《公共关系学》、《社区管理》等本科教材。 简 历 授课对象 除已开设公共关系专业课之外的全校学生 最多:120人/班 教材名称 作者(主编) 出版日期 出版社 教 材 公共关系学 于中涛 2004.1 中国农业大学 教材名称 作者(主编) 出版日期 出版社 参 现代公共关系学 张荷英 2001 首都经贸大学 考 现代公共关系学 何修猛 2002 上海复旦大学 书 现代公共关系学 秦启文 2001 西南师范大学 (为了便于学生选课，请不少于200字，可另附页填写) 公共关系学一门实践性和艺术性都很强的学科。公共关系公选课的主要包括两大方面: 一是公共关系基本原理方面的内容。这方面包括公共关系的产生和发展历史、公共关系的基 本涵义、公共关系基本职能和原则、公共关系组织机构与工作人员、公共关系工作对象和基 本程序;二是公共关系实际应用方面的内容，这方面包括公共关系心理、公共关系人际关系、 课 公共关系礼仪、公共关系专题活动、公共关系危机处理等方面内容。通过本课的学习，拓宽 学生的知识面，培养学生在日常生活中自觉运用公共关系的观点方法来分析处理所面临的各 程 种社会关系，提高口头和文字表达能力、协调沟通能力和人际交往能力。 简 介 课程名称 公务员与公文写作 总学时 30 学分 2 教师姓名 职 称 副教授 最后学历 本科 刘俐 所在单位 文学院 1986年—现在均任“应用写作”、“科技写作”、“公文写作”、“经济应用文写作”等课程的教任课教师学工作，开设了多年的“公文写作”、“学术论文写作”、“公务员报考与公文写作”的公选课;教学科研主编、参编了多部《应用写作》、《科技写作》、《公文写作》教材;参加了教育部“农林高校简 历 大学生素质教育研究”、“应用写作教学研究”、“大学语文多媒体课件制作”“秘书学比较研 究”等课题的研究，获得西川省政府、重庆市教委、西南农业大学教学科研等奖项。 授课对象 本科学生 最多: 人/班 教材名称 作者(主编) 出版日期 出版社 教 材 公务员报考与公文写作实战 赵飞、刘俐 2003年 西南师大出版报社 教材名称 作者(主编) 出版日期 出版社 参 考 书 (为了便于学生选课，请不少于200字，可另附页填写) 国家人事部规定，今后将主要从大学应届毕业生中招考录用公务员。这是我国人事制度 的一项重大改革举措。从我国1996年全面推行公务员录用考试制度、有关部门相继出台了 系列法规文件以来，到2005年全国十届人大十五次会议通过、2006年1月1日起开始施行 的《中华人民共和国公务员法》，我国的公务员已趋完善。从大学应届毕业生中招 课 考录用公务员，这对在校大学生既是机遇，更是挑战。 公务员职业神圣优越，从事国家公务员工作是许多在校大学生梦寐以求的职业。作为国 程 家公务员，公文行政的系列能力是必备的基本要求。公务员应该在公务活动中，将机关单位 的意志、主张，通过观点明确、条理清晰、结构严谨、表述准确的公文表达出来，以此处理 简 公务，提高行政效力。但由于疏于对公务员相关基本知识与能力的学习和训练，缺乏应有的 公文审读与写作能力，致使一些大学毕业生在近两年的公务员录用考试中惨遭败北。 介 为了帮助在校大学生掌握公务员必备的基础知识并学习具备公文行政等相关的工作能 力，特开设本课程。 课程名称 公务员与公文写作 总学时 30 学分 2 教师姓名 职 称 副教授 最后学历 硕 士 赵 飞 所在单位 音乐学院 1989年——今历任“应用(公文)写作”、 “语音学”、“大学语文(音乐文学)”等课 程的教学工作，多年开设“公务员报考与公文写作” 、“中国歌诗鉴赏”公选课;主编、参任课教师 教学科研编了《公务员报考与公文写作实战》、《中国古代歌诗与当代歌词鉴赏》、《中国文学人文风景》简 历 《实用大学语文》等多部教材;参与承担了教育部西部教育发展战略研究和西南师范大学文 化素质教育研究等课题，获西南大学“优秀教师”称号和“优秀课堂教学奖”。 授课对象 本科学生 最多: 人/班 教材名称 作者(主编) 出版日期 出版社 教 材 《公务员报考与公文写作实战》 赵飞、刘俐 2003年 西南师大出版报社 教材名称 作者(主编) 出版日期 出版社 十届全国人大 参 《公务员法与旧法规对照》 中国法制出版社 2005年5月 十五次会议通过 考 书 国家人事部规定，今后将主要从大学应届毕业生中招考录用公务员。这是我国人事制度 的一项重大改革举措。从我国1996年全面推行公务员录用考试制度、有关部门相继出台了 系列法规文件以来，到2005年全国十届人大十五次会议通过、2006年1月1日起开始施行 的《中华人民共和国公务员法》，我国的公务员管理制度已趋完善。从大学应届毕业生中招课 考录用公务员，这对在校大学生既是机遇，更是挑战。 程 公务员职业神圣优越，从事国家公务员工作是许多在校大学生梦寐以求的职业。作为国 简 家公务员，公文行政的系列能力是必备的基本要求。公务员应该在公务活动中，将机关单位 的意志、主张，通过观点明确、条理清晰、结构严谨、表述准确的公文表达出来，以此处理介 公务，提高行政效力。但由于疏于对公务员相关基本知识与能力的学习和训练，缺乏应有的 公文审读与写作能力，致使一些大学毕业生在近两年的公务员录用考试中惨遭败北。 为了帮助在校大学生掌握公务员必备的基础知识并学习具备公文行政等相关的工作能 力，特开设本课程。 课程名称 公务员法律制度 总学时 30 学分 2 教师姓名 职 称 助教 最后学历 研究生 贺奇兵 所在单位 法学院 任课教师1997/9—2004/7西南政法大学 本科、研究生 教学科研2004/7至今西南大学政法学院 简 历 授课对象 全日制本科生 最多: 人/班 教材名称 作者(主编) 出版日期 出版社 教 材 《中华人民共和国公务员法》教程 张柏林 2005年版 党建读物出版社 教材名称 作者(主编) 出版日期 出版社 参 《中华人民共和国公务员法》释义 张柏林 2005年版 党建读物出版社 考 《中华人民共和国公务员法》释解 胡光宝、张春生 2005年版 群众出版社 书 现代国家公务员制度是法制化、规范化的人事制度。2005年4月27日第十届全国人 大常委会第十五次会议通过的《中华人民共和国公务员法》为我国公务员制度统一立法及公 务员法制体系的形成树起了里程丰碑。《公务员法律制度》课程的开设即是为了让同学们从法 律层面更多的了解我国的公务员制度的基本信息，以为将来从事公务员工作打下必要的知识 基础。本课程共分为公务员法基本理论及公务员的分类管理制度、素质保障制度、激励制度、 监控制度、权利保障制度等六大理论版块，主要介绍公务员的职位与级别设置、录用条件与 程序、职务任免与升降、考核奖励与惩戒、培训与交流、辞职退休、工资福利与权利义务保课 障等法律制度。 程 简 介 课程名称 管理沟通 总学时 30 学分 2 教师姓名 职 称 助教 最后学历 大学本科 田振敏 所在单位 人文学院 2004.9------2004.12,担任《秘书速记》教学，30学时 任课教师2005.9------2005.12担任《秘书速记》教学，30学时 教学科研2005(2------2005.6担任《马克思主义政治经济学》教学，30学时 简 历 2004(9--------2005.11担任学院党校党课教学 2004(9至今，负责学院学生新生入学教育及就业培训 授课对象 二、三、四年级管理专业及致力于提高自身沟通能力的学生 最多:120 人/班 教材名称 作者(主编) 出版日期 出版社 教 材 管理沟通指南 Munter 2002第六版 清华大学出版社 教材名称 作者(主编) 出版日期 出版社 参 《文体，向清晰和优雅看齐》 Williams 考 《当语言产生冲突时》 Kessler 书 《用图表说话》 Zelazny 课程描述 本课通过必要的讨论帮助管理专业的学生建立起必须具备的写作、交谈、团队合作以及 人际沟通方面的技巧。