宝宝生长发育对照表

宝宝生长发育对照 宝宝生长发育对照表~~~~~~~~~ 4,6个月此期体格生长较出生头三个月有所减缓。体重平均每月平均增长500,600克，身长每月平均增长约2.0,2.4厘米。有部分孩子在6个月左右开始萌出第一颗乳牙，一般为下门牙。 4,6个月男童体格发育 月龄 体重(千克) 身长(厘米) 头围(厘米) 胸围(厘米) 4个月 7.58 65.06 42.14 42.51 5个月 8.24 67.46 43.24 43.52 6个月 8.77 69.66 44.44 44.35 4,6个月女童体格发育 月龄 体重(千克) 身长(厘米) 头围(厘米) 胸围(厘米) 4个月 7.14 63.98 41.39 41.58 5个月 7.62 65.89 42.18 42.59 6个月 8.27 68.17 43.31 43.57 7,9个月此期小儿体格生长速度相对前面6个月来说，继续减慢，体重平均每月增加300-400克左右，身长平均每月增长1.5厘米左右。 7-9个月男童体格发育 月龄 体重(千克) 身长(厘米) 头围(厘米) 胸围(厘米) 7个月 9.12 71.2 44.9 44.9 8个月 8.52 72.9 45.4 45.5 9个月 9.72 74.2 45.9 45.7 7-9个月女童体格发育 月龄 体重(千克) 身长(厘米) 头围(厘米) 胸围(厘米) 7个月 8.58 69.2 43.8 44.1 8个月 8.90 71.2 44.4 44.5 9个月 9.15 72.6 44.8 44.8 10,12个月体格生长进一步放慢。体重每月平均增加150-250克，身高增长1-1.5厘米。乳牙萌出约4-6颗门牙。 10-12个月男童体格发育 月龄 体重(千克) 身长(厘米) 头围(厘米) 胸围(厘米) 10个月 9.90 75.4 46.3 46.0 11个月 10.17 76.7 46.6 46.4 12个月 10.42 78.0 46.9 46.8 10-12个月女童体格发育 月龄 体重(千克) 身长(厘米) 头围(厘米) 胸围(厘米) 10个月 9.40 74.0 45.2 45.2 11个月 9.52 75.2 45.4 45.3 12个月 9.64 76.4 45.6 45.4 13,18个月出生第二年起体格生长开始明显较前减缓。体重平均每月平均增长200克左右，身长每月平均增长约1.0厘米左右。从第二年起，宝宝的胸围开始超过头围，一般前囟门也在18个月以前关闭。 13-18个月男童体格发育 月龄 体重(千克) 身长(厘米) 头围(厘米) 胸围(厘米) 13个月 10.42 78.0 46.9 46.8 15个月 10.84 80.7 47.5 47.6 18个月 11.55 83.5 48.0 48.4 13-18个月女童体格发育 月龄 体重(千克) 身长(厘米) 头围(厘米) 胸围(厘米) 13个月 9.64 76.4 45.6 45.4 15个月 10.42 79.9 46.2 46.5 18个月 11.01 82.5 46.8 47.2 动作发展的里程碑 1个月 孩子的小手可以捏紧，可以反射性的抓住东西。 2个月 可以张开手，有意识地抓住东西。 3个月 手保持张开，但还不能长时间握住斗争。 4个月 孩子意识到手是自己的，可以吃手、吮手、玩手。 