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强迫性人格障碍案例

2017-09-19 2页 doc 14KB 92阅读

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强迫性人格障碍案例强迫型人格障碍案例一   张某,男,十九岁,待业。自己来心理门诊,自述情形如下:“我家在农村落,父母均为农夫。在家我排行老大,下有一弟一妹。从小我就很懂事,理解父母很辛劳,对自己要求极为严厉,一点儿时光也不许自己挥霍,造诣一直名列班上前几名,初一后还任班干部,深得老师喜欢。初一后半学期,父亲节约开支给我买了块表,作为奖励。   初二上半学期,我进行惧怕将表弄丢了,结果果真在一次早操中将表丢了,我深知父母挣钱不简单,内心极度内疚,常常有意识地到寝室和马路边绝力寻找,希望能够发现,但始终没找到,也不敢告知父母,造诣也进行下降。” ...
强迫性人格障碍案例
强迫型人格障碍案例一   张某,男,十九岁,待业。自己来心理门诊,自述情形如下:“我家在农村落,父母均为农夫。在家我排行老大,下有一弟一妹。从小我就很懂事,理解父母很辛劳,对自己要求极为严厉,一点儿时光也不许自己挥霍,造诣一直名列班上前几名,初一后还任班干部,深得老师喜欢。初一后半学期,父亲节约开支给我买了块表,作为奖励。   初二上半学期,我进行惧怕将表弄丢了,结果果真在一次早操中将表丢了,我深知父母挣钱不简单,内心极度内疚,常常有意识地到寝室和马路边绝力寻找,希望能够发现,但始终没找到,也不敢告知父母,造诣也进行下降。”   说到此处,他有些颓丧。这是强迫型人格障碍初始阶段表示出的特性,如在此阶段能及时发现注重自我调整,是能够得到改正的,但是他没能意识到也不知详细怎么做。   “后来我家添置了沙发,平时我喜欢坐在沙发上望书。一次母亲说别坐坏了,以后不准坐在沙发上望书。从此我果真再也不敢坐沙发,后来发铺到望见椅子也惧怕了。初中我勉强读完,其后一直待业在家,成天为望病四处奔波,父母为此花去了不少钱,我更觉得不好受。   我最苦恼的,仍是小便失禁,老想去厕所,但又自觉不该去。越想把握则想去厕所的念头说强烈。尤其是吃饭之后想去厕所,拼命抑制自己不去,结果吃了饭就吐,按胃病治了良久也未奏效。如斯症状连续了3年,什么事也做不了,真是苦不堪言。   近段时光以来,我老是想着自己是否渴了也许饿了,椅子该不该坐,泡在盆里的衣服是目前洗仍是过一会儿洗,见到点灯就要反复检讨点灯开关,出了门要反复望是否关好锁好等等。与他人交去时,我总惧怕别人笑话我,以为别人的眼睛都在望自己。后来在医生的指点下,服用一段时光的氯丙咪嗪等药,饭后不再呕吐,能抑制一点自己惧怕的设法主意和行为,但停服不久则症状再次呈现。医生,我的病还能治吗?”末了,他显示出一种急于理解结果的紧张感。 强迫型人格障碍案例二  担心细菌染身的大夫 患者,男,22岁,某医科大学本科生。 有一次他的睾丸皮肤发痒,抓破了点皮,在上药膏后,他又觉得手不干净,会不会有可能像黄曲霉素一类致癌物质进入体内,危害自己,危害下一代健康?(因为他们在课堂上正好学“微生物的危害”一章,胡思乱想。)可是他又不能彻底否定自己的想法,犹豫不决,弄得他非常苦恼。还有一次晚上,他和侄子在吃面包,他家的狗在他面包上嗅了一下,当时不知碰到面包没有,他又忽然想到,狗是否带狂犬病毒呢?他的这些想法、他明知不对,但对不能彻底摆脱。这种情况从小学就有,目前有所发展。 患者对病菌存在着强迫性恐惧念头,可能源于他自身是学医的,了解病菌危害性,这种了解更加提高其“警惕性”,加以早期存在强迫念头,两者综合起来就导致其人格障碍。 强迫型人格障碍案例三  行为刻板的年轻人 刘某,男,21岁,乡镇企业工人,小刘原系县郊重点中学学生,学习成绩优秀。由于强迫人格,使他难以进一步深造,高中二年级时退学回农村。 在初中时,他就显露出强迫型人格特征。当时由于用功读书学习,不注意用眼卫生,得了近视眼,配上了眼镜。他所在的村子几乎没有人戴眼镜,由于本人爱面子,怕村里人笑话,因此放假后亦不敢外出,成天呆在家里。高中时学习紧张,强迫人格显得更为明显了,他变得循规蹈矩,行为非常死板,办事效率极低,凡事要求十全十美,生怕出差错而遭人讥笑,对自己的生活,硬性规定许多高要求和标准,哪怕做一件细小事情都要按照自己规定的刻板方式去完成。如做作业时,课桌上的东西必须收拾得干干净净,要是课桌上放一支笔或一本多余的书,就要担心和分心,唯恐这件东西的存在 会影响自己的注意力,使自己学习不专心,因此非要放好后再做功课,摊被子要摊得非常平整,穿衣服一定要非常整齐无皱折,穿袜子一定要将袜底抹平,他不敢穿带补丁的袜子,因为担心不平整,写字时如果写得别扭(自己认为,实际上并非如此),定要涂掉后再写,否则会担心影响自己的思维效果,导致不必要的分心。
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