幼儿园社会领域教案大全

幼儿园社会领域大全 小朋友在外面一定要跟好爸爸妈妈～如果不跟着爸爸妈妈～就会走丢～发生危险。 幼儿园社会领域教案_篇一 【活动目标】 1(理解故事内容～懂得外出时不离开父母的道理。 2(具备初步的自我保护意识。 【活动准备】 1.幼儿用书:《和妈妈在一起》。 2.根据故事《和妈妈在一起》的内容准备小鱼、小鸡、小猴胸饰若干～鱼妈妈、鸡妈妈、猴妈妈头饰各1个。 【活动过程】 1(引导幼儿猜测故事中的部分内容～初步理解故事情节。 教师讲述故事的前半段～即从开头到“小鱼就游到哪里”。 师:小鸟和妈妈在一起～它们在蓝蓝的天空中飞行～妈妈飞到哪里～你们猜猜～小鸟就怎么样? 师:小猴和妈妈在一起～它们在高高的大树上跳来荡去～妈妈跳到哪里～你们猜猜～小猴就怎么样? 师:小宝宝和妈妈在一起～他们在公园里快乐地做游戏～妈妈走到哪里～你们猜猜～小宝宝就怎么样? 1 / 4 教师讲完故事。 师:刚才的故事你们猜对了吗?大家一起来看图书吧。 师幼一起看幼儿用书《和妈妈在一起》的画面～教师完整地讲述故事。 2(教师引导幼儿深入理解故事内容。 师:为什么妈妈到哪里～宝宝就要跟到哪里?如果不跟着妈妈会怎样? 教师小结:小朋友在外面一定要跟好爸爸妈妈～如果不跟着爸爸妈妈～就会走丢～发生危险。 3(演游戏“和妈妈在一起”。 角色分配。幼儿根据自己的意愿扮演小坞、小鱼、小猴(请两位能力强的幼儿扮演猴妈妈、鱼妈妈。一位教师扮演鸡妈妈(另一位教师扮演小宝宝的妈妈。 师:小宝宝们戴好胸饰～跟好自己的妈妈(一起来表演吧。 师幼共同表演。教师在表演的过程中一边讲述故事～一边鼓励幼儿跟着讲述并表演。 师:今天大家都是好宝宝～在外面玩不乱跑～都能跟好自己的妈妈。以后和爸爸妈妈出去游玩时～也要紧跟爸爸妈妈～这样就不会有危险了教学材料和妈妈在一起小鸡和妈妈在一起～它们在绿油油的草地上散步～妈妈走到哪里～小鸡就走到哪里。小鱼和妈妈在一起～它们在清清的小河里游 2 / 4 泳～妈妈游到哪里～小鱼就游到哪里。小鸟和妈妈在一起～它们在蓝蓝的天空中飞行～妈妈飞到哪里～小鸟就飞到哪里。小猴和妈妈在一起～它们在高高的大树上跳来荡去～妈妈跳到哪里～小猴就跳到哪里。小宝宝和妈妈在一起～他们在公园里快乐地做游戏～妈妈走到哪里～小宝宝就跟到哪里。小宝宝和妈妈回到家里。妈妈坐在沙发上～小宝宝坐在妈妈怀里。小宝宝和妈妈一起看图书～图画书呀真有趣～小宝宝乐得拍手笑嘻嘻。 幼儿园社会领域教案_篇二 【活动目标】 1(认识班级的标志和环境。 2(知道幼儿园是自己的新家～喜欢自己的新家。 【活动准备】 1(将班级标记(如苹果)贴在活动室门上。 2(小动物(如小象、小羊等)手偶1个。 【活动过程】 1(引导幼儿认识班级标志。 教师带幼儿来到活动室门口～问:你们知道这是谁的家吗?引导幼儿观察教室门上贴的苹果标记～告诉幼儿贴着苹果标记的就是我们班小朋友的家。 教师操纵小动物手偶～以小动物的口吻说:欢迎小朋友们每天到这里和我一起做游戏～这是我们的新家～你们喜 3 / 4 欢吗? 2(参观新家。 带两位教师一个当火车头～一个当火车尾～带幼儿模仿开火车的动作走进活动室。 教师带领幼儿模仿开火车围绕各个活动区行走～在沿途的每一个区域停留～教师介绍该区域的玩具。 继续以开火车的形式参观盥洗室、厕所、睡眠室、饮水桶等。 3(幼儿自由游戏。 师:我们的新家有这么多好玩的东西～小朋友一定非常喜欢～让我们进去游戏吧! 再次玩“开火车”游戏～沿途路过某一活动区时～教师随意说几个小朋友的名字～说:“你们几个进去玩玩吧!”直到所有的幼儿都进入活动区。 教师到各活动区观察和指导幼儿～用亲切的话语唤起幼儿积极的情绪体验～如在角色游戏区～教师拿着布娃娃说:看这个布娃娃多可爱呀～她一定在说“欢迎你到我们家来!” 4 / 4