学生通过讨论、练习和案例学习沟通的原理、策略和方法。作业包括 撰写备忘录、商业信函，以及口头演示。课上一个主要的学习项目是就一个能引起管理方面 听众兴趣的主题以小组为单位撰写并演示报告。 课程目标 课 无论你选择何种职业，优秀的沟通能力都是事业成功的一个关键因素。一位专业人士拥 有很好的沟通能力，其背后是掌握许多各种的沟通技巧。本课的目标在于提高你在以下方面程 的能力: , 在给定任意一个的情况和媒体时都能为某一信息的传播设计出一个有效的沟通策简 略。 , 行文清晰、简明并且有说服力。 介 , 建立能给人深刻印象的规范演示，并自信、沉着地传递信息。 , 发送和接收有益于你的或者其他人的沟通的反馈。 , 理解地倾听。 , 在小组或团队中高效率地工作。 提高沟通能力是一个学习,实践,批评,评估，然后再学习的持续的过程。希望这 个过程能够被你不断地坚持下去，甚至在课程结束以后也不要停止。 课程名称 广告策划与创意 总学时 30 学分 2 教师姓名 职 称 副教授 最后学历 硕士 奚晓霞 所在单位 计算机与信息科学学院 1992年7月至现在于西南大学计算机与信息科学学院教育技术系任教。主要承担了 教育技术系、广播电视编导系与电子商务系本专科的《广告创意与设计》、《电子广告制任课教师作与测评》、《教育传播学》、《大众传播学》、《数字视频编辑系统》、《影视欣赏》等多门教学科研课程的教学。指导本、专科毕业论文100余篇。 简 历 主持与主研多项国家级与市级“十五”教育规划重点项目和校级科研项目，在学科 级、核心期刊及国内、国际会议发表文章十余篇，参与编导音像教材一部。 授课对象 对广告策划与创意有兴趣的在校学生 最多: 50人/班 教材名称 作者(主编) 出版日期 出版社 中国人民大学出教 材 广告学教程(第二版) 倪宁 2004 版社 教材名称 作者(主编) 出版日期 出版社 参 广告策划创意学 余明阳 2003 复旦大学出版社 中国友谊出版公考 一个广告人的自白 大卫.奥格威 1991 司 书 广告文案写作 高志宏 1997 中国物价出版社 本课程系统介绍了广告基础理论知识，广告策略的拟定和执行过程中的相关策略和 技巧，以及广告文案的基本知识和写作方法。在课程内容的编制上注重理论联系实际， 运用大量广告案例与作品来对相关理论进行阐释，具有的极强的实用性和可操作性。对 于扩展学生的知识面与专业方向都能起到积极的作用。 本课程共分为三个大的部分，第一部分广告概说主要对什么是广告、广告的分类、 中国当代广告的复兴与发展进行了介绍，希望学生通过本部份的学习对广告有一个基本 的概念;第二部份广告策略是本门课程的重点部份，通过大量的广告案例和作品，详细课 介绍了广告策略的拟定与执行过程，并对其中的两个重要概念创意和定位进行了专门的 阐释;第三部份广告文案，系统介绍了广告文案概念的正确理解，以及广告文案的基本程 结构及作用，并对每一个基本组成的特点、作用、分类、表现形式进行了阐述，最后结 合具体的优秀文案范例，就广告文案各部分的写作原则和方法进行介绍。 简 介 课程名称 饭店业服务管理 总学时 30 学分 2 教师姓名 秦远好 职称 副教授 最后学历 博士 所在单位 历史文化与旅游学院 从事旅游企业管理和旅游环境管理，先后在《光明日报》理论版、《广西民族学院学 报》、《西南师范大学学报》、《学术论坛》等刊物上发表《我国旅游企业如何应对“入世”任课教师 的挑战》、《重庆市旅游饭店业的现状与对策研究》、《饭店顾客服务质量期望管理研究》、教学科研 《饭店服务质量期望差距管理研究》等学术论文20篇，其中A Study on managing the 简 历 gaps of Hotel service Quality Expectations 被ISTP检索;主审教材《旅游心理学》， 出版著作《现代饭店服务管理》，各类著述总计60多万字。 授课对象 最多: 人/班 教材名称 作者(主编) 出版日期 出版社 教 材 现代饭店服务管理 秦远好 2005年1月 中国大地出版社 教材名称 作者(主编) 出版日期 出版社 现代美国旅游饭店 参 Robert C.Ford 2003年5月 湖南科技出版社 服务管理 考 书 (为了便于学生逃课，请不少于200字，可另附页填写) 该课程以现代饭店业的服务理念为基点，阐述现代饭店业服务管理的理论体系与管 理策略。其中，服务理念管理、服务文化管理和服务战略管理全面剖析现代饭店服务、 服务理念的深刻内涵和本质特征， 揭示树立现代饭店服务理念的基本途径——创建饭店 服务文化以及实施服务战略管理的途径与手段。服务创新与开发管理、服务环境管理主 要阐述与饭店业的核心产品——服务的生产相关的理论与方法。服务需求与供给管理、 课 服务营销管理、服务系统管理以及宾客关系管理着重探讨现代饭店服务市场供需平衡方 略，揭示饭店服务的营销模式，阐述饭店服务的交付途径以及影响交付效率、效果的各程 种因素和控制策略。服务质量管理剖析饭店服务质量的评价体系、质量保障体系。服务 信息管理着重阐明服务信息对饭店服务的生产、营销、交付的保障支持作用，揭示饭店简 服务信息的搜集、处理以及利用管理的基本策略。 介 课程名称 化学人类文明 总 学 时 30 学分 2 教师姓名 柴雅琴 职称 教授 最后学历 博士 所在单位 化 学 化 工 学 院 1、1987.7在东北师范大学化学系学习，获理学硕士学位; 2、2004.7在西南师范大学化学化工学院学习，获理学博士学位; 3、1994.3-1999.10在湖南大学化工学院从事无机化学教学和科研工作。 4、1999年在香港城市大学生物及化学系做研究员; 5、1999.10-今在西南师范大学化学化工学院从事无机化学及分析化学教学和研究工作; 6、主讲《无机化学》(包括工科和理科)、《普通化学》、《结构化学》、《中级无机化学》 《系统无机化学》等本科生基础课程; 7、主讲《无机化学实验》(包括工科和理科)、《普通化学实验》、《化学基础实验》、《无 机制备》等本科生实验课程; 8、主讲《高等无机化学》和《配位化学》等研究生课程; 9、今年来在国内外重要期刊发表论文40余篇，其中被SCI收录30篇; 10、培养硕士研究生11名，其中毕业4名。 任课教师 教学科研 简 历 课程名称 《犯罪学》 总学时 30 学分 2 教师姓名 职 称 助教 最后学历 硕士研究生 邹兵 所在单位 政法学院 2005年研究生毕业于中国人民大学法学院刑法专业，攻读硕士学位期间，主要研究刑法学和任课教师犯罪学。参加工作后，05-06年度上学期为06级成教法学本科班上《法理学》课程，下学期教学科研在校本部和育才学院为法学本科二专业上《刑法学》课程。到目前为止，在各级核心学术刊简 历 物上已发表法学论文(主要是刑法学、犯罪学方面)六篇。 