5个月 可以用两只手抓住物体，这时最愿意吃自己的脚。 6个月 孩子能够用拇指和食指拿住东西，可以转动手腕。 7个月 拇指与食指对应比较好，双手均可抓住物品。 8个月 灵活性有很大的发展，拇指和食指，可以像镊子状抓住物体。 9个月 灵活性继续发展，可以用食指抠东西。 10个月 一只手可以同时拿起两个东西，放开时有些不灵活。 11-12个月 可以自己吃东西，拿蜡笔，可以传递东西，协调能力每天都有提高。 头部的控制能力 在6个月之前，控制头部的能力发育过程如下: 仰卧的时候 ?出生6周之内 如果从胸部抱起孩子，孩子的头部瘫软、无力，会向后面耷拉下去。所以这时抱孩子一定 要注意孩子的头部。 ?6周 可以拉住孩子的双手将孩子拉起，孩子可以保持头部与身体呈一条直线。 ?3个月 拉住孩子的双手就能将孩子拉起，不需要任何帮助，孩子自己保持头部与身体呈一条直线。 ?6个月 孩子的头颈非常结实，能自我控制，可以从床上抬起头，看自己的脚趾。 俯卧的时候 ?1个月 孩子趴着时头部偏向一侧，臀部举高，膝盖略缩在腹下。 ?2个月 孩子的身体略有伸直，可以短时间地抬起头部。 ?3个月 可以平整地趴着，并长时间地抬起头。可以把上肢略向前伸，抬起头部和肩部。 ?4个月 可以把两腿同时抬起，可以用上肢同时撑起胸部和头部，这时孩子可以看到周围的事物。 ?5-6个月 孩子可以用伸出的双手支起头部、肩部，并能抬起后脚跟，可以翻向侧面 坐立 孩子在坐立前，需要颈部、肩部和躯干等部位的肌肉发育起来，以支撑和控制头部，保持躯干的直立。孩子必须学会平衡能力，以防每次拿东西或转身时跌倒，一般的孩子在8-9个月内达不到这个水平。 ?出生时 孩子不扶着坐不了，如果把孩子放成坐着的姿势，后背与头部就会前倾。孩子支持不住，不扶着就会倒下。 ?1个月 孩子的后备仍很软，但略有一点力气。尽管孩子努力挺一下，但你马上就得扶他。 ?4个月 如果扶着孩子呈坐姿时，孩子能够挺起头部，后腰部很软，但上部比较僵硬。 ?6个月 孩子不用扶着就能坐立，但只能坐几秒钟。孩子这时开始喜欢坐在椅子上，周围用东西垫好。 ?7个月 孩子可以自己坐立，但不很稳定。孩子的背部还撑不起来，有时需要用双臂，放在前面当作支柱。这样空不出手来，所以每次想做点什么事情时，就会造成人仰马翻。 ?8个月 孩子不用双手可以坐直，但不不是十分稳定，所以在孩子周围一定要用软垫子围好，以防翻倒。 ?9-10个月 孩子的平衡能力增强，可以扭转身体看看周围的事情，可以伸手够东西。 爬行 孩子在能爬之前，必须端正姿势。孩子必须先伸直身体，才能伸手臂;必须先学会控制头颈，才能有力量用胳膊撑起身体，这样胸和头才能离开地面。很难说清孩子什么时候才能开始爬，所以理解发育不应该基于年龄，而要基于阶段。重要的是当你的孩子对爬不感兴趣时，请你不必担心。有些孩子不喜欢总是趴着，而且非常喜欢看看周围的事物，所以很快度过了爬行的过程。而有些孩子根本就没有学会爬行，直接就会走路。 ?出生时 孩子出生时就有爬行反射，但在孩子伸直身体后，很快就丧失了这一反射。 ?4个月 孩子可能会同时抬起胸和腿，双手伸开，呈游泳状。 ?6个月 孩子能用胳膊支撑起上半身，收回双腿时，表现出快要爬的姿势。尽管孩子表现出爬行的姿势，但是孩子对此并不热衷。如果真的要爬，也是前后摇动不定。 ?7个月 孩子也许6个月的时候就已经能够靠张开的双臂撑起身体了。 ?8—9个月 孩子在地板上已经能够把自己推向前进，头能挺直，做出踢腿的动作。 孩子站立的努力 ?3个月 在孩子能够支撑起头以后，你的一个乐趣就是把孩子面朝自己举到前面，把孩子的小脚放在膝上。在反复上举孩子的时候，孩子意识到他的脚接触到你，感受到撑起自己体重的物体。很小的孩子，尽管还撑不起头， 也喜欢这种抱法。 ? 6个月 如果把孩子抱起来呈站立姿势，孩子可能会做出蹦跳的动作，表现为弯下膝部与大腿的关节，然后再伸直。 ? 7—8个月 孩子不再有蹦跳的动作，取而代之的是舞蹈动作。孩子总是不停地将一个脚放在另一个脚的上面，然后再把下面的脚抽出来。 ?9—10个月 孩子的双脚可以撑起体重，但还不能掌握平衡。如果你能扶住孩子的腋下，你可以看出孩子能够站起来，并做出迈步动作。如果把孩子放在你的两腿之前，孩子能会走上一二步。孩子这时需要你牢牢地扶好，因为他的平衡能力很不完善。 ?10个月以后 对膝部、腿部的肌肉控制能力有很大的提高，会抓住周围的家具努力使自己站立起来，这时的平衡能力仍然很差。 孩子能理解什么 ?新生儿 你把脸凑近他时，他会盯住你的脸看，并且能把你的声音和别人的区分开。听到你的声音时，他的眼睛会转向声音的方向，若你再凑近些，他的目光会试图追视你的脸。出生36小时后，若你和他的胎距离小于30厘米时，他能认出是你的脸。 ?4周 你的脸离他很近时，他会注视你;当你说话时，他会看着你，小嘴一张一合地模仿你说话的口形。他啼哭时，你若把他抱起来，他可能就不哭了，因为他知道你会安慰他。他会模仿你的脸部表情:微笑和做鬼脸。 ?6周 他会回报你的微笑，他的眼球能追视一只移动的玩具。 ?8周 你在他头部上方举着某件色彩鲜艳的物体时，他能盯住它看上几秒钟，当你把物体从一边移向另一边时，他的目光会追随它从一边移向另一边。 ?3个月 他能马上发现举在他身体上方的玩具。当你讲话时，他能微笑，并发出尖叫声和快乐的咯咯声。显而易见，他对身边发生的一切感到好奇和有趣。 ?4个月 在喂奶时间，他会高兴得手舞足蹈;当有人逗他玩时，他爱咯咯大笑;他喜欢别人把他抱起来，这样，他能看到四周的环境;周围有声响，他会立即转动他的脑袋，寻找声源。 ?5个月 他能意识到陌生的环境，并表示害怕、厌烦和生气。 ?6个月 孩子变得很爱照镜子，常对着镜中人出神。他将开始对你喂他的食物表现出某种偏爱。 ?8个月 知道自己的名字，能理解“不”的意思。在他伸手去取他想得到的物品时，也许会发出类似咳嗽的声音以引起你的注意。 ?9个月 他会表现出意志力。在你想给他洗脸时，也许会用各种办法表示反对。他能较长时间地把注意力集中到玩具和游戏上，甚至小手翻来覆去地摆弄玩具，仔细地端详它。你把物品藏在一块布下，他能把布撩起来找到它。 ?10个月 他也许能举起小手挥动着以示“再见”。他能理解几个单词和很短、很简单的句子。 ?11个月 他能学会并很喜欢诸如捉迷藏之类的简单游戏，他还喜欢扔东西让你捡起来逗他玩。他喜爱摇动、拍打物品，喜欢欣赏自己发出的声音。 ?12个月 他喜欢做任何让你发笑的事情，并见会一遍—遍地反复做。他喜欢和你一起“读”简单的书。在你为他脱衣服时，他会举起胳膊协助你。他也许能明白几个简单助词，如瓶子、洗澡、球球、喝水 宝宝语言发展表 、1,3个月:发出没有意义的咕咕声音，主要是因为宝宝的口腔活动发出来，并没有特殊的语言含义。 