授课对象 全校在读本科生 最多:120 人/班 教材名称 作者(主编) 出版日期 出版社 教 材 《犯罪学》 康树华 2004年8月 北京大学出版社 教材名称 作者(主编) 出版日期 出版社 参 《犯罪学》 张绍彦 2004年12月 社会科学文献出版社 考 《犯罪学》 加罗法洛 1996年1月 中国大百科全书出版社 书 (为了便于学生选课，请不少于200字，可另附页填写) 《犯罪学》主要全面深入系统地论述犯罪学的内容与其多学科综合性研究的特点以及我 国犯罪的现状。该课程不仅阐述犯罪学研究对象、特性与功能、犯罪学历史、犯罪现象、犯 罪行为、犯罪人、被害人，而且重点从自然、社会、文化和个体的角度分析和探讨犯罪原因， 最后从犯罪原理出发论述社会、心理、治安和刑罚等方面预防与控制对策。特别对近年的大 课 学生犯罪以及以大学生为受害者的犯罪现象进行分析。讲授本课程时，注重理论与实际结合， 通过典型案例分析加深学生对犯罪的理解。 程 简 介 课程名称 服饰配饰设计 总学时 30 学分 2 教师姓名 职 称 助教 最后学历 在读硕士 杨 嵋 所在单位 西南大学纺织服装学院 任课教师 教学科研2003年7月至今 西南大学纺织服装学院担任服装设计与工程专业，专业课程教师 简 历 授课对象 大一,大四(服装工程专业学生除外) 最多:270 人/班 教材名称 作者(主编) 出版日期 出版社 教 材 《服饰配件设计》 马蓉 2002年1月 西南师范大学出版社 教材名称 作者(主编) 出版日期 出版社 参 服饰配件艺术 许星 2002 中国纺织出版社 考 2003 实用服饰件设计制作 张祖芳 东华大学出版社 书 服装配饰学 吴静芳 2004 东华大学出版社 本课程概述了服饰配饰的艺术理论及其设计制作的方法，涉及了服饰配饰的艺术风格和 艺术特色、服饰配饰的艺术创作以及设计制作技巧等。课程内容包括:首饰的设计与赏析， 课 帽子的设计与赏析，包袋的设计与赏析，鞋袜的设计与赏析，腰饰的设计与赏析和花饰的设 程 计与赏析。 简 通过本课程的学习，使学生在掌握服饰配饰知识的同时，充分认识服装配饰在服装设计与搭 配中的重要意义，并能进行简单的服饰配饰的制作与创新。 介 课程名称 服装的认识与品质鉴别 总学时 30 学分 2 教师姓名 职 称 助教 最后学历 硕士 汪涛 所在单位 纺织服装学院 任课教师2006.2, 《纺织专业英语》; 教学科研2005.9,2006.1 《非织造学》; 简 历 《国际贸易》; 授课对象 不限 最多:90人/班 教材名称 作者(主编) 出版日期 出版社 教 材 《服装的认识与品质鉴别》讲义 汪涛 06.3.27 教材名称 作者(主编) 出版日期 出版社 参 服装材料的认识选择与应用 刘静伟 1998.5 中国纺织出版社 考 服装美学 安毓英 2001.8 中国轻工业出版社 书 服装色彩学(第四版) 黄元庆 2004.1 中国纺织出版社 (为了便于学生选课，请不少于200字，可另附页填写) 本课程主要介绍选择购买服装时应具备的一些基本常识及鉴别能力。课程分为四个部 分，从服装制造的根源出发，到制造半成品，最后到服装成型。通过追本溯源、循序渐进的 方式，使学生了解服装材料、结构、整理等与服装品质的关系，并能从这些方面入手，选择 鉴别合适的服装。 第一部分:服装要素的认识 介绍组成服装的三种基本要素:色彩、款式、材料。 课 第二部分:服装材料原料的认识 介绍原料的结构特征与性能及在服装面料上的应用。 第三部分:服装品质鉴别 介绍各种服装的鉴别方法。 程 第四部分:服装保养 介绍各种服装的保养方法。 简 介 课程名称 服装美学心理学 总学时 30 学分 2 教师姓名 职 称 助教 最后学历 本科 刘一萍 所在单位 纺织服装学院 2004年春季学期:服装卫生学 任课教师2004年秋季学期:服装结构设计、服装制作工艺、服装美学心理学 教学科研2005年春季学期:服装结构设计、服装制作工艺 简 历 2005年秋季学期:服装结构设计、服装制作工艺、服装心理学 授课对象 服装专业学生不选 最多:150人/班 教材名称 作者(主编) 出版日期 出版社 教 材 自编资料 教材名称 作者(主编) 出版日期 出版社 参 服饰美学 叶立诚 2001 中国纺织出版社 考 服装心理学概论(第二版) 吕逸华等 2004 中国纺织出版社 书 该课程包括美学基本理论、服饰审美的背景意涵、人体的形态美、服装设计美学、中国 服饰美学体系五个方面的内容。美学基本理论主要论述美的意涵、审美经验体系、美感经验 体系以及中西美学发展情形;服饰审美的背景意涵藉由“人的行为”所表现在个体、社会、 文化、符号的现象中，从而了解“人”与“服装”之间的关系;人体的形态美学从人体“审 美尺度”、“两性形态美”的发展与意涵等方面加以介绍;服装设计美学探讨了“服饰产品设 计以及审美原理”、“艺术风格与服饰审美的关系”、“服装设计师的设计美学理念”等;中国 服饰美学体系从内在的思想体系与外观的中国历代服饰美学现象两个方面加以阐述。 课 程 简 介 课程名称 服装品牌质素与市场取向 总学时 30 学分 2 教师姓名 职 称 讲师 最后学历 本科 张龙琳 所在单位 纺织服装学院 从教七年来一直从事《服装市场学》、《服装外贸学》等课程的教学和研究，硕士及现今任课教师研究方向为“服装生产与营销及其数字化实现”。 教学科研2004年至今，在专业期刊发表论文3篇，参编普通高等教育“十五”国家级规划教材一简 历 部，主编部级教材一部，论文入围并参加国家级专业论坛2次，主持校级横向项目一项。 授课对象 全校学生 最多:150人/班 教材名称 作者(主编) 出版日期 出版社 教 材 教材名称 作者(主编) 出版日期 出版社 中国纺织大学出版参 品牌服装设计 刘晓刚 2001.12 社 考 服装市场营销 杨以雄 2004.3 东华大学出版社 书 商品企划 马大力 2003.3 中国纺织出版社 (为了便于学生选课，请不少于200字，可另附页填写) 服装是国民的最基本的需求，而且社会越进步、经济越发达，人们对于服装需要的数量 和质量都将随之提高。 课 中国是服装大国。服装设计是一项与人的日常生活密切相关的生活品设计，是一个与经 程 济活动密切相关的制造活动的一部分，有其自身的规律，但现在我国的市场经济模式尚未成 简 熟。本课程即从服装品牌入手，讲解服装品牌的内在品质、发展与变化程度，课程的后期选 用国内市场典型服装品牌进行案例教学，使学生具备对服装品牌乃至其他品牌产品分析能力，介 同时提高个人市场行为能力。 课程名称 韩语课 总学时 30 学分 2 教师姓名 职 称 最后学历 金映雪 所在单位 任课教师 教学科研 简 历 授课对象 西南大学学生 最多: 30 人/班 教材名称 作者(主编) 出版日期 出版社 教 材 ??大学校 韩国语 一册 2005 翰林出版社 李相仡 教材名称 作者(主编) 出版日期 出版社 参 考 书 (为了便于学生选课，请不少于200字，可另附页填写) ? 首先要简易明了。 ? 既要有教育意义，又要有趣。 ? 要使带有韩文固有的音韵，文法等知识得到反映。 ? 要使有关韩国文化的内容显而不露地，自然地得到介绍。 ? 要使学生在一定程度上可以自学。 课 程 简 介 课程名称 韩语课 总学时 30 学分 2 教师姓名 职 称 最后学历 张惠淑 所在单位 任课教师 教学科研 简 历 授课对象 西南大学学生 最多: 30 人/班 教材名称 作者(主编) 出版日期 出版社 教 材 ??大学校 韩国语 一册 2005 翰林出版社 李相仡 教材名称 作者(主编) 出版日期 出版社 参 考 书 (为了便于学生选课，请不少于200字，可另附页填写) ? 首先要简易明了。 ? 既要有教育意义，又要有趣。 ? 要使带有韩文固有的音韵，文法等知识得到反映。 ? 要使有关韩国文化的内容显而不露地，自然地得到介绍。 ? 要使学生在一定程度上可以自学。 课 程 简 介 课程名称 互联网上的权利保护 总学时 30 学分 2 教师姓名 职 称 助教 最后学历 本科 曾庆洪 所在单位 计算机与信息科学学院 任课教师教2003年留校作为德育教师讲授“形势与政策” 学科研简 2005—2006学年度下期讲授全校通选课“互联网上的权利保护” 历 授课对象 各年级学生 最多:130 人/班 教材名称 作者(主编) 出版日期 出版社 教 材 《互联网上的侵权问题研究》 张新宝 2003年11月 中国人民大学出版社 教材名称 作者(主编) 出版日期 出版社 参 《网络法学》 张楚 2003年5月 高等教育出版社 考 书 (为了便于学生选课，请不少于200字，可另附页填写) 随着人们的行为模式和生存方式更多地被互联网所影响，网络侵权越来越多地出现， “互联网上的权利保护”这一课程针对互联网空间的特殊性，结合日常生活中的实际案例， 着重介绍以下几方面的问题: 课 1、 互联网空间的特质和主要法律问题; 程 2、 互联网上知识产权、名誉权、隐私权等权利保护的基本问题; 3、 网络空间的侵权责任; 简 4、 互联网上侵权的管辖和法律适用; 介 5、 网络空间权利保护的技术支持和法律对策。 课程目的在于让学生了解网络空间的权利特点，帮助他们树立文明、合法的用网观念，引 导他们正确行使和维护网络空间的个人权利。 课程名称 化妆与形象设计 总学时 30 学分 2 教师姓名 职 称 助教 最后学历 本科 沙盈 所在单位 纺织服装学院 任课教师2003年7月任教与纺织服装学院至今，主要担任服装设计与工程、服装与表演专业的教学科研专业课教师，每学年所上课程在300学时以上，主要课程《服装史》、《形象设计》、《服装表简 历 演》等 授课对象 女生 最多:60人/班 教材名称 作者(主编) 出版日期 出版社 教 材 形象设计 马建华 2002.8 中国纺织出版社 教材名称 作者(主编) 出版日期 出版社 参 服饰形象设计 唐余冰 2003(8 高等教育出版社 考 中国轻工业出版社 书 中国纺织出版社 (为了便于学生选课，请不少于200字，可另附页填写) 本课程是针对全面提高当代大学生综合素质的要求，致力于改善大学生整体形象，加速 与国际接轨的文明进步的步伐。化妆与形象设计对于大学生的择业、工作、社交等活动产生 着重要的影响。使同学在理论中了解脸部特征、熟悉化妆品及工具，熟练操作化妆步骤，并 课 能正确搭配色彩;并能根据人的不同特点进行简单的服饰形象设计，从化妆、发型、服饰搭 配、配色等方面对人物进行整体形象塑造。 程 课程主要内容:美容与化妆的理论知识、化妆的基本步骤、方法及技巧，服装色彩知识、 简 配色方法、发型设计、服装穿着及表现风格、服饰搭配及特色等。 使学生学会整体观察与整体设计，培养和提高大学生艺术审美和鉴赏能力。 介 课程名称 基础会计学 总学时 30 学分 2 教师姓名 职 称 副教授 最后学历 本科 马锦前 所在单位 数学与财经学院 任课教师研究方向审计学，发表论文四篇。参加过系统工程与金融管理研究生课程班学习。主要教学科研从事基础会计学、中级财务会计、政府与事业单位会计、审计学、工业经济活动分析、国民简 历 经济统计学等课程的教学。获课堂教学奖两次。校优秀教师奖两次。 授课对象 03、04、05级所有专业本科生 最多:140人/班 教材名称 作者(主编) 出版日期 出版社 教 材 基础会计 陈国辉 2005年1月 清华大学出版社 教材名称 作者(主编) 出版日期 出版社 参 企业会计制度 财政部制定 2001年2月 经济科学出版社 考 基础会计 娄尔行 2002年11月 上海财经大学 书 小企业会计小企业会计制度讲解 2004年7月 企业管理出版社 制度研究组 会计与经济是密不可分的，会计工作是经济管理工作重要组成部分。本课程是会计专业 的专业基础课，也是经济管理类专业方向的共同课。本课程阐明了会计核算的基本假设和一 般原则、会计要素、会计等式、会计科目、借贷记账法等基本会计理论。并介绍会计凭证的 填写、账簿的登记以及编制会计报表的方法等会计实务操作技能。 通过本课程的学习明确会计的基本职能、对象、任务，认识做好会计工作对于加强经济 管理、提高经济效益的重要意义;学会对常见经济业务进行账务处理，能够阅读和编制会计课 报表，并对会计报表做简单的分析。了解会计工作的组织结构、内部管理制度。 本课程是一门实用性很强的课程。随着我国经济建设的飞速发展，对各类复合型人才的程 需要在不断增加。比如，需要既懂法学又懂经济的法学人才，既懂外语又懂经济的外贸人才， 既懂计算机又懂税务的税务人才，既懂行政管理又懂经济的管理人才。作为新世纪的大学生简 对会计的学习是很有必要的。 介 课程名称 基础教育课程改革理论与实践 总学时 30 学分 2 教师姓名 职 称 教授 最后学历 大学本科 徐仲林 所在单位 西南基础教育课程研究中心 1960年开始任助教，至1977年断断续续在西南师范学院(西南师范大学)教育系上课。任课教师1978年开始为教育系本科生上课。1986年开始招收硕士研究生，兼任本科生、研究生的教教学科研学工作，直至2001年。目前仍在为重庆市许多教师进修学校(院)和西南大学干训中心的简 历 中小学教师培训、上课。 授课对象 全校本科学生 最多:200 人/班 教材名称 作者(主编) 出版日期 出版社 教 材 基础教育课程改革理论与实践 徐辉 2003年12月 四川教育出版社 教材名称 作者(主编) 出版日期 出版社 参 考 书 (为了便于学生选课，请不少于200字，可另附页填写) 为了贯彻2001年6月国务院召开的基础教育工作会议精神，教育部颁发了《关于基础 教育改革与发展的决定》。新课程的实施是我国基础教育战线的一场深刻的变革，有利于进 一步推动我国教师教育事业的发展，提高教师教育专业化水平，更好地为基础教育服务。开 展基础教育课程改革培训是“十五”期间教师继续教育的核心内容。本课程主要是让师范生 了解新一轮基础教育课程改革的背景、改革理念，以及新课程的目标、结构与课程标准，新 课程的管理与评价，新课程的教学方式和学习方式，新课程与教师发展，等等。使师范专业课 毕业生尽快适应中小学的教育改革，非师范专业的毕业生开阔视野。 程 简 介 课程名称 街 舞 总学时 30 学分 2 张 新 教师姓名 职称 讲师 最后学历 硕士研究生 蒋仕延 所在单位 西南大学体育学院 目前担任体育教育专业和体育运动训练专业《学校体育学》课程以及公共体育课的 教学工作。