B、4,6个月:如果有人和他说话，会咿咿啊啊地回应，发出笑声;会因为高兴而尖叫;哭闹时，大人的安抚声音，会让他停止哭闹或转移注意力。 C、6,9个月:会发出一串的牙牙学语声;会转向声源如电视、收音机;知道自己的名字;会试着模仿大人的声音。 D、1岁:出现有意义的语汇，如爸爸、妈妈;会挥手表示再见;会模仿简单的声音，如汪汪。 E、1岁半:会说的语汇增多，可以使用简单语汇与人互动、表达意思;会了解别人给予的简单指令，如抱抱、亲亲;会跟着大人仿说单字，如狗、花、车。 F、2岁:会用语汇或不完整句子，要求别人做什么，如喝水、给我;会重复句子的最后一二个字;会认得电视上常见之物;如果语言发展快速的孩子，甚至可以说出清楚的常用句子。 0--6个月: 阶 段 大运动 精细动作 认知能力 语言能力 社会性 对强光、声音有诞 生 弯曲的姿势 手的抓握反射 哭声有力 喜欢肌肤的接触 灵敏的反应 眼睛凝视 拉腕坐起头竖直眼睛跟踪红球过自发细小喉音 眼跟踪走动的人 1个月 触碰手掌紧握拳 片刻 中线 倾听说话声 抱着就安 听声音有反应 拉腕坐起头竖直立刻注意大玩具 发.o.e等母音 开始微笑 2个月 短时 拨浪鼓留握片刻 喜欢触摸身边的发音表示高兴 逗引时有反应 俯卧头抬离床面 东西 两手握一起 眼睛跟踪红球俯卧抬头45? 拨浪鼓留握0.5能分辨母亲 3个月 180度 笑出声音 抱直头稳 秒 见人会笑 会追看物体 抓着东西摇晃 俯卧抬头90? 高声叫 会把玩具放入口按摩呈游泳的姿摇动并注视拨浪伊语作声 4个月 中 大声笑 势 鼓两手一起舞弄 分辨生气或温和找到声源 扶腋可站片刻 的声调 拿住一积木注视抓住近处玩具 对人及物发声 轻拉腕部即坐起 另一积木 5个月 伸手触摸(悬吊注视说话者的口见食物兴奋 独坐头身前倾 会看着动的东西杆) 型 (电动玩具等) 会撕纸 两手同时拿住两仰卧翻身 把弄到桌上一积叫名字转头 自喂饼干 6个月 块积木 伸展脚踢 木 开始牙牙学语 会躲猫猫 玩具失落会找 用整个手掌握物 7--12个月: 阶 段 大运动 精细动作 认知能力 语言能力 社会性 7个月 独坐自如 耙弄到小丸 积木换手 发d-d、m-m 让喜欢的人抱 玩弄双脚 会两手分别抓东伸手够远处玩具 无所指 能认生人 西 会改变声音的高对镜有游戏反应 低、强弱 持续用手追逐玩懂得成人面部表拇指捏小丸 具 模仿声音 情 8个月 双手扶物可站立 试图取第三块积有意识摇铃 会发出低声调的双手捧杯子喝水 木 看到镜子里的自声音(自言自语) 跟母亲撒娇 己感兴趣 从杯中取出积木 积木对敲 拇食指捏小丸 会爬 会把东西塞入容会欢迎，再见 9个月 丢掉手里的东西表示不要 拉双手会走 器中 清晰的复音节 (抛球) 对微小的声音感 兴趣(铃铛) 拿掉扣积木杯玩懂得常见物及人积木 模仿发语音 拇食指动作娴熟 名称会表示 拉栏杆站起 寻找盒内东西 根据语意而行动 10个月 双手协调运动认生 扶栏可走 模仿别人的动作 使用母子互知的(撕开毛毡扣) 反复做受夸奖的对细小东西感兴语词对话 动作 趣 有意识地发一个 扶物蹲下取物 积木放入杯中 字音 懂得"不" 打开包积木的纸 独站片刻 模仿推玩具小车 模仿母亲说话 模仿拍娃娃 11个月 用两个手指捏东四肢爬行(爬台认知东西的关联知道制止和命令 用手抓东西吃 西 阶) 性 发出有意义的音双手端杯子喝水 