工作几年里，曾撰写并发表了几篇论文:《刍议人文主义与高校公体教学改 革》(西南师范大学学报,2000年9月专辑);《强化素质教育是体育院系教改发展的方 向》(西南师范大学学报，2001年第六期);《建构主义——普通高校体育教学方法改革任课教师 教学科研 的新思路》(西南师范大学学报，2003年第五期);《管窥中国传统体育伦理思想》(北简 历 京体育大学学报，2004年第一期，并被中国人民大学复印报刊资料收录)。同时还担任 了《体育教学论》(西南师范大学出版社出版)、《中学体育教材教法》(西南师范大学出 版社出版)的副主编。 授课对象 本科生 最多:30人/班 教材名称 作者(主编) 出版日期 出版社 教 材 无 教材名称 作者(主编) 出版日期 出版社 参 无 考 书 课 程 简 介 课程名称 Java高级程序设计及开发 总学时 30 学分 2 教师姓名 任 柯 职称 助教 最后学历 硕士 所在单位 计算机与信息科学学院 任课教师 毕业与西南师范大学计算机与信息科学学院 计算机应用技术专业 从事计算机人工教学科研 智能方向科研工作 对 java网络程序编制有一定体会。发表核心期刊级文章两篇。 简 历 授课对象 理、工科统招本专科 最多:100人/班 教材名称 作者(主编) 出版日期 出版社 教 材 Java与面向对象程序设印旻 1999-11 高等教育出版社 计教程 教材名称 作者(主编) 出版日期 出版社 参 java与模式 阎 宏 2004-1 电子工业出版社 考 书 课 程 简 介 课程名称 计算机动画原理与制作 总学时 30 学分 2 教师姓名 职 称 助教 最后学历 研究生 余亮 所在单位 计算机与信息科学学院 2005年9月——2006年1月 计算机与信息科学学院给教育技术学、广播电视编导专业大任课教师三学生教授计算机动画原理与制作课程 教学科研2006年2月——2006年7月 计算机与信息科学学院给教育技术学专业大三教授远程教育简 历 技术课程并开设计算机动画原理与制作全校通选课。 最多:300 人/授课对象 非教育技术学、广播电视编导专业所有学生 班 教材名称 作者(主编) 出版日期 出版社 教 材 3ds max 7中文版基础教程 徐柏涛 2006年1月 清华大学出版社 教材名称 作者(主编) 出版日期 出版社 参 3ds max6 完全自学手册 安琪 杨帆 2004年9月 科学出版社 考 3ds max 6标准教程 黄心渊 2003年9月 人民邮电出版社 书 本课程讲授计算机动画基本原理、制作流程、基本特性，包括二维动画和三维动画两种课 基本形式:简要讲解二维动画制作基本步骤、方法、技巧，以Macromedia Flash软件为例， 内容包括变形动画、移动动画、逐帧动画、引导线动画、蒙板动画、声音导入以及函数控制程 等;重点讲解三维动画制作技法，以3ds max 7.0 为例，内容包括基本建模、面片建模、NURBS 建模、材质贴图、灯光、摄像机、粒子系统和空间扭曲、大气环境效果以及视频后期处理等。简 讲授以实例导入，由浅入深的引导学生能在较短时间内掌握计算机动画基本制作，丰富课余 生活。 介 课程名称 加拿大自然与文化遗产概论 总学时 30 学分 2 教师姓名 职 称 副教授 最后学历 硕士 王连勇 所在单位 历史文化与旅游学院 近年来担任的主要本科教学课程包括可持续旅游规划与管理(英语汉语双语课)、世界 遗产通论(日语汉语双语课、全校通选课)、加拿大自然景观与历史文化资源管理概论(全 校通选课)、加拿大国家公园规划与管理(全校通选课)，以及旅游地理学、中国旅游地理、 旅游专业英语、旅游专业日语、最新日语会话等多门课程。 任课教师 教学科研1999年1月被西南师范大学聘为副教授，2001年12月赴加拿大滑铁卢大学娱乐与休闲简 历 学系作访问教授。现为中国洞穴学会会员、西南大学管理学硕士生导师、中国地质学会旅游 地学与地质公园研究会全国委员。2003年5月开始主持教育部归国留学人员科研启动基金 项目国家公园实验室建设工作，同年10月获日本国学术振兴会短期招聘学者奖，赴东京大 学、筑波大学、立教大学从事“日本国家公园规划与管理现状”调查研究。 授课对象 对自然文化遗产、国家公园和加拿大研究感兴趣的全校学生 最多:400人/班 教材名称 作者(主编) 出版日期 出版社 教 材 加拿大国家公园规划与管理 王连勇 2003年5月 西南师大出版社 教材名称 作者(主编) 出版日期 出版社 参 国家公园 王维正 2000年 中国林业出版社 考 风景名胜区管理学 马永立 谈俊忠 2003年 中国旅游出版社 书 加拿大的自然保护区管理 许学工 2002年 北京大学出版社 2004年以来，该课程受到800多名本科学生的青睐。 主讲教师挑选21世纪真正的第一流大国加拿大——世界上首创国家公园专业管理机构 的国家，系统介绍该国国家公园体系发展的历史与现状。在领略风光旖旎的国家公园的过程课 中，讲授加拿大联邦政府系统规划国家级自然与文化遗产地，以及在保护、管理、展示和利 用世界自然与文化遗产领域的先进工作方法。作为回国学者，教师致力于启发学生思考如何程 借鉴国外经验，量身定制适合中国国情的国家公园建设、文化与自然遗产保护管理方案。其 主要目的在于促进作为我国自然与文化多样性杰出代表的风景名胜区、森林公园与地质公园简 所在社区与地方社会的可持续发展，让祖国江山永葆青春、历史名胜永续传承。 介 授课期间拟邀请加拿大驻重庆领事馆工作人员做客座讲师，现场回答学生提问。主讲教 师鼓励学生运用所学知识，在国内外各种媒体发表文章，并以此促进我国自然与文化遗产地 的规范化保护管理。 课程名称 剪贴与剪纸 总学时 30 学分 2 教师姓名 职 称 教授 最后学历 博士 李海霞 所在单位 文献所 任课教师主要研究语言、思维与人性，喜欢美术。近10年来开课有古代汉语、普通逻辑、议论与教学科研思维、词源学、语言学专题、实用美术、剪贴与剪纸等。发表论文50多篇。代表作:《只有简 历 理性能够救中国》和专著《汉语动物命名研究》。 授课对象 有一定绘画基础的学生，无基础的请勿选此课。 最多:100 人/班 教材名称 作者 出版日期 出版社 教 材 剪贴与剪纸 李海霞 2006 内部印刷 教材名称 作者 出版日期 出版社 参 动物装饰图案 王晓彤 2003 金盾出版社 考 彩色纸艺 李幼琴 2003 海天出版社 书 怎样学剪纸 要红霞 2004 金盾出版社 (为了便于学生选课，请不少于200字，可另附页填写) 目的: 学习剪贴与剪纸的基本技法和有关绘画知识;培养对美的欣赏能力。 内容: 一、理论知识。1，形体的概括;变形;装点。2，基本比例的把握:垂直线和水平线;课 单位长度和比量。3，构图常识:总轮廓;层次;疏密;大小;呼应。4，色彩:色相;明度; 饱和度。冷暖和配合。色彩的透视。5，点、线、面的运用。6，剪纸基本纹样。 程 二、制作。1，剪适合纹样。3，动物剪贴剪纸。4，植物、花卉剪贴剪纸。5，人物剪贴 剪纸等。做成贺卡、书签、生肖卡及任何你喜欢的装饰品。 简 将有关的美术理论同动手制作结合在每一次课中。 介 课程名称 健康教育学 总学时 30 学分 2 教师姓名 职 称 副教授 最后学历 研究生班毕业 唐薇 所在单位 体育学院 1984年大学毕业从事本科教学工作，1995年开始,健康教育学,教学。 任课教师 写有:,大学生健身锻炼及其对?, 教学科研 ,加强大学生性健康教育的思考, 简 历 蓍有,学校卫生学,一书 最多:140 人/授课对象 本科生 班 教材名称 作者(主编) 出版日期 出版社 教 材 刘俊庭 吴大学生健康教育 1999年 高等教育出版社 纪饶 教材名称 作者(主编) 出版日期 出版社 西南师范大学出版参 大学生健康教育教材 张龙杰 1998年 社 考 书 (为了便于学生选课，请不少于200字，可另附页填写) 近30年来，健康教育事业正以迅猛的速度在世界各国展开，我国政府十分重视国民 的健康教育 。1993年在国家教委发的,中国教育和发展纲要,中明确指出:大、中、小学 校应该逐步做到按教学计划上好健康教育课。 课 大学生健康教育作为学校教育的重要组成部分，旨在向大学生传授现代健康的知识， 了解健康内涵，提高自我保健和防治疾病的能力，掌握必要的急救知识，消除和减少危险因程 素的影响，建立健康文明的生活方式，从而促进身心健康， 善生活质量，使之成为德、智、 体全面发展的社会主义建设者和新型人才。 简 介 课程名称 健美操 总学时 30 学分 2 教师姓名 职 称 助教 最后学历 硕士 黄菁 所在单位 体育学院 本人从事公共体育健美操教学数年，具备健美操教学的专业知识与丰富的教学经验。在工作任课教师期间，曾在全国核心期刊上发表文章数十篇。现是西南大学西南民族教育与心理研究中心教教学科研育学博士研究生。 简 历 授课对象 在校学生 最多:30 人/班 教材名称 作者(主编) 出版日期 出版社 教 材 《健美操教程》 王洪 1998 人民体育出版社 教材名称 作者(主编) 出版日期 出版社 国家体育总参 大众健身健美操等级动作图解与说明 局体操中心 考 总编 书 一、教学目的、任务: 1( 通过学习，普及健美操基本知识、技术、技能，提高健康水平，为终身锻炼打下基础， 培养学生正确的审美观和塑造健美优雅的形态与气质。 2( 促进身心健康、姿态端正，发展柔韧、协调、节奏感、塑造健美体型。 3( 培养学生丰富的想象力、表现力和艺术鉴赏能力，提高美的素质，陶冶情操。 课 二、教学时数分配: 教学内容 学时 百分比 程 理论课 3 10% 实践课 24 80% 简 考核 3 10% 三、考核要求 介 1、考核内容: 考核大众健身健美操等级动作(五)及自编动作。 2、考核方法: 五人一组，在音乐的伴奏下进行。 3、考核标准: 学习态度:20%;学习进步情况:30%;期末考核成绩:50% 四、教学内容 时间 教学内容 学时 第一次课 健身健美操概述:1、概念与3 分类;2、特点;3、锻炼价 值;4、本期教学内容介绍健 美操基本步伐练习;5、步伐 组合联系;4健美操基本手型 介绍 第二次课 1、热身操 2、学习大众健身3 健美操等级动作(五级)第 一组动作3、介绍瑜珈 第三次课 1、热身操 2、复习大众健身3 健美操等级动作(五级)第 一组动作 3、学习大众健身 健美操等级动作(五级)第 二组动作 4、瑜珈练习 第四次课 1、热身操 2、复习大众健身3 健美操等级动作(五级)第 二组动作 3、学习大众健身 健美操等级动作(五级)第 三组动作 4、瑜珈练习 课 第五次课 1、热身操 2、复习大众健身3 程 健美操等级动作(五级)第 三组动作 3、学习大众健身 简 健美操等级动作(五级)第 四组动作 4、瑜珈练习 介 第六次课 1、复习大众健身健美操等级3 动作(五级)全套动作 2、 考核大众健身健美操等级动 作(五级)全套动作 第七次课 1、 热身操2、学习健美操自3 编成套动作(一) 第八次课 1、 热身操2、复习健美操自3 编成套动作(一)3、学 习健美操自编成套动作 (二) 第九次课 1、 热身操 3 2、 复习健美操自编成套动 作(二) 3、学习健美操自编成套动作 (三) 第十次课 1、复习健美操自编动作 3 2、考核健美操自编动作 课程名称 健美操 总学时 30 学分 2 教师姓名 职 称 副教授 最后学历 学士 杨玉茹 所在单位 体育学院 任课教师本人从事公共体育健美操教学多年，具备健美操教学的专业知识与丰富的教学经验。在工作教学科研期间，曾在全国核心期刊上发表文章数十篇。 简 历 授课对象 在校学生 最多:30 人/班 教材名称 作者(主编) 出版日期 出版社 教 材 《健美操教程》 王洪 1998 人民体育出版社 教材名称 作者(主编) 出版日期 出版社 国家体育总参 大众健身健美操等级动作图解与说明 局体操中心 考 总编 书 一、教学目的、任务: 1( 通过学习，普及健美操基本知识、技术、技能，提高健康水平，为终身锻炼打下基础， 培养学生正确的审美观和塑造健美优雅的形态与气质。 2( 促进身心健康、姿态端正，发展柔韧、协调、节奏感、塑造健美体型。 3( 培养学生丰富的想象力、表现力和艺术鉴赏能力，提高美的素质，陶冶情操。 二、教学时数分配: 课 教学内容 学时 百分比 理论课 3 10% 程 实践课 24 80% 简 考核 3 10% 介 三、考核要求 1、考核内容: 考核大众健身健美操等级动作(五)及自编动作。 2、考核方法: 五人一组，在音乐的伴奏下进行。 3、考核标准: 学习态度:20%;学习进步情况:30%;期末考核成绩:50% 四、教学内容 时间 教学内容 学时 第一次课 健身健美操概述:1、概念与3 分类;2、特点;3、锻炼价 值;4、本期教学内容介绍健 美操基本步伐练习;5、步伐 组合联系;4健美操基本手型 介绍 第二次课 1、热身操 2、学习大众健身3 健美操等级动作(五级)第 一组动作3、介绍瑜珈 第三次课 1、热身操 2、复习大众健身3 健美操等级动作(五级)第 一组动作 3、学习大众健身 健美操等级动作(五级)第 二组动作 4、瑜珈练习 第四次课 1、热身操 2、复习大众健身3 健美操等级动作(五级)第 二组动作 3、学习大众健身 健美操等级动作(五级)第 三组动作 4、瑜珈练习 课 第五次课 1、热身操 2、复习大众健身3 程 健美操等级动作(五级)第 三组动作 3、学习大众健身 简 健美操等级动作(五级)第 四组动作 4、瑜珈练习 介 第六次课 1、复习大众健身健美操等级3 动作(五级)全套动作 2、 考核大众健身健美操等级动 作(五级)全套动作 第七次课 2、 热身操2、学习健美操自3 编成套动作(一) 第八次课 2、 热身操2、复习健美操自3 编成套动作(一)3、学 习健美操自编成套动作 (二) 第九次课 3、 热身操 3 4、 复习健美操自编成套动 作(二) 3、学习健美操自编成套动作 (三) 第十次课 1、复习健美操自编动作 3 2、考核健美操自编动作 课程名称 教师、公务员职业普通话口语训练 总学时 30 学分 2 教师姓名 职 称 副教授 最后学历 大学本科 徐平 所在单位 西南大学文学院 徐平: 国家级普通话水平测试员，长期从事普通话方面的教学与科研工作。 教学:1.为本、专科生开设“普通话与口才”、 “现代汉语”、 “应用文写作”、“法律 文书写作”、“经济应用文写作”等课程。2.为“中国TCDC粮食仓储保护技术国际培训班”(学 员为外国专家学者)开设“对外汉语教学汉语口语”课程。 任课教师科研:发表论文20余篇，编写出版普通话及应用写作教材8部。主持、参研科研课题5教学科研项。其中，主持省级、校级课题3项，已完成课题2项;参研并完成国家教委、市级课题2简 历 项。多次获得教学、科研奖励。2004年主研《影视鉴赏艺术CAI课件制作与应用》项目，获 西南农业大学第五届教学成果一等奖，并获重庆市第四届优秀电教科研成果教材类二等奖。 