节 叫妈妈爸爸有所试把小丸投入小指 穿衣知配合 独站稳 瓶 向他要东西知道12个月 盖瓶盖 捉人游戏 牵一手可走 全掌握笔留笔道 给 会咀嚼食物 把东西递给别人 理解要求儿语的 开始(汪汪) 13--36个月: 阶 段 大运动 精细动作 认知能力 语言能力 社会性 自发乱画 从瓶中拿到小丸 捏蜡笔信手涂鸦 会脱袜子 理解成人要求 独走自如 喜欢把东西拿进会认识形状、颜开始对食物有喜13-15 会指眼、耳、鼻、用力推物走 拿出(抽屉) 色、声音的差异 恶 个月 口、手 爬阶梯 弯曲手臂丢东西 翻书两次 知道属于自己的说3-5个字 能在小棍上插东盖上圆盖 地方 西 白天会控制大小 会玩形状箱 便 跑步(约3M) 敲打物体 正放圆积木入型懂得三个投向 无故发脾气 爬坡 16-18 由上方大把握汤板 说十个字 开拉门 会溜滑梯 个月 匙 随音乐节奏摆动知道物品都有名喜欢模仿大人的摇摆身体 模仿画道道 身体 称 动作 扔球无方向 积木搭高四块 会脱内裤 用汤匙吃东西 开口表示个人需 控制手腕(如倒要 脚尖走 米) 回答简单问题 对动物感兴趣 倒放圆积木入型19-21 扶墙上楼 端托盘 说3-5个字句子 把相同的餐具叠板 个月 拉单杠 玻璃丝穿过扣眼 能理解大人说的在一起 积木搭高7-8块 拖重物行走 三指捏物 话和行动的含义 会浇花 扣毛毡扣 能等待用餐 会洗手 手指、手腕灵活说常见物用途 一页页翻书 运动(如拼图、模仿年长同伴的双脚跳离地面 式样板放准三块 说两句以上儿歌 22-24 贴贴纸) 动作 掷球、踢球 会画线条(蜡笔) 问"这是什么" 个月 穿扣后拉过线 会自己穿鞋 四肢着地前进 能辨别各种味觉喜欢听 使用夹子夹物 会用毛巾擦手 和嗅觉 插牙签 会解扣子 会扣一个扣子 认识大小 正确放置倒放板模仿画竖道 独自上、下楼 型 把拖鞋排整齐 拧瓶盖 说8-10个字的用双脚登斜面会区分复杂的形把小茶壶的水倒25-27 用手掌把橡皮泥句子 (爬山) 状(图书拼图10入杯中 个月 搓成团状 喜欢有重叠词的步伐平衡(横着片左右) 脱单衣或裤 端杯子 图画书 走平衡台) 了解袋子里有不开始有是非观念 穿细小的东西 同的形状(神秘 袋) 模仿搭桥 独脚站2秒钟 穿扣子3-5个 知道1与许多 来回倒水不洒 在垫子上侧滚 会用3个手指和28-30 知道红色 说出图片10样 穿袜子 骑三轮车 手腕(用汤匙) 个月 会用语言表达冷有代词的概念 自己扣衣服扣子 双脚一起往下跳会用手指的力量热 卷地毯 (50厘米高度) 捏洗衣夹 会用剪刀 立定跳远 模仿画圆 依大小顺序排列 长时间继续走会适度调整握力 积木 说出性别 按按扣 31-33 (1500米) 用刀切 懂得"里""外" 连续执行三个命能自己穿脱上衣 个月 荡秋千 卷物品 积木搭高10块 令 用肥皂洗手 飞快地跑也不跌用剪刀剪线、折会分辨大小、长喜欢图画故事书 用台布擦桌子 倒 纸、折布 短、粗细 折纸边角整齐 (长方形) 懂得"冷了、累 模仿画十字 了、饿了"怎么办 认识两种颜色并拿着松紧带戴帽两脚交替跳 灵巧地使用3个说出图片14样 34-36 把颜色相同的排子 两脚交替上楼梯 手指(用筷子) 喜欢看图书 个月 在一起 洗擦台布 单脚站立 把黏土揉成泥团记得故事书的句懂得"2" 学会擦屁股 或撕碎 子，念错了会生 用拇指和食指撕气 纸、缝直线