2004年主研《高校人文素质教育“文学艺术课程”多媒体教学模式创新研究》项目，获重庆 市政府奖:市高等教育优秀教学成果三等奖。 授课对象 大学本科各院系学生 最多: 100 人/班 教材名称 作者(主编) 出版日期 出版社 教 材 《汉语职业普通话口语》 钟文佳 2005年12月 重庆出版社 教材名称 作者(主编) 出版日期 出版社 参 《汉语口语学》 钟文佳 2004年2月 西师出版社 考 重庆市 《重庆市普通话水平测试训练教程》 2005年8月 西师出版社 书 语委办 本课程的教材是20005年12月出版《汉语职业普通话口语》，它是完成省市级《职业口 语与文化》、《重庆市窗口行业服务水准与推广普通话》科研课题的成果。 本课程是为进行有关职业口语训练而开设的。 本课程将讲述一些口语的有关基本知识、基本技能及指导具体的运用实践。 在教学中会运用一些多媒体手段，音频、视频结合，加强师生互动，创造 “民主、和谐、课 生动、活泼”的课堂教学气氛，使学生乐学、爱学，帮助准备从事公务员、教师等行业的学 生快捷地掌握这些行业规范的普通话文明礼貌用语及表达方式。让学生在学习中注意熟悉这程 些职业工作的行规和特点，能够按照行业各自的工作流程，适应行业各自的语境，使用标准 的普通话口语进行工作和交流交际。从而提高学生的普通话口语表达能力、水平，为适应将简 来从事的工作做一些准备。 介 课程名称 教师、公务员职业普通话口语训练 总学时 30 学分 2 教师姓名 职 称 教授 最后学历 大学本科 钟文佳 所在单位 预科部 全国汉语口语研究会会员、中国社会语言学会会员、重庆市语言学会会员、重庆市作家 协会会员。曾参加北京语言大学对外汉语教师培训，在校内担任汉语及阅读写作教学，曾获 校优秀教学成果奖。无论在校内外或出境教学、讲学，效果都好。曾由重庆市教委评为“推任课教师广普通话先进工作者”，西南师大评为“民族教育优秀教师”。个人专著《汉语口语学》，获教学科研四川省人民政府哲学社会科学三等奖。《论教师口语在教学中的地位和运用》获国家教育部简 历 师范司“教师口语”优秀论文 “荣誉奖”。多次出席国内、国际语文教育研讨会宣读论文。 1998—2002年做主持人，完成省市级《职业口语与文化》、《重庆市窗口行业服务水准与推广 普通话》科研课题。2005年12月出版《汉语职业普通话口语》2004—2005年参加国内和国 际社会语言学学术研讨会，交流研究对职业口语的调查与规范方面的论文。 授课对象 大学本科各院系学生 最多: 100 人/班 教材名称 作者(主编) 出版日期 出版社 教 材 《汉语职业普通话口语》 钟文佳 2005年12月 重庆出版社 教材名称 作者(主编) 出版日期 出版社 参 《汉语口语学》 钟文佳 2004年2月 西师出版社 考 《重庆市普通话水平测试训练教程》 重庆市语委办 2005年8月 西师出版社 书 本课程的教材是20005年12月出版《汉语职业普通话口语》，它是完成省市级《职业口 语与文化》、《重庆市窗口行业服务水准与推广普通话》科研课题的成果。 本课程是为进行有关职业口语训练而开设的。 本课程将讲述一些口语的有关基本知识、基本技能及指导具体的运用实践。 在教学中会运用一些多媒体手段，音频、视频结合，加强师生互动，创造 “民主、和谐、 生动、活泼”的课堂教学气氛，使学生乐学、爱学，帮助准备从事公务员、教师等行业的学课 生快捷地掌握这些行业规范的普通话文明礼貌用语及表达方式。让学生在学习中注意熟悉这 些职业工作的行规和特点，能够按照行业各自的工作流程，适应行业各自的语境，使用标准程 的普通话口语进行工作和交流交际。从而提高学生的普通话口语表达能力、水平，为适应将 来从事的工作做一些准备。 简 介 课程名称 教师专业化发展研究 总学时 30 学分 2 教师姓名 职 称 助教 最后学历 本科 田再悦 所在单位 教育学院 田再悦，男，2001年本科毕业于西南师范大学教育学院教育管理专业，现在攻读教育经 济硕士学位。在工作期间，先后承担了《教育学》、《学校管理学》等课程的教学工作，并在任课教师 教学科研《重庆教育学院学报》、《教书育人》、《教学纵横》、《中国教育教学论坛》等杂志发表“实践简 历 教书育人的三个支点”“小学语文课程改革趋势”“还哲学理论于生活”、“浅论教师专业发展 的课程实施”等论文。 授课对象 全校学生 最多:80人/班 教材名称 作者(主编) 出版日期 出版社 教 材 现代教师学 于漪 2002.1 上海教育 教材名称 作者(主编) 出版日期 出版社 参 教师是谁 陶志琼 中国文史 2003.10 考 书 (为了便于学生选课，请不少于200字，可另附页填写) 课程主要通过对教师职业的发展以及教师本身的发展讲授，通过职业专业化的发展来阐 释教师职业的不可替代性，主要内容包括教育的发展、教师职业的地位和作用、传统教师职 业的反思、教师角色的反思、教师职业的审美、教师德性、教师审美、教师发展论等章节的 讲授，使学生树立教师职业理想和追求，并改变传统对教师职业的看法和对教师的观念，让 自身走上教师专业化的道路奠定感性认识和理性认识的理论基础，并结合教育实践，去感受课 和体悟教师职业内在的创造和审美的情趣。 程 简 介 课程名称 教学的艺术 总学时 30 学分 2 教师姓名 职 称 教授 最后学历 博士 兰英(杨敏) 所在单位 教育学院 参与编写了《现代德育论》、《师论——多维视角的教师透视》、《现代教育论》、《教学改任课教师革论》等著作;曾在《比较教育研究》、《外国教育研究》等期刊上发表数篇学术论文;教学科研主持“师范生意识的养成及对策研究”、“面向21世纪高师公共课教育课程体系改革”、简 历 “重庆市中学生价值观调查及学校德育对策研究”等科研项目。 授课对象 全日制本科生 最多: 人/班 教材名称 作者(主编) 出版日期 出版社 教 材 教学艺术论 李如密 1995 山东教育出版社 教材名称 作者(主编) 出版日期 出版社 参 教学艺术论 汪刘生 1996 江西教育出版社 考 教学艺术漫话 陈益 1988 西南师大出版社 书 教师语言艺术 郭启明 1992 语文出版社 (为了便于学生选课，请不少于200字，可另附页填写) 教学既是一门科学，又是一门艺术，本课程侧重教师在教学实践中所遇到的切实问 题，侧重于教师在教学艺术创造中具体深刻的心理感受，“教学千古事，得失寸心知”， 本人力求贴金教师具体教学实践中可能遇到的甘苦和困惑来进行教训艺术的熔炼和表 达，争取探索出教学艺术的规律，提出适合现代教学实践的一些切实可行的教学方法和课 策略，以指导广大教师的教学艺术探索实践。 教学艺术原理篇包括了在实际教学活动中所常用的方法、策略等;教学艺术原理程 片包含了一些基本原理;教学艺术审美篇注重教学中的美学艺术;教学艺术心理篇则侧 重教师在教学中的心理和情绪方面的问题等等。 简 介 课程名称 教学设计——原理与技术 总学时 30 学分 2 教师姓名 职 称 副 教 授 最后学历 硕 士 白 智 宏 所在单位 心 理 学 院 主要从事教学理论与教学技术、教学艺术研究，综合课程与综合教学研究，道德教育研 究等。现主持市级课题1项、校级课题1项，曾主研国家、市(部)级课题6项。主讲西南 大学国家级精品课程《课堂教学技术与艺术》、心理学院专业课《教学论》、《课堂教学技术》、 《学习心理学》等课程。 主编或合著《课堂教学研究》(四川辞书出版社，2003)、《文理艺大综合课程与教学设 计?中学》、《文理艺大综合课程与教学设计?小学》(中华书局，2005)、《视点结构教学操任课教师作技术》(百家出版社，2002)、《综合高中教育理论与实践》(四川大学出版社，2003)等专教学科研著6部，副主编《文理艺大综合——科学?审美?实践》(中华书局，2005)等教材2部，简 历 参编专著、教材7部;发表《通用教学技术构成论》(西南师大学报?人文社科版2004(4) 95~100)、《中国传统伦理中的环境道德思想》(西南师大学报?人文社科版2001，27(4)63~68; 高等学校文科学报文摘(2001，18(5)18~19;新华文摘2001(11)篇目辑览)等论文10 余篇。 研究成果曾获重庆市社会科学优秀成果三等奖、四川省绵阳市哲学社会科学优秀科研成 果二等奖等。个人曾获校“青年成才奖励基金”、“优秀实习指导教师”、“民族教育优秀教师” 等荣誉或奖励。 授课对象 本科非心理学院学生、至少修过一门心理学类或教育学类课程 最多:,,,人/班 教材名称 作者(主编) 出版日期 出版社 教 材 课堂教学研究 白智宏 ,,,, 四川辞书出版社 参考书名称 作者(主编) 出版日期 出版社 参 教学系统设计 何克抗等 ,,,, 北京师大出版社 考 课堂教学设计与操作技术 赵伶俐 ,,,, 西南师大出版社 书 教学设计——心理学的理论与技术 皮连生 ,,,, 高等教育出版社 任何完整的教学活动(教学行为)系统都包含教学设计(备课)、教学操作(上课)、教 学评价(评课)三大基本环节。教学设计是对教学的一种系统性规划活动，是教师执教前对 教学活动整体构成进行的全面而精心的蓝图描绘和具体教学实施操作方案的制定。 本课内容基于多项有关国家、省部级研究课题十余年探索研究成果，整合吸取中外先进课 教学科学理论与实践经验之精华，按照教学设计科学原理、设计技术规程要领、教学方案撰 写方法“三位一体”运行模式，指导学员系统学习关于教学设计的科学原理、操作模式及技程 术方法，并强化实作训练，立足于使学员在确立科学的教学设计观念的基础上，获得并能逐 步提高科学规划教学活动的实际能力，为实现科学性、有效性教学和追求艺术化、审美化教简 学奠定坚实基础，为提高课堂质量效益、实施素质教育提供切实的前提条件。 本课目标是:会按照本课程系统创建的技术指标进行课堂教学设计(会备课);能根据介 本课程提出的技术指标系统地对课堂教学设计进行评价(能评课);有科学而艺术地规划设 计及实施课堂教学的意识、热情与初步能力(愿上课)。 本课为国家级精品课程《课堂教学技术与艺术》之“教学设计技术”部分，若两课配合 修习，将使你完整地获得科学有效教学的基本技术行为系统，效果更佳。 课程名称 教育测量与评价学 总学时 30 学分 2 教师姓名 职 称 研究生 最后学历 肖前玲 所在单位 西南大学教育学院 任课教师 教学科研多次讲授有关教育测量与评价学的课程 简 历 授课对象 本科生 最多: 人/班 教材名称 作者(主编) 出版日期 出版社 教 材 教育测量与评价学 王德清 2000.8 西南师范大学 教材名称 作者(主编) 出版日期 出版社 参 考 书 《教育测量与评价学》这门课程，主要是帮助师范生学会在未来的教学中怎样来测定学 生对某学科或某组学科经过学习之后所获得的知识技能，怎样对所实现的各种教育活动的效 果及学生学习质量和发展水平进行科学的判断。课程将从测量的编制，测量中信度、效度、 难度、区分度的掌握，学业成绩测验、人格测量，教育评价的原则与步骤，教育评价的指标 体系，教育评价信息的采集与评价结果的评价，教育评价的心理与调控，以及学校德育、教 课 学工作、体育卫生工作评价、学生综合素质评价、中等职业技术教育评价等方面来进行教学， 从而帮助师范生在将来更好地服务于教育事业。 程 简 介 课程名称 经济法律制度简论 总学时 30 学分 2 教师姓名 刘松巍 职称 讲师 最后学历 硕士 所在单位 云南警官学院 任课教师 教学科研 主要讲授课程:经济法学，民法学，合同法理论与实务。 简 历 授课对象 全日制本科 最多:人/班 教材名称 作者(主编) 出版日期 出版社 教 材 新编经济法教程 黄瑞 2006-2-1 清华大学出版社 教材名称 作者(主编) 出版日期 出版社 参 经济法 曾宪义 2002-3-1 中国人民大学出版社 考 书 (为了便于学生选课，请不少于200字，可另附页填写) 本课程力图突破传统经济法教材理论叙述的框架，根据我国最新、最适用、最基础 的经济法律、法规，主要介绍公司法律制度、合伙企业和个人独资企业，以及外商投资 法律制度、合同法律制度、消费者权益保护法律制度、产品质量法律制度反不正当竞争 法律制度、金融和税收法律制度、知识产权法律制度、劳动和社会保障法律制度、经济 争议的解决制度，从而将经济法作为一门应用性学科进行讲授，使学生具有经济法的基 本观念和基本意识。 课 程 简 介 课程名称 《近代物理科学技术选讲》 总学时 30 学分 2 教师姓名 职 称 教授 最后学历 研究生 郑瑞伦 所在单位 物理学院 自1981年起至今，长期从事普通物理学和理论物理(包括理论力学、电动力学、热力 学与统计物理、量子力学)、固体物理学等本课课程，以及研究生课程《固体理论》《量子统任课教师计物理》等课程的教学，还讲授全校通选课《近代物理科学技术选讲》3届，出版教材2部教学科研(主编):《热学》和《热力学统计物理学》，教辅读物1部(主编):《热统自学指导与习题简 历 解》;此外还多次给网络学院和函授生讲有关物理专业的课10余届。 在科研上，近5年来，主持或主研国家和重庆市科委科研项目8项，出版专著《固体理 论及其应用》(主编) 授课对象 本科生 最多: 80人/班 教材名称 作者(主编) 出版日期 出版社 教 材 中国科学文化出版近代物理科学技术选讲 郑瑞伦 (待出版) 社 教材名称 作者(主编) 出版日期 出版社 参 近代物理学 王正行 2002 北京大学出版社 考 [美]R.戈特近代物理学 2002 科学出版社 罗 书 纳米科学新进展 张全勤 2005 国防科学出版社 介绍近代物理科学技术的若干前沿领域涉及的基本知识(包括基本概念、基本理论知识、 国内外对这些领域的研究进展情况、这些领域目前已有的应用及其应用前景等);这些领域 包括:半导体超晶格及应用、表面复合材料、磁光存储薄膜、超导材料及应用、纳米科学与 纳米技术、激光技术、电子显微技术、宇宙学、光通信与光信息技术等。 课 本课程力求做到:深入浅出，内容次序符合认识规律;注重理论与实际紧密结合，突出 程 应用;物理图象清晰、科学思想明确;充分体现物理学知识与现代科学技术、日常生活联系 的紧密性和易于向其它自然科学、社会科学的渗透性等课程特点;尽可能反映近代物理科学简 技术重大新发现和提出的新理论、新方法、新技术。 介 本课程将根据学生的具体情况，讲授教材中所写的一些基本内容，而其余部分作为学生 自学，通过对本课程的学习，讲有助于扩大学生知识面和科学视野，提高分析解决问题的能 力，培养创新意识和创新能力、提高整体素质。 本课程及其相应的教材适合于全校各专业本科生(包括文科、理、工科、农科)。